Buscar

Avaliação l estudos disciplinares Vll

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO IESTUDOS DISCIPLINARES VII 6699-15_SEI_PD_1020_R_20221 CONTEÚDO
Usuário GLAUCIANE DA SILVA FERREIRA
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VII
Teste AVALIAÇÃO I
Iniciado 24/03/22 13:47
Enviado 24/03/22 15:45
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 58 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
O Professor Pardal, personagem de histórias em quadrinhos, representa um cientista muito inteligente, criativo e
inventivo. Nesta imagem, podemos vê-lo evitar passar por debaixo de uma escada, pois isso, em algumas culturas,
supostamente dá azar – mas sem reconhecer, sem assumir o receio. Considerando a tirinha, o Professor Pardal faz
isso porque ele sabe que: 
  
 
http://andersonyankee.wordpress.com/2011/11/22/mito-�loso�a-senso-comum-e-ciencia/
A ciência é incompatível com a superstição.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
O texto é construído na interação dos indivíduos autor e leitor para a construção do sentido do texto. Desse modo,
na tirinha do Calvin, na expressão linguística, além das estratégias gramaticais, há outra forma de se retomar as
palavras no texto. É o mecanismo de substituição por:   
 
http://depositodocalvin.blogspot.com/
Sinônimos.
Pergunta 3
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_217880_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_217880_1&content_id=_2681131_1&mode=reset
http://andersonyankee.wordpress.com/2011/11/22/mito-filosofia-senso-comum-e-ciencia/
http://depositodocalvin.blogspot.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: c. 
Para Bauman (2006), a individualização se tornou o destino de todo habitante de uma grande cidade
contemporânea, não uma opção. A sociedade estimula os indivíduos a agirem em função dos problemas e medos
que surgem diariamente. E, ao tentar fazer com que as vidas tenham sentido, os homens tendem a culpar suas
próprias falhas e fraquezas pelos desconfortos e derrotas que enfrentam. Para Bauman, a reação só leva a mais
isolamento. Segundo o autor, “comunidade” signi�ca entendimento compartilhado do tipo “natural” e “tácito”.
Desse modo, considerando a tirinha, indique o tema central: 
  
Identidade.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
A noção de gêneros textuais é apoiada em práticas sociais e em saberes socioculturais, porém podem sofrer
variações, na medida em que um texto representativo de um gênero pode incorporar outras características. Desse
modo, indique a temática tratada no texto Irene do Céu:           
  
IRENE NO CÉU 
  
IRENE PRETA 
Irene boa 
Irene sempre de bom humor 
Imagino Irene entrando no céu: 
– Licença, meu branco! 
E São Pedro bonachão: 
– Entra, Irene. Você não precisa pedir licença. 
  
BANDEIRA, Manuel. Poesia Completa e Prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993.
Discriminação.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Um dos maiores desa�os de uma organização é assegurar que seus pro�ssionais saibam exercer sua autonomia e
competência mesmo frente a circunstâncias de carências humanas, materiais e �nanceiras.  Desse modo, indique
a alternativa que re�ete o reconhecimento da importância no exercício da autonomia e competência:   
Desenvolver a autonomia atendendo ao papel gerencial na organização, estabelecendo
condições na construção do ambiente pro�ssional.
Pergunta 6
O mundo capitalista é o mundo dos lucros e do retorno de mercado, da competição, da concorrência e da onda do
“politicamente correto” por conta de uma visão de um outro mundo possível. Desse modo, a charge sugere que:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
Fonte:
http://miguelcavalcanti.piapara.com/2008/10/17/o-capitalismo-acabou/
O capitalismo passa por uma crise de�nitiva e a nova economia global terá que se
reinventar.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Do ponto de vista organizacional, os objetivos globais da empresa são metas e resultados desejáveis de se alcançar
e realizar. Desse modo, considerando a tirinha da Mafalda, os objetivos básicos a serem alcançados são:     
 
            http://educar.�les.wordpress.com/2007/01/mafalda.jpg
A cultura como hierarquia de signi�cados, estimulando a criatividade e a variedade de
objetivos.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
O empreendedor é a inovação do mundo, tornando obsoletas as antigas formas de fazer negócios. Assim, três
características básicas identi�cam o espírito empreendedor: necessidade de realização; disposição para assumir
riscos; e autocon�ança. Desse modo, identi�que a alternativa que se refere às características do trabalho do
empreendedor:
Foco nos aspectos estratégicos, nas análises de oportunidades, concentra-se no
comprometimento e controle de recursos.
Pergunta 9
A partir da visão pragmática, destacam-se os estudos do comportamento humano e seus efeitos na comunicação,
assim como nas relações interpessoais. Desse modo, as habilidades sociais do indivíduo superam os limites
pro�ssionais e interferem em todas as áreas de sua vida. Assim, considerando a tirinha, identi�que a qual
habilidade social se refere:                
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://miguelcavalcanti.piapara.com/2008/10/17/o-capitalismo-acabou/
http://educar.files.wordpress.com/2007/01/mafalda.jpg
Quinta-feira, 24 de Março de 2022 15h46min00s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
d.
  
        
http://www.nacascadoovo.com.br/page/4/
Há pessoas que escolhem agir super�cialmente e, dessa maneira, lidam com aquilo que é
percebido num primeiro momento e que está em sua frente e não estão interessadas em explorar
o que pode estar por trás de uma a�rmação ou de uma ação.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Para Bauman (2006), a individualização se tornou o destino de todo habitante de uma grande cidade
contemporânea, não uma opção. A sociedade estimula os indivíduos a agirem em função dos problemas e dos
medos que surgem diariamente. E, ao tentar fazer com que as vidas tenham sentido, os homens tendem a culpar
suas próprias falhas e fraquezas pelos desconfortos e derrotas que enfrentam. Segundo Bauman, a reação só leva
a mais isolamento. Desse modo, considerando a tirinha e a visão de Bauman, podemos a�rmar que a noção de
comunidade ideal: 
  
 
http://mafalda-portugues.blogspot.com.br/2010/03/analise-da-charge-no-tocante-ao.html
Signi�ca entendimento compartilhado de modo natural e implícito.
← OK
1 em 1 pontos
http://www.nacascadoovo.com.br/page/4/
http://mafalda-portugues.blogspot.com.br/2010/03/analise-da-charge-no-tocante-ao.html

Outros materiais