Plano_de_Ensino_-_Desenvolvimento_na_Idade_Adulta_e_Terceira_Idade_-_SDE3794 (8)

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Universidade Estácio de Sá
Campus Cabo Frio
Curso: Psicologia
Disciplina: Desenvolvimento na Idade Adulta e Terceira Idade - SDE3794
Profa.: Andréa do Nascimento Sant’Anna
Plano de Ensino 2022.1
Ementa:
Os vários enfoques da vida adulta e da terceira idade. Desenvolvimento na idade adulta: modelos. Perdas e lutos. A terceira idade. O idoso como novo cliente da Psicologia.
Objetivos Gerais:
· Conhecer as principais etapas e teorias do desenvolvimento na idade adulta e na terceira idade;
· Compreender as suas contribuições para a prática psicológica;
· Refletir sobre as demandas de intervenção na prática profissional, utilizando as teorias estudadas.
Objetivos Específicos:
· Identificar conceitos referentes a cada teoria em relação às etapas de desenvolvimento;
· Estabelecer relações entre os principais aspectos teóricos e epistemológicos de teoria de aprendizagem;
· Identificar os principais processos psicológicos das fases adultas e terceira idade, bem como intervenções apropriadas às teorias estudadas;
· Despertar no aluno o interesse pelo idoso tanto do ponto de vista clínico como social.
Cronograma
	Data
	Conteúdo
	14/02/2022
	Aula 1 – Introdução ao estudo da idade adulta e terceira idade.
	21/02/2022
	Aula 2 – Desenvolvimento físico e psíquico do adulto.
	28/02/2022
	Recesso – Carnaval.
	07/03/2022
	Aula 3 – Desenvolvimento cognitivo do adulto;
Desenvolvimento psicossocial do adulto jovem.
	14/03/2022
	Aula 4 – Aspectos da sexualidade adulta. Aula híbrida
	21/03/2022
	Aula 5 – Constituindo-se família. Aula híbrida
	28/03/2022
	Aula 6 – Mundo do trabalho.
	04/04/2022
	Aula 7 – AV1.
	11/04/2022
	Aula 8 - Apresentação do gabarito da AV1;
Revisão das notas da AV1;
Desenvolvimento físico na idade adulta intermediária.
	18/04/2022
	Aula 9 – Desenvolvimento cognitivo na idade adulta intermediária;
Desenvolvimento psicossocial na idade adulta intermediária.
	25/04/2022
	Aula 10 – Expectativa de vida na terceira idade
	02/05/2022
	Aula 11 – O processo de envelhecer
	09/05/2022
	Aula 12 – Inteligência na terceira idade.
	16/05/2022
	Aula 13 – Vida sexual na terceira idade.
	23/05/2022
	Aula 14 - Relacionamentos na terceira idade. Aula híbrida
	30/05/2022
	Aula 15 – Lidando com a morte e a perda. Aula híbrida
	06/06/2022
	Aula 16 - AV2.
	13/06/2022
	Aula 17 - Apresentação do gabarito da AV2;
Revisão das notas da AV2.
	20/06/2022
	Aula 18 - AV3.
	27/06/2022
	Aula 19 – Apresentação do gabarito da AV3;
Revisão das notas da AV3;
Encerramento do semestre letivo.
Procedimentos de avaliação: 
As avaliações serão presenciais e compreenderão três etapas: Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).  As avaliações poderão ser realizadas por meio de provas teóricas e realização de projetos ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades da disciplina. A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá ultrapassar o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso a avaliação, atendendo ao projeto pedagógico do curso, além de provas teóricas contemplem outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 20% da composição do grau final. A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização. As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina. 
Para aprovação na disciplina o aluno deverá: 1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina. 2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações. 3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Esta é uma disciplina de modalidade híbrida. As aulas 3, 5, 9 e 16 apresentam conteúdos virtual que devem ser acessados a partir do Roteiro de Estudos disponibilizado no SAVA (WebAula).
Bibliografia Básica
COELHO, Wilson (org.). Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br
PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. São Paulo: McGrawHill, 2010. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580552171/cfi/0!/4/2@100:0.00 
PILETTI, Nelson, ROSSATO, Solange, ROSSATO, Geovanio. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: Contexto, 2014. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br
Bibliografia Complementar
CÓRIASABINI, Maria Aparecida. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo: Ática, 1997. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br
JUAN, Derval. O desenvolvimento psicológico humano. Petrópolis: Vozes, 2013. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br
JUNG, Carl Gustav. O desenvolvimento da personalidade. Petrópolis: Vozes, 2014. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br/#/legacy/epub/158596
KOVÁES, M. Julia. Morte e desenvolvimento humano. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br
QUADRO, Émerico. Psicologia do desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 2017. Disponível em: https://bv4.digitalpages.com.br