Avaliação II - Tópicos Esp. em Nutri.

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16/03/22, 18:40 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:743182)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 42602687
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Com a finalidade de esclarecer quais os procedimentos para execução da pesquisa, a
metodologia de uma revisão bibliográfica deve apresentar, de forma explícita, vários itens. Sobre os
itens necessários na metodologia deste tipo de pesquisa, classifique V paras as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
 
( ) A metodologia de uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica deve apresentar os descritores e
estratégias de busca do tema de pesquisa.
 ( ) A metodologia de uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica deve apresentar os tipos de
variáveis.
 ( ) A metodologia de uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica deve apresentar as bases de dados
nas quais será realizada a busca assim como o período dela.
 ( ) Busca manual e busca cinzenta não fazem parte da metodologia de uma pesquisa do tipo revisão
bibliográfica.Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - F.
D V - V - F - F.
A disseminação de informações através dos diversos meios de comunicação está sendo
facilitada pelo amplo acesso da população a esses diversos veículos.Acerca do exposto, assinale a
alternativa CORRETA:
A A propagação de informações falsas e a cultura da desinformação na área da saúde não é algo
comum e recorrente.
B Fake News é uma expressão de origem chinesa, tendo como significado fatos e notícias.
C Para combater a disseminação de notícias falsas, é crucial aumentar e popularizar informações
de qualidade e confiáveis à população.
D Notícias e informações publicadas em redes sociais, são fidedignas e embasadas em pesquisas
científicas.
Entre os diferentes tipos de conhecimento, é possível reconhecer que o conhecimento científico
possui características específicas.Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A É um tipo de conhecimento racional e sistemático.
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B É um tipo de conhecimento irracional e sistemático.
C É um tipo de conhecimento metodológico e irracional.
D É um tipo de conhecimento sistemático, mas sem método.
As pesquisas podem ser classificadas em quantitativas ou qualitativas, quanto à abordagem do
problema. Com base nessa classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Quantitativa.
 II- Qualitativa.
 
( ) Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas, envolvendo a coleta e análise de dados
numéricos.
 ( ) Mensurada por meio da busca de significados que os indivíduos atribuem a suas experiências,
incluindo crenças, valores, atitudes e hábitos, se propõe a explicar os fenômenos sociais por meio da
observação direta e participante.
( ) Na área da saúde, em nível internacional, é a forma de fazer pesquisa predominante.Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - I - II.
B II - II - I.
C I - II - I.
D II - I - II.
O gerenciamento, na forma de uma normatização do cuidado em saúde, baseado em evidências
científicas robustas e com caráter pedagógico, denomina-se Diretriz Clínica (DC). Sobre o exposto,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- É urgente e relevante direcionar as condutas seguidas pelos profissionais nas diferentes áreas de
saúde para evidência científica de boa qualidade, tornando-as, assim, mais efetivas e de menor custo.
 
PORQUE
 
II- Atualmente, há uma grande quantidade de publicações científicas, mas uma parte considerável do
que é publicado muitas vezes não tem qualidade. Além disso, há condutas clínicas seguidas por
profissionais de saúde que não são embasadas em evidências científicas.Assinale a alternativa
CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Os objetivos da pesquisa científica representam, além das intenções propostas pelo pesquisador,
possibilidades de obtenção de resultados mediante o trabalho realizado. Com base nos objetivos da
pesquisa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- O objetivo geral e a pergunta da pesquisa devem ter relação.
 PORQUE
II- O objetivo da pesquisa deve ser claro, factível, original e relevante.Assinale a alternativa
CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Na metodologia de um projeto de pesquisa, especificamente no que tange à população do
estudo, critérios de inclusão e exclusão devem ser explicitados para indicar quem será elegível para o
estudo, segundo os objetivos e pergunta da pesquisa. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
 
I- Incluir “idosos” como critério de inclusão e “crianças e jovens” como critérios de exclusão é
considerado um erro.
 PORQUE
II- Os critérios de exclusão são os aspectos dos potenciais participantes que preenchem os critérios de
inclusão, mas apresentam características adicionais, que poderiam interferir no sucesso do estudo. A
mesma variável não pode ser usada para definir critérios de inclusão e exclusão.Assinale a alternativa
CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A hipótese é parte integrante do método que forma a base de experimentos científicos, dessa
forma, é fundamental que o pesquisador seja atencioso na construção da hipótese da pesquisa.A
respeito da Hipótese, dentro da análise da estrutura de um projeto de pesquisa, pode-se dizer que se
define como um:
A Elemento referencial teórico, no qual o autor escreverá seu texto construído a partir das
pesquisas bibliográficas já realizadas.
B Elemento que permite a correta formulação do projeto de pesquisa, no qual é necessário ter
claramente definidos os objetivos.
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C Elemento que deve explicitar o que o autor espera encontrar ao final da pesquisa, com base nas
pesquisas prévias e no seu entendimento daquilo que está sendo pesquisado.
D Item do projeto que deve explicar a importância do tema a ser estudado e a relevância dos
resultados a serem obtidos através da atividade científica.
As pesquisas qualitativas e quantitativas são pesquisas com abordagens diferentes e que, em
alguns casos, podem se complementar.Sobre as características dessas pesquisas, assinale a alternativa
CORRETA:
A A pesquisa quantitativa traduz opiniões e números em informações que serão analisadas e
classificadas.
B Na pesquisa quantitativa, os dados podem ser coletados por entrevistas, observações, narrativas
e documentos.
C A pesquisa qualitativa é objetiva e os dados são quantificados estatisticamente.
D A pesquisa quantitativa analisa opiniões, é feita com amostras pequenas e tem caráter
exploratório.
Para evidenciar a qualidade da evidência científica, os estudos podem ser classificados com
delineamento excelente (alto rigor metodológico) até os com rigor científico mais frágil (baixo rigor
metodológico).De acordo com a hierarquia da evidência cientifica, assinale a alternativa CORRETA:
A Estudo de coorte > estudo caso-controle > revisão sistemática > relato de caso.
B Estudo caso-controle > relato de caso > estudo de coorte > estudo transversal.C Ensaio clínico randomizado > estudos experimentais > estudo de coorte > relato de caso.
D Meta-análise > ensaio clínico randomizado > estudo de coorte > estudo transversal.
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