biologia aplicada na educação fisica

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Questão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foi demonstrado como ocorre a contração muscular dentro do sarcômero de um músculo estriado esquelético.
A contração muscular depende das características das fibras em análise. Sabendo disso, assinale a alternativa que aponta um dos tipos de fibras musculares esqueléticas:
Nota: 0.0
	
	A
	Fibras acinzentadas.
	
	B
	Fibras do Tipo O.
	
	C
	Fibras brancas.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Existem outras características das fibras musculares [...] nós temos as fibras vermelhas e as brancas [...] o idoso perde as fibras brancas, de contração rápida que pode contribuir para a queda nessa população". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 33'34" a 34'42").
	
	D
	Fibras amarelas.
	
	E
	Fibras do Tipo III.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foram apresentadas as células especializadas que constituem o tecido ósseo, bem como localizações e funções.
Sobre o tecido ósseo, existem três tipos de células que o constituem. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das células especializadas do tecido ósseo:
Nota: 0.0
	
	A
	Osteopenia.
	
	B
	Eritrócitos.
	
	C
	Osteócitos.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Os ossos são formados por células ósseas especializadas [...] que são chamadas de osteócitos, osteoblastos e osteoclastos". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 6'40'' a 7'10'').
	
	D
	Osteoporose.
	
	E
	Leucopenia.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o processo de clivagem:
Nota: 0.0
	
	A
	Ocorre quando duas células haploides se encontram e formam a célula-ovo.
	
	B
	É o tipo de divisão celular que gera os gametas, que são células sexuais.
	
	C
	Dá-se no zigoto, quando sucessivas mitoses formam células indiferenciadas.
Esta é a alternativa correta porque: “Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem, o qual ocorre através de sucessivas mitoses, formando um grupo de células diploides simples e indiferenciadas que não apresentam forma e nem função específicas” (livro-base, p. 130).
	
	D
	Acontece nas células somáticas para crescimento ou reposição no tecido.
	
	E
	É o mecanismo que compreende o ciclo de duplicação e divisão da célula.
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a afirmação:
“A classificação do tecido conjuntivo está baseada na presença ou predominância dos seus componentes, tais como células e os relativos à matriz extracelular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 160.
Considerando a afirmação e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 4, Tema 3 – Tecido conjuntivo: frouxo, denso e adiposo), assinale a alternativa que indica corretamente a formação do tecido adiposo:
Nota: 0.0
	
	A
	Faz parte do tecido conjuntivo frouxo.
	
	B
	É formado por células de gordura.
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido adiposo é formado por células de gordura” (Aula 5, Vídeo 4, Tema 3 – Tecido conjuntivo: frouxo, denso e adiposo, 1'13'' a 1'19'').
	
	C
	Esse tipo de tecido é formado essencialmente por cálcio.
	
	D
	Esse tipo de tecido é encontrado nos ossos.
	
	E
	Nas mulheres, esse tecido está mais presente na região dos braços.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o trecho de texto:
“As pressões exercidas sobre o osso levam à sua reabsorção, e a tração aplicada nele resulta no desenvolvimento de um novo osso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 170.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, relacione corretamente as células ósseas às suas respectivas características:
1. Osteoblastos.
2. Osteócitos.
3. Osteoclastos. 
( ) É responsável pela reabsorção do osso.
( ) Sintetizam a parte orgânica da matriz óssea e participam da sua mineralização.
( ) É encontrado no interior da matriz nos espaços denominados lacunas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 3.
	
	B
	2 – 3 – 1.
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	3 – 2 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Os osteoblastos [...] Sintetizam a parte orgânica da matriz óssea [...] e participam da mineralização da matriz [...] [2] O osteócito é [...] encontrado no interior da matriz e que ocupa espaços denominados lacunas [...] [3] O osteoclasto [...] Desempenha as funções de defesa, remodelagem e reabsorção do osso” (livro-base, p. 171-172).
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O núcleo é a parte que contém a informação genética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente uma das funções do núcleo celular:
Nota: 0.0
	
	A
	É responsável pela digestão de moléculas introduzidas na célula.
	
	B
	Controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA.
Esta é a alternativa correta porque: “O núcleo é a parte que contém a informação genética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico), e controla o metabolismo celular através da transcrição do DNA, nos diferentes tipos de RNA (ácido ribonucleico)” (livro-base, p. 110).
	
	C
	É o componente da célula responsável pela síntese proteica.
	
	D
	Participa da síntese de lipídios e do metabolismo de glicogênio.
	
	E
	Produz a maior parte da energia das células na forma de ATP.
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“É na molécula de DNA [ácido desoxirribonucleico] que estão contidos os genes, estruturas responsáveis pelo comando da atividade celular e pelas características hereditárias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 115.
Considerando passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o ácido desoxirribonucleico (DNA), relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Modelo da estrutura molecular do DNA.
2. Bases nitrogenadas púricas ou purinas.
3. Bases nitrogenadas pirimídicas ou pirimidinas.
( ) Duas cadeias compostas por nucleotídeos unidas por pontes de hidrogênio.
( ) Adenina (A) e Guanina (G).
( ) Citosina (C) e Timina (T).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
A sequência correta é: 1 – 2 – 3. De acordo com o livro-base: “[1] O modelo da estrutura molecular do DNA [...] é formada por duas cadeias compostas porvários nucleotídeos e unidas por pontes de hidrogênio, que se formam entre as bases nitrogenadas. [...] No DNA, as bases nitrogenadas podem ser de quatro tipos diferentes, categorizados em dois grupos distintos: [2] as bases púricas ou purinas – adenina (A) e guanina (G) – e [3] as bases pirimídicas ou pirimidinas – citosina (C) e timina (T)” (livro-base, p. 115).
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	3 – 2 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 3.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“O tecido cartilaginoso é um tipo de tecido conjuntivo com propriedades especiais [...] começam a se multiplicar por mitose e formam um aglomerado celular denominado blastema”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 164.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente algumas características do tecido cartilaginoso:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem pouca matriz celular e algumas terminações nervosas.
	
	B
	Seu aspecto é denso e rígido.
	
	C
	Apresenta consistência gelatinosa firme e não tem vasos sanguíneos.
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido cartilaginoso apresenta abundante matriz extracelular de consistência gelatinosa firme, é avascularizado e não tem terminações nervosas” (livro-base, p. 164).
	
	D
	As células encontradas nesse tecido são os fibroblastos e os leucócitos.
	
	E
	É o tipo de tecido conjuntivo com maior vascularização.
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o texto: 
O sangue é considerado um líquido extracelular composto por plasma e células.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 2, Tema 1 – Composição dos líquidos corporais e homeostasia), assinale a alternativa que lista corretamente as proteínas que compõem o plasma sanguíneo:
Nota: 0.0
	
	A
	Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: albuminas, imunoglobulinas, e fibrinogênio. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] 90% do plasma é formado de água além disso existem íons presentes no plasma [...] além disso nós temos a presença de proteínas como a albumina (que é produzida pelo fígado é a principal proteína carreadora do sangue), o fibrinogênio (envolvido no processo de coagulação) e as imunoglubulinas (envolvidas então na parte imunológica do organismo)” (Aula 4, Vídeo 2, Tema 1 – Composição dos líquidos corporais e homeostasia, 5'07'' a 5'27'').
	
	B
	Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: água, albumina e ferro.
	
	C
	Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: água, ferro e ferritina.
	
	D
	Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: hemácias, plaquetas e ferritina.
	
	E
	Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: hemácias, plaquetas e fibrinogênio.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Como as células epiteliais se encontram bem unidas, a matriz extracelular ou intercelular é inexistente ou escassa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 141.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente as características do tecido epitelial:
Nota: 0.0
	
	A
	Há um grande espaço entre as células desse tecido.
	
	B
	É o único tecido que não tem inervação.
	
	C
	Caracteriza-se pela alta quantidade de vasos sanguíneos.
	
	D
	As células estão unidas por meio de justaposição.
Esta é a alternativa correta porque: “Esse tecido [o tecido epitelial] difere do tecido conjuntivo por apresentar células em justaposição, isto é, unidas através de junções celulares” (livro-base, p. 140-141).
	
	E
	Tem matriz extracelular e intercelular abundante.
uestão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foram apresentadas as células especializadas que constituem o tecido ósseo, bem como localizações e funções.
Sobre o tecido ósseo, existem três tipos de células que o constituem. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das células especializadas do tecido ósseo:
Nota: 10.0
	
	A
	Osteopenia.
	
	B
	Eritrócitos.
	
	C
	Osteócitos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Os ossos são formados por células ósseas especializadas [...] que são chamadas de osteócitos, osteoblastos e osteoclastos". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 6'40'' a 7'10'').
	
	D
	Osteoporose.
	
	E
	Leucopenia.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foi demonstrado como ocorre a contração muscular dentro do sarcômero de um músculo estriado esquelético.
A contração muscular depende das características das fibras em análise. Sabendo disso, assinale a alternativa que aponta um dos tipos de fibras musculares esqueléticas:
Nota: 10.0
	
	A
	Fibras acinzentadas.
	
	B
	Fibras do Tipo O.
	
	C
	Fibras brancas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Existem outras características das fibras musculares [...] nós temos as fibras vermelhas e as brancas [...] o idoso perde as fibras brancas, de contração rápida que pode contribuir para a queda nessa população". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 33'34" a 34'42").
	
	D
	Fibras amarelas.
	
	E
	Fibras do Tipo III.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A meiose I é denominada reducional, pois ocorre a redução do número de cromossomos da célula. Ela é dividida em prófase I, metáfase I, anáfase I e telófase I”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 127.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a primeira etapa da meiose (meiose I), relembre e relacione corretamente as fases às suas características:
1. Prófase I.
2. Metáfase I.
3. Anáfase I.
4. Telófase I.
( ) Os cromossomos se separam para lados opostos da célula.
( ) As tétrades se distribuem no plano equatorial da célula.
( ) Inclui o paquíteno, quando há a combinação dos genes dos pais.
( ) O envoltório nuclear se refaz ao redor de cada grupo de cromossomos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1 – 4.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1 – 4. De acordo com o livro-base: “[1] A prófase I é mais longa do que a prófase da mitose e se divide nas fases de leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno e diacinese. [...] No paquíteno, o evento mais importante é o crossing-over [...] resultando em uma combinação de genes dos pais. [2] Na metáfase I, as tétrades se distribuem no plano equatorial da célula, e durante a [3] anáfase I, os cromossomos homólogos se separam, migrando para os polos opostos da célula. O término da meiose I ocorre com a [4] telófase I, com a reestruturação do envoltório nuclear ao redor de cada grupo de cromossomo homólogo” (livro-base, p. 127-128).
	
	B
	4 – 2 – 3 – 1.
	
	C
	4 – 3 – 2 – 1.
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3.
	
	E
	1 – 3 – 2 – 4.
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicadaà educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o processo de clivagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Ocorre quando duas células haploides se encontram e formam a célula-ovo.
	
	B
	É o tipo de divisão celular que gera os gametas, que são células sexuais.
	
	C
	Dá-se no zigoto, quando sucessivas mitoses formam células indiferenciadas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem, o qual ocorre através de sucessivas mitoses, formando um grupo de células diploides simples e indiferenciadas que não apresentam forma e nem função específicas” (livro-base, p. 130).
	
	D
	Acontece nas células somáticas para crescimento ou reposição no tecido.
	
	E
	É o mecanismo que compreende o ciclo de duplicação e divisão da célula.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A existência de um núcleo é a principal característica que distingue uma célula eucarionte de uma procarionte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura que controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA:
Nota: 10.0
	
	A
	RNA.
	
	B
	Núcleo celular.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O núcleo é a parte que contém a informação genética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico), e controla o metabolismo celular através da transcrição do DNA, nos diferentes tipos de RNA (ácido ribonucleico)” (livro-base, p. 110).
	
	C
	Base nitrogenada.
	
	D
	Lipídio.
	
	E
	Cadeia de proteína.
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Algumas células epiteliais podem apresentar especializações de membrana [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 145.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o processo de renovação das células epiteliais:
Nota: 10.0
	
	A
	Acontece sempre por meio da divisão celular meiose.
	
	B
	É variável conforme a localização e o tipo de epitélio.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A renovação das células epiteliais ocorre através mitose. Dependendo da localização e do tipo de epitélio, a renovação das células pode ocorrer em poucos dias, como no caso do epitélio intestinal — que é renovado a cada semana — ou ser mais demorada, como no caso do fígado, cujas células epiteliais modificadas, denominadas hepatócitos, podem levar até 150 dias para se renovar” (livro-base, p. 145).
	
	C
	Dá-se a cada semana em todas as células epiteliais.
	
	D
	Em nenhum caso o processo ultrapassa duas semanas.
	
	E
	Não acontece, sendo as únicas células com essa característica.
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a afirmação:
“Dentre as funções dos epitélios, a contração é função exercida por células mioepiteliais presentes nas glândulas e que auxiliam na liberação das secreções”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 141.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as partes do tecido epitelial que exercem importantes funções no organismo, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Epiderme da pele.
2. Epitélio dos intestinos.
3. Neuroepitélios. 
( ) Absorção de nutrientes.
( ) Captação de estímulos.
( ) Revestimento do corpo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	2 – 1 – 3.
	
	C
	2 – 3 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 3 – 1. De acordo com o livro-base: “[...][1] revestimento do corpo por fora, através da epiderme da pele, [...]; [2] absorção de nutrientes, por meio do epitélio do intestino delgado, e de água, através do epitélio do intestino grosso; [3] captação de estímulos, como dor, calor, frio, tato e pressão, pelos neuroepitélios [...]” (livro-base, p. 141).
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O tecido muscular liso é encontrado formando camadas nas paredes de órgãos viscerais como estômago, intestino, vesícula biliar e bexiga urinária [...], além de estar presente também nas artérias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 201.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre uma das especificidades das células musculares lisas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Elas também apresentam sarcômeros na composição das fibras.
	
	B
	Semelhante as demais, as células lisas possuem túbulos T.
	
	C
	Diferenciam-se pela ausência de proteínas como a actina e a miosina.
	
	D
	Apresenta o aparelho de Golgi bem desenvolvido, diferentemente das demais.
	
	E
	São as únicas que apresentam capacidade total de regeneração.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No tecido muscular liso, são encontrados, ainda, alguns sarcossomas e um aparelho de Golgi pouco desenvolvido, e não há presença de túbulos T. Apesar de não possuir sarcômeros, as células musculares lisas apresentam a banda A formada por miosina e a banda I composta por actina, tropomiosina e calmudolina. Na ocorrência de uma lesão no músculo liso, as células musculares lisas revelam capacidade total de regeneração desse músculo” (livro-base, p. 202).
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“A classificação do tecido conjuntivo está baseada na presença ou predominância dos seus componentes, tais como células e os relativos à matriz celular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 160.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as células que compõem os diferentes tipos do tecido conjuntivo, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Tecido conjuntivo frouxo.
2. Tecido adiposo.
3. Tecido cartilaginoso. 
( ) Células ricas em gordura.
( ) Fibra colágena, fibroblasto, macrófago e fibra elástica.
( ) Condrócitos, material intercelular e lacuna.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3.  De acordo com o livro-base: “[1] Tecido conjuntivo frouxo: Fibra colágena, fibroblasto, macrófago e fibra elástica. [2] Tecido adiposo: Células ricas em gordura (adipócitos). [3] Tecido cartilaginoso: Condrócitos, material intercelular e lacuna” (livro-base, p. 163).
	
	B
	2 – 3 – 1.
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	3 – 2 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto e observe a imagem:
“A mitose ocorre em cinco estágios: prófase, prometáfase, metáfase, anáfase e telófase”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente e ver a imagem em seu contexto original, eles estão disponíveis em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 126, 127.
Considerandoo excerto de texto, a imagem e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as etapas da mitose, identifique e associe corretamente as fases às suas respectivas características:
1. Prófase.
2. Prometáfase.
3. Metáfase.
4. Anáfase.
5. Telófase.
( ) Os cromossomos duplicados se condensam e o fuso mitótico começa a se formar fora do núcleo.
( ) As duas cromátides-irmãs separam-se de maneira sincronizada, e o fuso as direciona para as extremidades.
( ) O envelope nuclear se rompe, permitindo que o fuso de microtúbulos se ligue aos cromossomos.
( ) O fuso mitótico congrega todos os cromossomos para o centro do fuso.
( ) O envelope nuclear se refaz e ao redor dos cromossomos separados para formar dois núcleos.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 5 – 1 – 4.
	
	B
	4 – 2 – 3 – 1 – 5.
	
	C
	5 – 4 – 3 – 2 – 1.
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3 – 5.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 4 – 2 – 3 – 5. De acordo com o livro-base: “[1] Na prófase, os cromossomos duplicados se condensam, e o fuso mitótico começa a se formar do lado de fora do núcleo. [2] Na prometáfase, o envelope nuclear se rompe, permitindo que o fuso de microtúbulos entre em contato com os cromossomos e se liguem a eles. [3] Durante a metáfase, o fuso mitótico congrega todos os cromossomos para o centro (região equatorial) do fuso. [4] Na anáfase, as duas cromátides-irmãs em cada cromossomo replicado separam-se de forma sincronizada, e o fuso as direciona para as extremidades opostas da célula. [5] A telófase é a última fase da mitose. Nela, o envelope nuclear se refaz e circunda cada um dos grupos de cromossomos separados para formar dois núcleos” (livro-base, p. 126).
	
	E
	1 – 5 – 3 – 2 – 4.
uestão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foi demonstrado como ocorre a contração muscular dentro do sarcômero de um músculo estriado esquelético.
A contração muscular depende das características das fibras em análise. Sabendo disso, assinale a alternativa que aponta um dos tipos de fibras musculares esqueléticas:
Nota: 0.0
	
	A
	Fibras acinzentadas.
	
	B
	Fibras do Tipo O.
	
	C
	Fibras brancas.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Existem outras características das fibras musculares [...] nós temos as fibras vermelhas e as brancas [...] o idoso perde as fibras brancas, de contração rápida que pode contribuir para a queda nessa população". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 33'34" a 34'42").
	
	D
	Fibras amarelas.
	
	E
	Fibras do Tipo III.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foram apresentadas as células especializadas que constituem o tecido ósseo, bem como localizações e funções.
Sobre o tecido ósseo, existem três tipos de células que o constituem. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das células especializadas do tecido ósseo:
Nota: 0.0
	
	A
	Osteopenia.
	
	B
	Eritrócitos.
	
	C
	Osteócitos.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Os ossos são formados por células ósseas especializadas [...] que são chamadas de osteócitos, osteoblastos e osteoclastos". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 6'40'' a 7'10'').
	
	D
	Osteoporose.
	
	E
	Leucopenia.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a afirmação:
“A classificação do tecido conjuntivo está baseada na presença ou predominância dos seus componentes, tais como células e os relativos à matriz extracelular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 160.
Considerando a afirmação e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 4, Tema 3 – Tecido conjuntivo: frouxo, denso e adiposo), assinale a alternativa que indica corretamente a formação do tecido adiposo:
Nota: 0.0
	
	A
	Faz parte do tecido conjuntivo frouxo.
	
	B
	É formado por células de gordura.
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido adiposo é formado por células de gordura” (Aula 5, Vídeo 4, Tema 3 – Tecido conjuntivo: frouxo, denso e adiposo, 1'13'' a 1'19'').
	
	C
	Esse tipo de tecido é formado essencialmente por cálcio.
	
	D
	Esse tipo de tecido é encontrado nos ossos.
	
	E
	Nas mulheres, esse tecido está mais presente na região dos braços.
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“As células presentes no tecido conjuntivo são as seguintes: fibroblasto, macrófago, plasmócito, pericito, adipócito, mastócito, além das células transitórias eosinófilo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 149.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características do tecido conjuntivo:
Nota: 0.0
	
	A
	Sua origem se dá pelo folheto embrionário ectoderme.
	
	B
	É o único tecido que não tem matriz extracelular.
	
	C
	Tem variedade celular e diversificação funcional.
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido conjuntivo deriva da mesoderme. [...] O tecido conjuntivo difere dos tecidos epitelial, muscular e nervoso por apresentar muita matriz extracelular ou intercelular, variedade celular e diversificação funcional, além de ser amplamente distribuído pelo organismo e possuir vasos sanguíneos e linfáticos” (livro-base, p. 149).
	
	D
	Diferencia-se pela restrita localização no corpo.
	
	E
	Não tem vasos sanguíneos e linfáticos.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Este tecido difere do tecido conjuntivo por apresentar células em justaposição, isto é, unidas através de junções celulares”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 140.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre a origem do tecido epitelial a partir dos folhetos embrionários, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Ectoderme.
2. Endoderme.
3. Mesoderme.
( ) É responsável pelos epitélios presentes nos aparelhos reprodutores masculino e feminino.
( ) Origina os epitélios do tubo digestivo, da árvore respiratória, do pâncreas e do fígado.
( ) Forma a epiderme da pele e algumas cavidades naturais, como a boca, as fossas nasais e o ânus.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 3.
	
	E
	3 – 2 – 1.
A sequência correta é 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “O tecido epitelial se origina a partir dos três folhetos embrionários: ectoderme, mesoderme e endoderme. [1] Da ectoderme surge o epitélio, que forma a epiderme da pele e algumas cavidades naturais, como a boca, as fossas nasais e o ânus. [2] A endoderme origina os epitélios do tubo digestivo, da árvore respiratória, do pâncreas e do fígado. Por sua vez, [3] a mesoderme é responsável pelos epitélios presentes nos aparelhos reprodutores masculino e feminino e pelos epitélios restantes” (livro-base, p. 140).
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A existência de um núcleo é a principal característica que distingue uma célula eucarionte de uma procarionte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto eos conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura que controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA:
Nota: 0.0
	
	A
	RNA.
	
	B
	Núcleo celular.
Esta é a alternativa correta porque: “O núcleo é a parte que contém a informação genética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico), e controla o metabolismo celular através da transcrição do DNA, nos diferentes tipos de RNA (ácido ribonucleico)” (livro-base, p. 110).
	
	C
	Base nitrogenada.
	
	D
	Lipídio.
	
	E
	Cadeia de proteína.
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o trecho de texto:
“Para que haja contração muscular é necessário que a fibra do nervo motor receba um impulso nervoso, a fim de que ocorra a liberação de acetilcolina, que se encontra armazenada em vesículas no terminal axônico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 213.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a contração muscular, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O princípio da contração muscular está no afastamento da actina e miosina.
	
	B
	Os filamentos de actina e miosina sobrepõem-se, encurtando a fibra muscular.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Esse movimento da cabeça da miosina empurra o filamento de actina, deslizando-o sobre o filamento de miosina. Esse processo se repete muitas vezes, durante um ciclo de contração que leva a uma sobreposição dos filamentos de actina e miosina e ao encurtamento da fibra muscular. A união de uma nova molécula de ATP determina a volta da cabeça de miosina para sua posição normal. Quando a despolarização cessa, o cálcio é transportado com gasto de energia (processo ativo) para dentro das cisternas do retículo sarcoplasmático, interrompendo, assim, a contração. Portanto, uma única contração é o resultado de milhares de ciclos de formação e destruição de pontes de actina e miosina” (livro-base, p. 215).
	
	C
	A contração muscular acontece pelo aumento do tamanho da fibra muscular.
	
	D
	Uma contração muscular é o resultado de um deslizamento da actina.
	
	E
	As pontes de actina e miosina se formam uma vez para a contração.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o processo de clivagem:
Nota: 0.0
	
	A
	Ocorre quando duas células haploides se encontram e formam a célula-ovo.
	
	B
	É o tipo de divisão celular que gera os gametas, que são células sexuais.
	
	C
	Dá-se no zigoto, quando sucessivas mitoses formam células indiferenciadas.
Esta é a alternativa correta porque: “Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem, o qual ocorre através de sucessivas mitoses, formando um grupo de células diploides simples e indiferenciadas que não apresentam forma e nem função específicas” (livro-base, p. 130).
	
	D
	Acontece nas células somáticas para crescimento ou reposição no tecido.
	
	E
	É o mecanismo que compreende o ciclo de duplicação e divisão da célula.
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto:
“A meiose I é denominada reducional, pois ocorre a redução do número de cromossomos da célula. Ela é dividida em prófase I, metáfase I, anáfase I e telófase I”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 127.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a primeira etapa da meiose (meiose I), relembre e relacione corretamente as fases às suas características:
1. Prófase I.
2. Metáfase I.
3. Anáfase I.
4. Telófase I.
( ) Os cromossomos se separam para lados opostos da célula.
( ) As tétrades se distribuem no plano equatorial da célula.
( ) Inclui o paquíteno, quando há a combinação dos genes dos pais.
( ) O envoltório nuclear se refaz ao redor de cada grupo de cromossomos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	3 – 2 – 1 – 4.
A sequência correta é: 3 – 2 – 1 – 4. De acordo com o livro-base: “[1] A prófase I é mais longa do que a prófase da mitose e se divide nas fases de leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno e diacinese. [...] No paquíteno, o evento mais importante é o crossing-over [...] resultando em uma combinação de genes dos pais. [2] Na metáfase I, as tétrades se distribuem no plano equatorial da célula, e durante a [3] anáfase I, os cromossomos homólogos se separam, migrando para os polos opostos da célula. O término da meiose I ocorre com a [4] telófase I, com a reestruturação do envoltório nuclear ao redor de cada grupo de cromossomo homólogo” (livro-base, p. 127-128).
	
	B
	4 – 2 – 3 – 1.
	
	C
	4 – 3 – 2 – 1.
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3.
	
	E
	1 – 3 – 2 – 4.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Os três tipos de tecido muscular são derivados do folheto embrionário, o mesoderme”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 194.
Considerando o excerto de texto e  os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre as células musculares estriadas esqueléticas em comparação aos outros tipos de células musculares, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Têm apenas um ou dois núcleos centrais.
	
	B
	É uma célula fusiforme, com extremidades estreitas.
	
	C
	Têm ramificações em suas extremidades.
	
	D
	Seus muitos núcleos estão posicionados na periferia.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As células mesenquimais indiferenciadas se alongam e se fundem para formar as células musculares estriadas esqueléticas, resultando em uma célula alongada com muitos núcleos posicionados em sua periferia. Para formar as células musculares estriadas cardíacas, uma ou duas células mesenquimais indiferenciadas se alongam e formam uma célula com um ou dois núcleos centrais, além de ramificações em suas extremidades. Na formação de uma célula muscular lisa, apenas uma célula mesenquimal indiferenciada se diferencia em uma célula fusiforme, isto é, alongada e com extremidades mais estreitas que a região central da célula” (livro-base, p. 194).
	
	E
	Tem sua origem pelo folheto embrionário endoderme.
uestão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foram apresentadas as células especializadas que constituem o tecido ósseo, bem como localizações e funções.
Sobre o tecido ósseo, existem três tipos de células que o constituem. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das células especializadas do tecido ósseo:
Nota: 0.0
	
	A
	Osteopenia.
	
	B
	Eritrócitos.
	
	C
	Osteócitos.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Os ossos são formados por células ósseas especializadas [...] que são chamadas de osteócitos, osteoblastos e osteoclastos". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 6'40'' a 7'10'').
	
	D
	Osteoporose.
	
	E
	Leucopenia.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARESCULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foi demonstrado como ocorre a contração muscular dentro do sarcômero de um músculo estriado esquelético.
A contração muscular depende das características das fibras em análise. Sabendo disso, assinale a alternativa que aponta um dos tipos de fibras musculares esqueléticas:
Nota: 0.0
	
	A
	Fibras acinzentadas.
	
	B
	Fibras do Tipo O.
	
	C
	Fibras brancas.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Existem outras características das fibras musculares [...] nós temos as fibras vermelhas e as brancas [...] o idoso perde as fibras brancas, de contração rápida que pode contribuir para a queda nessa população". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 33'34" a 34'42").
	
	D
	Fibras amarelas.
	
	E
	Fibras do Tipo III.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“[...] contém a informação genética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 115.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o ácido desoxirribonucleico (DNA), assinale a alternativa que identifica corretamente uma de suas características:
Nota: 0.0
	
	A
	Tem estrutura formada por duas cadeias compostas por nucleotídeos unidas por pontes de hidrogênio.
Esta é a alternativa correta porque: “O modelo da estrutura molecular do DNA [...] é formada por duas cadeias compostas por vários nucleotídeos e unidas por pontes de hidrogênio, que se formam entre as bases nitrogenadas [...]” (livro-base, p. 115).
	
	B
	As bases nitrogenadas que compõem o DNA podem ser de dois tipos diferentes.
	
	C
	Tem estrutura formada por uma cadeia única de nucleotídeos.
	
	D
	Há apenas um tipo de base nitrogenada na composição do DNA.
	
	E
	As bases nitrogenadas que formam o DNA são: envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo.
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o extrato de texto: 
“As glândulas exócrinas liberam seus produtos para uma superfície através de ductos e apresentam duas regiões [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 146.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o pâncreas, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A insulina e o glucagon produzidos caracterizam o pâncreas como glândula exócrina.
	
	B
	Trata-se de uma glândula endócrina que produz o suco pancreático.
	
	C
	Seu papel é a recepção de hormônios que atuam no controle da glicose.
	
	D
	É uma glândula mista, que produz o suco pancreático na porção exócrina e os hormônios na porção endócrina.
Esta é a alternativa correta porque: “As glândulas mistas possuem unidades secretoras endócrinas e exócrinas. O pâncreas é um exemplo de glândula mista. A porção exócrina do pâncreas é responsável pela produção do suco pancreático, rico em enzimas, e a porção endócrina produz os hormônios insulina e glucagon, que atuam no controle da glicose” (livro-base, p. 149).
	
	E
	Não é caracterizado como glândula, pois tem origem epitelial.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A existência de um núcleo é a principal característica que distingue uma célula eucarionte de uma procarionte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura que controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA:
Nota: 0.0
	
	A
	RNA.
	
	B
	Núcleo celular.
Esta é a alternativa correta porque: “O núcleo é a parte que contém a informação genética da célula, acumulada em sua maior parte no DNA (ácido desoxirribonucleico), e controla o metabolismo celular através da transcrição do DNA, nos diferentes tipos de RNA (ácido ribonucleico)” (livro-base, p. 110).
	
	C
	Base nitrogenada.
	
	D
	Lipídio.
	
	E
	Cadeia de proteína.
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“Esse tecido corresponde a praticamente todo o tecido adiposo presente no homem adulto, e sua coloração pode variar entre o branco e o amarelo-escuro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 178.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o tecido adiposo comum ou unilocular, assinale a alternativa que indica corretamente as características desse tecido:
Nota: 0.0
	
	A
	É um tecido que se mantém constante desde o nascimento até a idade adulta.
	
	B
	É avascularizado, assim como o músculo estriado.
	
	C
	É responsável pela produção do hormônio leptina, que regula os mecanismos de fome e saciedade.
Esta é a alternativa correta porque: “Os adipócitos uniloculares são responsáveis pela produção do hormônio leptina [...] a leptina regula os mecanismos de fome e de saciedade” (livro-base, p. 179).
	
	D
	A energia produzida pelo ATP é dissipada como calor.
	
	E
	É um tecido abundante em animais que hibernam.
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Como as células epiteliais se encontram bem unidas, a matriz extracelular ou intercelular é inexistente ou escassa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 141.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente as características do tecido epitelial:
Nota: 0.0
	
	A
	Há um grande espaço entre as células desse tecido.
	
	B
	É o único tecido que não tem inervação.
	
	C
	Caracteriza-se pela alta quantidade de vasos sanguíneos.
	
	D
	As células estão unidas por meio de justaposição.
Esta é a alternativa correta porque: “Esse tecido [o tecido epitelial] difere do tecido conjuntivo por apresentar células em justaposição, isto é, unidas através de junções celulares” (livro-base, p. 140-141).
	
	E
	Tem matriz extracelular e intercelular abundante.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O tecido muscular liso é encontrado formando camadas nas paredes de órgãos viscerais como estômago, intestino, vesícula biliar e bexiga urinária [...], além de estar presente também nas artérias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 201.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre uma das especificidades das células musculares lisas, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Elas também apresentam sarcômeros na composição das fibras.
	
	B
	Semelhante as demais, as células lisas possuem túbulos T.
	
	C
	Diferenciam-se pela ausência de proteínas como a actina e a miosina.
	
	D
	Apresenta o aparelho de Golgi bem desenvolvido, diferentemente das demais.
	
	E
	São as únicas que apresentam capacidade total de regeneração.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No tecido muscular liso, são encontrados, ainda, alguns sarcossomas e um aparelho de Golgi pouco desenvolvido, e não há presença de túbulos T. Apesar de não possuir sarcômeros, as células musculares lisas apresentam a bandaA formada por miosina e a banda I composta por actina, tropomiosina e calmudolina. Na ocorrência de uma lesão no músculo liso, as células musculares lisas revelam capacidade total de regeneração desse músculo” (livro-base, p. 202).
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“O tecido nervoso [...] é formado por células altamente especializadas, os neurônios, e pelas células da glia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 204.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a composição do neurônio, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Inclui filamentos das proteínas miosina e actina.
	
	B
	São três: ectoderme, endoderme e mesoderme.
	
	C
	É constituído por um corpo, dendritos e pelo axônio.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O neurônio é constituído por um corpo celular, múltiplos dendritos e um único e longo prolongamento, o axônio” (livro-base, p. 204).
	
	D
	São quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase.
	
	E
	Fazem parte o fibroblasto, macrófago e plasmócito.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“O tecido conjuntivo deriva da mesoderme. Durante o desenvolvimento embrionário, esta se diferencia em um tecido embrionário denominado mesênquima, o qual dá origem aos tecidos conjuntivos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 149.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a função das células do tecido conjuntivo, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características: 
1. Fibroblasto.
2. Macrófago.
3. Adipócito.
( ) Especializada no armazenamento de energia na forma de gorduras.
( ) Fagocita restos celulares e atua na proteção contra invasores.
( ) Síntese das macromoléculas da matriz extracelular e produção de fatores de crescimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1.
A sequência correta é 3 – 2 – 1.  De acordo com o livro-base: [1] “O fibroblasto [...] É responsável pela síntese das macromoléculas pertencentes à matriz extracelular e pela produção de fatores de crescimento, importantes para a proliferação e diferenciação celular” (livro-base, p. 150). [2] “O macrófago [...] possui a capacidade de fagocitar restos celulares e teciduais, atuando na proteção do organismo contra invasores” (livro-base, p. 151). [3] “[...] o adipócito é uma célula grande e arredondada, especializada no armazenamento de energia sobre a forma de triglicerídeos (gorduras neutras)” (livro-base, p. 153).
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	1 – 3 – 2.
	
	E
	3 – 1 – 2.
uestão 1/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foram apresentadas as células especializadas que constituem o tecido ósseo, bem como localizações e funções.
Sobre o tecido ósseo, existem três tipos de células que o constituem. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das células especializadas do tecido ósseo:
Nota: 0.0
	
	A
	Osteopenia.
	
	B
	Eritrócitos.
	
	C
	Osteócitos.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Os ossos são formados por células ósseas especializadas [...] que são chamadas de osteócitos, osteoblastos e osteoclastos". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 6'40'' a 7'10'').
	
	D
	Osteoporose.
	
	E
	Leucopenia.
Questão 2/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES CULTURAIS E CORPORAIS – AULA: 02/03/2022
Na videoaula Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais, Aula 7 – (parte 1), foi demonstrado como ocorre a contração muscular dentro do sarcômero de um músculo estriado esquelético.
A contração muscular depende das características das fibras em análise. Sabendo disso, assinale a alternativa que aponta um dos tipos de fibras musculares esqueléticas:
Nota: 0.0
	
	A
	Fibras acinzentadas.
	
	B
	Fibras do Tipo O.
	
	C
	Fibras brancas.
Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "[...] Existem outras características das fibras musculares [...] nós temos as fibras vermelhas e as brancas [...] o idoso perde as fibras brancas, de contração rápida que pode contribuir para a queda nessa população". (Aula 7 – parte 1 – Práticas Interdisciplinares Culturais e Corporais – 33'34" a 34'42").
	
	D
	Fibras amarelas.
	
	E
	Fibras do Tipo III.
Questão 3/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“As glândulas pertencem a três grupos baseados no método de distribuição de seus produtos de secreção [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 146.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características das glândulas exócrinas, endócrinas e mistas:
Nota: 0.0
	
	A
	Diferenciam-se quanto à natureza da secreção.
	
	B
	Têm origens diversificadas do tecido conjuntivo.
	
	C
	As três são responsáveis pela produção de hormônios.
	
	D
	Têm formas idênticas de secreção de seus conteúdos.
	
	E
	São originadas por meio de um epitélio de revestimento.
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido epitelial glandular é um tecido formado por células especializadas em produzir e liberar secreções e se origina de um epitélio de revestimento, pela proliferação de suas células, com invasão do tecido subjacente e posterior diferenciação [...]” (livro-base, p. 145-146).
Questão 4/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a afirmação:
“A classificação do tecido conjuntivo está baseada na presença ou predominância dos seus componentes, tais como células e os relativos à matriz extracelular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 160.
Considerando a afirmação e os conteúdos da Aula 5 (Vídeo 4, Tema 3 – Tecido conjuntivo: frouxo, denso e adiposo), assinale a alternativa que indica corretamente a formação do tecido adiposo:
Nota: 0.0
	
	A
	Faz parte do tecido conjuntivo frouxo.
	
	B
	É formado por células de gordura.
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido adiposo é formado por células de gordura” (Aula 5, Vídeo 4, Tema 3 – Tecido conjuntivo: frouxo, denso e adiposo, 1'13'' a 1'19'').
	
	C
	Esse tipo de tecido é formado essencialmente por cálcio.
	
	D
	Esse tipo de tecido é encontrado nos ossos.
	
	E
	Nas mulheres, esse tecido está mais presente na região dos braços.
Questão 5/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“O tecido conjuntivo deriva da mesoderme. Durante o desenvolvimento embrionário, esta se diferencia em um tecido embrionário denominado mesênquima, o qual dá origem aos tecidos conjuntivos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 149.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a função das células do tecido conjuntivo, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características: 
1. Fibroblasto.
2. Macrófago.
3. Adipócito.
( ) Especializada no armazenamento de energia na forma de gorduras.
( ) Fagocita restos celulares e atua na proteção contra invasores.
( ) Síntese das macromoléculas da matriz extracelular e produção de fatores de crescimento.
Agora, assinalea alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1.
A sequência correta é 3 – 2 – 1.  De acordo com o livro-base: [1] “O fibroblasto [...] É responsável pela síntese das macromoléculas pertencentes à matriz extracelular e pela produção de fatores de crescimento, importantes para a proliferação e diferenciação celular” (livro-base, p. 150). [2] “O macrófago [...] possui a capacidade de fagocitar restos celulares e teciduais, atuando na proteção do organismo contra invasores” (livro-base, p. 151). [3] “[...] o adipócito é uma célula grande e arredondada, especializada no armazenamento de energia sobre a forma de triglicerídeos (gorduras neutras)” (livro-base, p. 153).
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	1 – 3 – 2.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 6/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“[Os poros] São formados por oito subunidades proteicas ao redor de um canal que contém uma estrutura proteica funcionando como um diafragma que abre e fecha”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 112.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indique corretamente como são formados os poros do envoltório nuclear:
Nota: 0.0
	
	A
	São formados pela fusão das membranas nucleares interna e externa.
Esta é a alternativa correta porque: “Os poros [do envoltório nuclear] são formados pela fusão das membranas nucleares interna e externa e permitem o trânsito de macromoléculas entre o núcleo e o citoplasma, porém de [uma] forma seletiva, isto é, selecionando o que entra e o que sai” (livro-base, p. 112).
	
	B
	São formados por pequenos ossos.
	
	C
	São formados por tecido muscular.
	
	D
	São formados por tecido epitelial.
	
	E
	São formados por neurônios.
Questão 7/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O estudo dos constituintes do núcleo é realizado na intérfase, período em que a célula não se encontra em divisão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente as partes que compõem o núcleo celular no período interfásico:
Nota: 0.0
	
	A
	São compostos pela membrana interna e externa, pela matriz e pela crista.
	
	B
	Possuem formato de cilindros ocos com duas cadeias de proteína.
	
	C
	São compostos pela meromiosina leve e pela meromiosina pesada.
	
	D
	São o envoltório nuclear, o nucleoplasma, a cromatina e o nucléolo.
Esta é a alternativa correta porque: “No núcleo interfásico, distinguem-se os seguintes constituintes: envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo” (livro-base, p. 110).
	
	E
	São compostas por duas cadeiras em espiral de monômeros globosos.
Questão 8/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 130.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o processo de clivagem:
Nota: 0.0
	
	A
	Ocorre quando duas células haploides se encontram e formam a célula-ovo.
	
	B
	É o tipo de divisão celular que gera os gametas, que são células sexuais.
	
	C
	Dá-se no zigoto, quando sucessivas mitoses formam células indiferenciadas.
Esta é a alternativa correta porque: “Durante o desenvolvimento embrionário desse organismo, algumas horas após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto inicia o processo de clivagem, o qual ocorre através de sucessivas mitoses, formando um grupo de células diploides simples e indiferenciadas que não apresentam forma e nem função específicas” (livro-base, p. 130).
	
	D
	Acontece nas células somáticas para crescimento ou reposição no tecido.
	
	E
	É o mecanismo que compreende o ciclo de duplicação e divisão da célula.
Questão 9/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Atente para a citação:
“O tecido nervoso [...] é formado por células altamente especializadas, os neurônios, e pelas células da glia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 204.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a composição do neurônio, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Inclui filamentos das proteínas miosina e actina.
	
	B
	São três: ectoderme, endoderme e mesoderme.
	
	C
	É constituído por um corpo, dendritos e pelo axônio.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O neurônio é constituído por um corpo celular, múltiplos dendritos e um único e longo prolongamento, o axônio” (livro-base, p. 204).
	
	D
	São quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase.
	
	E
	Fazem parte o fibroblasto, macrófago e plasmócito.
Questão 10/10 - Biologia Aplicada à Educação Física
Leia o extrato de texto:
“O envoltório nuclear, que separa o conteúdo do núcleo do citoplasma, é visível somente ao microscópio eletrônico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, V. L. P. dos. Biologia aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 111.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura composta pelo envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo:
Nota: 0.0
	
	A
	Crista.
	
	B
	Cadeias de proteína.
	
	C
	Meromiosina pesada.
	
	D
	Núcleo interfásico.
Esta é a alternativa correta porque: “No núcleo interfásico, distinguem-se os seguintes constituintes: envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo” (livro-base, p. 110).