Questões de Ética e Cidadania - unidade 4

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14/03/2022 17:57 Atividade Avaliativa - Unidade 4 - Prorrogado até 13/Março: Revisão da tentativa 
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1184266&cmid=325141 1/3 
 
 
UNIDADE 4 
Questão 1 
Podem ser consideradas características da ética existencialista de Sartre e sua relação com a liberdade 
 
Escolha uma opção: 
 a noção de que nossas decisões não afetam a vida dos outros, pois não possuem um alcance universal, 
apenas individual. 
 a percepção de que não podemos fazer escolhas, pois nosso destino é predeterminado desde o nascimento. 
 a avaliação de que cada quanto mais um indivíduo se volta aos seus interesses pessoais colabora na fabricação do 
bem comum. 
 a ideia de que ao fazer escolhas realizaremos perfeitamente nossos projetos com o auxílio dos outros. 
 a consideração de que nossas decisões e escolhas têm ressonâncias universais, sendo que somos 
responsáveis pelas consequências que afetam todos os outros. CERTA 
 
Questão 2 
O pensador francês Sartre foi o responsável por elaborar o princípio ético existencialista no qual deve-se relacionar a liberdade com a 
responsabilidade. Considerando esta forma de ética, leia as asserções abaixo: 
 
I. “O inferno são os outros”, afirma Sartre uma vez que a liberdade dos outros está em permanente tensão com minhas escolhas e 
decisões. 
PORQUE 
II. Sartre considera que “estamos condenados à liberdade” tendo em vista que a vida humana se caracteriza pela realização de escolhas e 
tomada de decisões. 
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
CERTA 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
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Questão 3 
“Há alguns anos, em relato sobre o julgamento de Eichmann em Jerusalém, mencionei a banalidade do mal. Não quis, com a expressão, 
referir-me a teoria ou doutrina de qualquer espécie, mas antes a algo bastante factual, o fenômeno dos atos maus, cometidos em 
proporções gigantescas; atos cuja raiz não iremos encontrar em uma especial maldade, patologia ou convicção ideológica do agente; sua 
personalidade destacava-se unicamente por uma extraordinária superficialidade”. 
(ARENDT Hannah. A dignidade da política: ensaios e conferências. Trad. Antonio Abranches. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1993, 
p.145). 
 
A respeito do conceito de banalidade do mal elaborado por Hannah Arendt, considere as afirmações abaixo: 
I. Demonstra a falta de responsabilidade e renúncia pela capacidade de pensar sobre os limites do uso da razão e da obediência cega e 
absoluta às leis. 
II. Sugere que é legitimo e racional obedecer às leis sejam quais forem as circunstâncias. 
III. Revela a apatia diante do mal e a falta de senso crítico e reflexão quando as leis e regras coletivas são obedecidas sem que se 
consideres os seus malefícios a grupos humanos. 
IV. Afirma que não é possível responsabilizar indivíduos que realizam atos bárbaros, pois perderam a capacidade de refletir. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
Escolha uma opção: 
 II e IV, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I e IV, apenas. 
 III e IV,apenas. 
 I e II, apenas. 
 
Questão 4 
A dificuldade de entendimento sobre o que é liberdade pode contribuir para esses problemas concernentes a falta de ética. Ao confundir 
o conceito de liberdade com libertinagem, a pessoa tende a agir sem medir as consequências dos seus atos, acreditando que ser livre é 
poder fazer o que se quer. 
(http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175- 
25912020000100010#:~:text=A%20dificuldade%20de%20entendimento%20sobre,fazer%20o%20que%20se%20quer.) 
 
 
A partir das ideias do trecho e de seus estudos, leia as proposições, atribuindo valores V ou F. 
 
 
( ) “Poder fazer o que se quer” é a concepção mais clara do que seja a liberdade. ( 
) A ética surge porque as pessoas têm liberdade. 
( ) A ideia de liberdade somada à responsabilidade pode ser associada à teoria sartreana. 
( ) Muitos problemas éticos surgem por conta do não entendimento do que seja a liberdade pessoal. ( 
) A ação ética pode ser pensada como a consequência da reflexão racional sobre o bem agir. 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
 
 
Escolha uma opção: 
 V, F, F, F, V 
 V, F, V, F, V 
 V, V, V, F, V 
 F, F, V, V, V 
 F, V, F, V, V 
 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-
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Questão 5 
A respeito das éticas da responsabilidade e da convicção elaboradas por Max Weber, considera as afirmações abaixo: ( 
) convicção e responsabilidade são equivalentes. 
( ) a convicção está relacionada a um dever moral que deve ser realizado a todo custo ( 
) a responsabilidade visa fins, portanto mede as consequências. 
( ) convicção e responsabilidade são modelos éticos diferentes. 
( ) a responsabilidade é um deve moral que deve ser realizado a todo custo, não importam as consequências. 
 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
 
Escolha uma opção: 
 F, V, V, V, F. 
 F, V, F, F, V. 
 V, V, F, F, V. 
 F. F. V, V, V. 
 F, V, F, V, F. 
 
 
 
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