ATIVIDADE 2 JOGOS BRINCADEIRAS CULTURA E ARTE

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05/10/2021 22:31 Teste: Atividade Objetiva 2
https://famonline.instructure.com/courses/16290/quizzes/62538/take 1/6
Atividade Objetiva 2
Iniciado: 5 out em 22:28
Instruções do teste
Importante:
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0,2 ptsPergunta 1
I e II.
II, III e IV.
I, II e III.
Há uma infinidade de brinquedos e jogos disponíveis para serem utilizados no
ambiente escolar e um bom professor sabe que a utilização dos mesmos são
fundamentais, como estratégia, para que seus alunos aprendam e se desenvolvam.
Por volta de 1980 foi criada a tabela ESAR, que classifica os brinquedos,
possibilitando aos professores consulta-la para estruturar suas aulas, além de
diversifica-las.
 
Com relação ao significado de ESAR, analise:
 
I- E = Exercício: compreendem ações motrizes e sensoriais.
II- S = Símbolo: compreendem a possibilidade de inventar ou reproduzir um enredo.
III. A = acoplagem: quando conectados, forma um novo brinquedo, com as
subcategorias jogos de construção (peças que se sobrepõem ou se entrelaçam
formando objetos em três dimensões).
IV- R = regras: quem participa não está submetido às regras pré-estabelecidas.
É correto apenas o que se afirma em:
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III e IV.
II e III
0,2 ptsPergunta 2
fazer uma avaliação das crianças, por meio de uma prova.
utilizar planos de ensino que ela já tenha
identificar se a escola tem uma brinquedoteca.
pedir para a escola adquirir mais brinquedos.
conhecer a turma, caracterizando-a
Leia o texto a seguir:
 
A ludicidade está presente em diversas culturas deste da era primitiva e acompanha
a evolução humana, evidenciando que o ato de brincar é natural do homem. O
brincar envolve a aquisição de conhecimento e habilidade, despertando na criança o
interesse de aprender de forma prazerosa. A criança que brinca desenvolver não só
as coordenações motoras, cognitiva como também equilibra o emocional e o social.
Aprendendo a lidar com as diversidades com mais facilidade. Desta forma, a escola
precisa propiciar momentos que favoreça a experiências com o lúdico pra que as
crianças possam construir por meio da imaginação oportunidade de refletir sobre o
cotidiano e as ações necessárias para os desafios que são postos pela sociedade.
 
Fonte: COSTA, Cleonice Lourença da, OLIVEIRA, Lucinete Ornagui de. Ludicidade no processo educacional na creche
estadual Maria Eunice de Barros. Disponível em: http://www.ice.edu.br/TNX/storage/webdisco/2012/12/26/outros/
(http://www.ice.edu.br/TNX/storage/webdisco/2012/12/26/outros/) 6c0e9e6e9ca65af3f87db4ca8534ec26.pdf. Acesso em: 01 fev.
2021.
 
A primeira atitude de uma professora que recebe uma nova turma de alunos e que
quer atuar de forma a possibilitar ações lúdicas é
http://www.ice.edu.br/TNX/storage/webdisco/2012/12/26/outros/
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0,2 ptsPergunta 3
III e IV.
II, III e IV.
I, II e IV.
I e IV
I, II e III.
Leia os trechos a seguir do escritor Carlos Drummond de Andrade:
 
“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem
escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com
exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”.
“Ao brincar com a criança, o adulto está brincando consigo mesmo”.
 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo abordado nesta disciplina,
avalie as afirmações a seguir
 
I- As escolas devem proporcionar momentos lúdicos.
II- Eventos escolares que proporcionam o brincar tornam o dia a dia escolar mais
atrativo.
III. A interação adulto-criança não provoca novos saberes nos parceiros menos
experientes.
IV- Cada adulto carrega em si os saberes lúdicos de sua infância
 
É correto apenas o que se afirma apenas em:
 
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0,2 ptsPergunta 4
A lição é sempre mais importante que o brincar.
A intenção de manter o aluno concentrado, através de medicação, o impede de brincar.
A charge mostra que as crianças não utilizam imaginação, dando “vida” aos objetos
inanimados.
Calvin não aprecia mais brincar com Haroldo, pois aprecia mais fazer lição.
Calvin demonstra que avançou na idade, estando mais maduro nas decisões
Veja a imagem abaixo:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26639. Acesso em: 05 fev. 2021.
 
O personagem Calvin tem como amigo imaginário o tigre Haroldo. Calvin integra
Haroldo em suas brincadeiras, utilizando o jogo simbólico.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.
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0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
Veja a imagem abaixo. É a personagem Mônica, criação de Maurício de Souza,
segurando seu brinquedo “inseparável”, o coelho Sansão
Fonte: Wikipédia. Acesso em: 03 mai. 2019
 
Considerando a imagem apresentada, aplique seus conhecimentos na disciplina
para discernir as afirmações a seguir.
 
I- A indústria cultural tem forte influência na escolha dos brinquedos por parte das
crianças.
II- Há sempre uma análise crítica e consciente da criança na escolha do brinquedo.
III- Há o maior consumo e compra dos brinquedos que a indústria cultural indica.
 
É correto o que se afirma em
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Salvo em 22:31 
III, apenas
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
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