1o Ciclo do Simulado AV METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO 23 03 2022

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Simulado AV
	Teste seu conhecimento acumulado
	
		
		Disc.: METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO   
	Aluno(a): DANILO ORNELAS DE SOUZA
	202108376019
	Acertos: 10,0 de 10,0
	23/03/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o texto a seguir:
A professora escreve na lousa:
''A mãe afia a faca''
e pede para uma criança ler. A criança lê corretamente.
Um adulto pergunta à criança:
- Quem que é a mamãe?
- É a minha mãe, né?
- E o que que é ''afia''?
A criança hesita, pensa e responde:
- Sou eu, porque ela (a mamãe) diz: vem cá, minha fia.
A professora, desconcertada, intervém:
- Não, afia é amola a faca!
(Mas amola também tem, por sua vez, pelo menos três possibilidades de interpretação: a mola, amola = afia, amola = chateia).
(Fonte: SMOLKA, A. L. B. A criança na fase inicial da escrita: alfabetização como processo discursivo. 13. ed. São Paulo: Cortez, 2012.)
O texto pressupõe uma estrutura de língua padrão que prevê: sujeito (a mãe), verbo transitivo (afiar), objeto direto (a faca).
No entanto, a leitura atribuída pela criança ao texto se encaixa em outra tipologia também típica no contexto escolar da alfabetização.
Assinale a alternativa que nomeia o gênero textual no qual a leitura da criança se encaixa.
		
	 
	Lista de palavras.
	
	Narrativa.
	
	Instrução.
	
	Ditado de palavras.
	
	Descrição.
	Respondido em 23/03/2022 20:34:54
	
	Explicação:
A resposta certa é: Lista de palavras.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O autor Maurizio Gnerre afirma que ''uma variedade linguística vale o que valem seus falantes na sociedade''. Assinale a alternativa que traduz essa ideia.
		
	
	Uma variedade linguística sempre terá um valor inferior da norma culta ou língua padrão.
	
	Os diferentes falares no Brasil têm o mesmo valor social.
	
	O mesmo fenômeno linguístico tem o mesmo valor, seja na região sudeste ou nordeste do país.
	 
	Dependendo de quem fala e do lugar social do qual fala, os discursos são valorizados diferentemente na sociedade.
	
	Os falares no Brasil não são tão diferentes, assim, os valores sociais tendem a ser os mesmos.
	Respondido em 23/03/2022 20:35:15
	
	Explicação:
A resposta certa é: Dependendo de quem fala e do lugar social do qual fala, os discursos são valorizados diferentemente na sociedade.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A história da escrita no mundo ocidental tem seu início na antiga civilização da Mesopotâmia, atual Iraque, por meio dos povos sumérios. Essa escrita foi denominada:
		
	
	Silábica
	 
	Cuneiforme
	
	Pictográfica
	
	Gráfica
	
	Hieroglífica egípcia
	Respondido em 23/03/2022 20:37:46
	
	Explicação:
A resposta certa é: Cuneiforme
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A prática alfabetizadora no contexto do paradigma semiótico deve atender a pelo menos três condições. Quais seriam essas condições?
		
	 
	Motivação, habilidades cognitivas e motoras e inserção social
	
	Habilidade cognitivo-motora, inclusão social e competência linguística
	
	Prontidão cognitiva e motora, ludicidade e comprometimento social
	
	Perspectiva ética, competências intelectuais e habilidades linguísticas
	
	Escolaridade, ambientação literária e motivação
	Respondido em 23/03/2022 20:41:06
	
	Explicação:
A resposta certa é: Motivação, habilidades cognitivas e motoras e inserção social
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia os seguintes textos.
Texto 1
Os fenômenos relacionados à linguagem são nucleares das questões teóricas e buscava-se explicar a gênese da linguagem escrita na criança, localizando em sua pré-história a emergência das funções especificas que permitem seu uso como mediação da atividade mental.
(Adaptado de BORDIGNON, L. H. C.; PAIM, M. M. W. O processo de aquisição da escrita pela criança: dialogando com Alexander Romanovich Luria. Educere, VII Congresso Nacional de Educação, Paraná, 2015.)
Texto 2
Coube a Luria a tarefa de experienciar a gênese do processo de simbolização realizado pela escrita, de modo que pudesse escrever sobre e difundir suas conclusões. A escrita para Luria é colocada como um recurso de ajuda ao problema de memorização de conteúdos, além do fato de a escrita ter tido sentido nas atividades desenvolvidas pelo pesquisador russo.
Considerando os textos, é correto afirmar que
		
	 
	a escrita é um instrumento de extensão da atividade mental.
	
	as situações de escrita servem apenas para aprendizagem de memorização.
	
	as situações de escrita servem apenas para aprendizagem significativa.
	
	as tarefas de escrita são contextualizadas.
	
	as situações de escrita servem como instrumento para a memória.
	Respondido em 23/03/2022 20:55:03
	
	Explicação:
A resposta certa é:a escrita é um instrumento de extensão da atividade mental.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A leitura é uma atividade social, pois está compreendida como um ato de interação com o outro. Considerando essa premissa, qual alternativa apresenta uma afirmação que a contraria?
		
	
	A leitura traz reflexões sobre: ler para quê, com que objetivos, para interagir com quem, por que motivo.
	
	A leitura estabelece a relação entre escritor e leitor.
	
	Leitor e escritor se comunicam pelo texto.
	
	A leitura implica objetivos e necessidades que são determinados na interação.
	 
	A relação social da leitura se esgota no processo de alfabetização.
	Respondido em 23/03/2022 20:46:13
	
	Explicação:
A resposta certa é: A relação social da leitura se esgota no processo de alfabetização.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"De certo ponto de vista adulto, essas histórias são bem mais fantásticas do que verdadeiras, e muitos ainda temem contá-las para as crianças, preocupados em não mentir para elas, evitando fazê-las acreditar em mágica. Não percebem que toda criança pequena acredita em mágica por natureza, e que a verdade verdadeira das histórias é justamente a verdade de nossa imaginação.  A fantasia é um recurso mágico natural a partir do qual a criança vai organizando seus sentimentos, compreendendo o mundo  construindo sua própria história. A imaginação é a faculdade essencial para o desenvolvimento do indivíduo, e é ao longo da educação infantil que ela precisa ser nutrida com o leite primordial das narrativas tradicionais. Quanto mais o espírito humano viajar através dos mitos, das lendas e dos contos, mais livre, confiante e criativo será."  Cristiane Velasco, em Histórias de Boca - O conto tradicional na Educação Infantil 
Considerando o texto acima, podemos afirmar que contar histórias tradicionais para crianças pequenas é uma atividade fundadora no desenvolvimento dessas crianças, em seu processo de crescimento. A característica dessas histórias que faz desse contato tão importante é a seguinte: 
		
	
	Essas histórias são essenciais para o desenvolvimento dos indivíduos pois é a partir delas que aprendemos o valor da moral. 
	
	A principal característica dessas histórias é que elas explicam a forma como o mundo funciona e como podemos construir nossa própria história. 
	
	A confiança e a criatividade dos personagens das histórias servem como um exemplo para as crianças pequenas na formação do seu caráter e personalidade.
	
	As crianças precisam ter contato com as histórias tradicionais pois os adultos acreditam que essas narrativas são mentiras e elas não. 
	 
	As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. 
	Respondido em 23/03/2022 20:50:19
	
	Explicação:
A resposta correta é: As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Aprendemos sobre a importância de apresentar um repertório de diversas culturas para a formação dascrianças. Esse repertório diversificado é relevante para: 
		
	
	Para que aprendam a imitar hábitos de culturas diferentes e assim tornem-se mais cultas e tenham o que ensinar a outras crianças 
	
	Reforçar as crenças e valores que receberam de suas famílias e assim darem continuação a esses valores sem questionamentos 
	 
	Ampliar o imaginário e as referências culturais das crianças, de modo que percebam a riqueza da diversidade e desenvolvam respeito e cuidado com o outro 
	
	Conhecer a geografia e os países que participam de festividades mundiais e assim aprender decodificar a sua cultura em meio às demais  
	
	Para que comecem a conhecer a situação geopolítica mundial e assim vão acumulem conhecimento para as futuras aulas de Geografia do Ensino Fundamental e Médio.  
	Respondido em 23/03/2022 20:46:58
	
	Explicação:
A resposta correta é: Ampliar o imaginário e as referências culturais das crianças, de modo que percebam a riqueza da diversidade e desenvolvam respeito e cuidado com o outro 
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que apresenta o recurso multissemiótico mais adequado para se trabalhar na alfabetização na perspectiva do multiletramento.
		
	
	Uso de livro impresso.
	 
	Uso de videoclipe para elaborar jogo digital interativo com as palavras da música do vídeo.
	
	Ditado a partir da letra impressa de uma cantiga de roda.
	
	Realização de atividade de cópia no quadro negro.
	
	Desenho de objetos que a criança identifica na sala de aula.
	Respondido em 23/03/2022 20:52:42
	
	Explicação:
A resposta certa é: Uso de videoclipe para elaborar jogo digital interativo com as palavras da música do vídeo.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A organização dos ''conteúdos'' a serem ensinados, trabalhados em uma sala de aula, assume um aspecto central na alfabetização. A sua seleção deve motivar a aprendizagem de maneira a estar relacionada à experiência de vida dos estudantes. À luz dessa consideração, assinale a alternativa que apresenta uma implicação correta.
		
	
	Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve ser demarcada pela necessidade de enquadrar as experiências de vida dos estudantes somente nos gêneros escritos.
	
	Nesse sentido, a busca por transformar a experiência oral em experiência escrita visa produzir significados, pois apenas quando assume o gênero escrito algo assume sentido na alfabetização.
	
	Nesse sentido, a seleção dos conteúdos deve se dar exclusivamente a partir de palavras já conhecidas para que se passe da oralidade à escrita, como um processo evolutivo de aprendizado exclusivo da modalidade escrita.
	 
	Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos estudantes deve buscar dar sentido ao que é ensinado.
	
	Nesse sentido, as palavras selecionadas devem se basear na busca do conhecimento de novos contextos sociais, evidenciando a seleção pelos significados mais generalizados da norma culta.
	Respondido em 23/03/2022 20:53:17
	
	Explicação:
A resposta certa é: Nesse sentido, o trabalho com a oralidade a partir da experiência de vida dos estudantes deve buscar dar sentido ao que é ensinado.