GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO - AVALIAÇÃO II

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GESTÃO POR COMPETÊNCIAS E DO CONHECIMENTO
AVALIAÇÃO II – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – UNIASSELVI 2022/1
1- Entre os resultados possíveis de um mapeamento de competências, o principal deles é a lacuna de competências. A partir desse resultado, podem-se estabelecer as prioridades da gestão de pessoas. Quando há lacunas grandes de competências e não há mão de obra qualificada disponível, recomenda-se o desenvolvimento e a capacitação das pessoas. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Quando há lacuna de competência e mão de obra qualificada disponível, pode-se priorizar a seleção ou a movimentação nas organizações.
B) Quando não há lacuna de competência e mão de obra qualificada disponível, pode-se priorizar a seleção ou a movimentação nas organizações.
C) Quando há lacuna de competência e mão de obra qualificada disponível, pode-se ampliar e reduzir a movimentação nas organizações.
D) Quando há lacuna de competência e mão de obra qualificada disponível, pode-se negar a seleção ou a movimentação nas organizações.
2- Esse tipo de seleção permite à empresa identificar no candidato suas características comportamentais e que estejam em conformidade com o alinhamento da empresa. Assim, a partir de uma visão mais moderna, é possível identificar as pessoas tanto pelo lado quantitativo dos recursos humanos, mas também dos aspectos ligados a motivação, liderança e comprometimento e que buscam o equilíbrio entre o capital e o trabalho. Sobre a qual tipo de seleção a afirmativa se refere, assinale a alternativa CORRETA:
A) Seleção por resultado.
B) Seleção por competência.
C) Seleção por resultados.
D) Seleção por habilidade.
3- O objetivo principal do inventário comportamental é obter uma lista de indicadores que sejam compreendidos por todos. É importante salientar que esse inventário de competências pode ser aplicado em qualquer empresa e para todos os níveis da organização, pois é de fácil acesso e entendimento de todos. Com a lista de colaboradores em mãos, é preciso começar o levantamento. Porém, para esse levantamento, além da sensibilização dos participantes, é necessário identificar como será feito. Sobre como chamamos essa etapa, assinale a alternativa CORRETA:
A) Coleta de indicadores.
B) Amostras da rede.
C) Questionário organizacional.
D) Relatório de competências.
4- De acordo com Fernandes (2013, p. 66), "modelos de competência servem de base para estruturar vários processos de gestão de pessoas, basicamente atração, desenvolvimento, recompensa e avaliação". Sendo assim, pode-se afirmar que a Gestão por Competências está presente nas organizações em vários processos da gestão de pessoas, como no recrutamento e seleção, avaliação e desempenho, treinamento e desenvolvimento, entre outros, possibilitando melhores resultados e vantagens para a organização. Com relação aos processos de gestão de pessoas baseados em competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O recrutamento e seleção do candidato será feito com base no perfil de competências exigidas para o cargo. A entrevista com o candidato realizada pelo selecionador buscará os comportamentos mais importantes para a execução das tarefas pertinentes ao cargo.
( V ) A avaliação de desempenho por competências possibilita à empresa ter conhecimento de como seus profissionais desempenham as atividades, além de obter maior noção de suas potencialidades.
( F ) No processo de treinamento e desenvolvimento, a Gestão por Competência auxilia na construção do processo de sucessão baseada nas competências necessárias para cada função e para o futuro da organização.
( V ) A remuneração por competência consiste numa nova estratégia para administrar os cargos e os salários da empresa, dando importância primeiramente ao homem, para depois ao cargo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERNANDES, Bruno Henrique Rocha. Gestão estratégica de pessoas com foco em competência. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
A) V - V - V - F.
B) F - V - F - V.
C) V - V - F - V.
D) V - F - F - V.
5- A seleção por competências procura encontrar o candidato mais adequado ao cargo. No entanto, para chegar a esse resultado, o recrutador precisa saber exatamente o que procura e quais são as competências necessárias para a função.Sobre a seleção por competências, assinale a alternativa CORRETA:
A) O perfil de um candidato considera apenas suas competências técnicas.
B) O perfil de um candidato considera apenas suas competências comportamentais.
C) Sobre as competências de um candidato, devemos considerar que seu perfil compreende as competências técnicas e comportamentais.
D) Não é possível definir o perfil de um candidato, visto que as competências mudam com o tempo.
6- Ter o foco nas competências se tornou essencial para as empresas que buscam se manter no mercado. Dessa forma, em relação à seleção por competência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A seleção se configura, então, como um novo processo de tomada de decisão, que envolve comparação: cada candidato é comparado com o perfil de competências da posição em aberto e com os demais candidatos.
( F ) A seleção por competência inclui a somente a análise do perfil de competência para a avaliação do candidato, uma vez que a decisão final não faz parte das rotinas de contratação.
( V ) O feedback aos participantes e a avaliação da seleção são extremamente importantes no processo da seleção por competências.
( F ) Podemos relacionar, na seleção para um determinado cargo, apenas habilidades físicas, pois, hoje, os processos, em sua maioria, são definidos pelas aptidões cerebrais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F – V – F – V.
B) V – F – F – V.
C) V – F – V – F.
D) F – F – V – V.
7- A direção de determinado órgão público solicitou ao setor de gestão de pessoas que implementasse a gestão por competências como uma das bases para a gestão organizacional e dos processos de gestão de pessoas.Considerando essa situação, assinale a alternativa CORRETA:
A) O mapeamento das competências deverá partir dos referenciais estratégicos do órgão: missão, visão, valores, objetivos e metas, parâmetros que tornam possível o alinhamento entre as políticas organizacionais e de pessoal.
B) Identificadas as lacunas entre competências necessárias e competências existentes, deverá ser instituída a aplicação das regras de reconhecimento e remuneração, a fim de incentivar os trabalhadores a se desenvolverem.
C) Separadamente, cada função de gestão de pessoas deverá ser integrada ao negócio da organização por meio do alinhamento entre as competências individuais e organizacionais.
D) Para atender à solicitação, o setor de gestão de pessoas deverá iniciar com o diagnóstico de competências e, caso não possua em seu quadro de pessoal as competências requeridas, deverá proceder à seleção de novos trabalhadores.
8- As competências organizacionais são diferentes de empresa para empresa, mas existem aquelas que são comuns nas organizações. Sobre as competências que são comuns em todas as empresas, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Criatividade – visão sistêmica – organização e planejamento – cultura da qualidade.
B) Empreendedorismo – negociação – foco em resultado – foco no cliente.
C) Liderança – tomada de decisão – trabalho em equipe – comunicação.
D) Relacionamento interpessoal – inflexibilidade – criatividade – trabalho em equipe.
9- Para entendermos efetivamente o que significa o termo Gestão por Competências, precisamos primeiramente entender qual a definição da palavra competência. É uma palavra do senso comum, utilizada para designar pessoa qualificada para realizar algo. Seu oposto não apenas implica negação dessa capacidade, mas também guarda um sentimento pejorativo, depreciativo. Quais as palavras mais associadas ao conceito de competência?
A) Espontaneidade, Autocontrole e Objetividade.
B) Planejamento, Direção e Controle.
C) Conhecimentos, Habilidades e Atitudes.
D) Orientaçãoeficiente, Produtividade e Diagnóstico.
10- Há algumas etapas principais da implementação da Gestão por Competência. Tais etapas são de extrema importância para esse processo.Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Sensibilização, definir as competências organizacionais, definir as competências de cada função e identificar as competências dos colaboradores.
B) Sensibilização, definir as competências organizacionais, definir as competências de cada função e identificar as competências dos não colaboradores.
C) Sensibilização, definir as competências organizacionais, definir as competências de alguma função e identificar as competências dos colaboradores.
D) Sensibilização, definir as competências não organizacionais, definir as competências de cada função e identificar as competências dos colaboradores.