Inovação Disruptiva e sua Definição

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20/03/2022 12:42 UN 01 - Exercícios Avaliativos: Revisão da tentativa
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Painel Design Thinking e Inovação - Turma B - 0222 - Virtual - Ini:21/02/2022 - 01 Unidade 01
UN 01 - Exercícios Avaliativos
Iniciado em domingo, 20 mar 2022, 12:35
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 20 mar 2022, 12:42
Tempo
empregado
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Questão 1
Correto
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A expressão inovação disruptiva, criada pelo consultor empresarial e autor Clayton M. Christensen, em 1995, significa
um processo pelo qual um produto ou serviço se enraíza inicialmente em aplicações simples e depois se move
incessantemente, eventualmente deslocando concorrentes estabelecidos. Essas novas inovações podem ter margens
de lucro menores, um nicho de mercado mais restrito ou uma tecnologia menos complexa inicialmente, mas podem
se tornar mais avançadas e sofisticadas com o tempo.
 
Tendo estes aspectos em mente, escolha a alternativa que de maneira correta se alinha com a descrição dada acima
de inovação disruptiva.
 
Escolha uma opção:
a. Esse tipo de inovação consiste em incrementos menores em uma tecnologia já existente, movimento que
resulta em uma maior eficiência, eficácia ou na melhoria do desempenho.
b. A inovação disruptiva pode ser definida a partir de tecnologia, ideia, produto ou serviço radicalmente
inovador, que desestabiliza profundamente e reestrutura os mercados e, em alguns casos, toda a
sociedade.
 

c. Esse tipo de inovação é típica dos meios gerenciais, pois são os gestores que costumeiramente elaboram e
implementam as inovações disruptivas nos mais diferentes ambientes organizacionais. 
 
d. A inovação disruptiva ocorre essencialmente por meio da introdução de um novo processo no ambiente
organizacional. Introdução que habilita maiores ganhos em produtividade e incrementos nos lucros.
 
e. Esse tipo de inovação acontece especificamente no âmbito do marketing e compreende as formas como uma
organização publiciza, promove e comercializa seus produtos e serviços.
A inovação disruptiva é marcada pela introdução de uma ideia, produto ou serviço radicalmente inovador, que
efetivamente consegue desestabilizar todo um setor, e em diversos casos, tem o poder de remodelar a maneira como
a sociedade se organiza ou percebe um determinado produto ou serviço, como foi o caso da Internet ou do
automóvel. Consequentemente, a opção correta é aquela que carrega essa proposição. Inversamente, estão erradas
as opções que sugerem que a inovação disruptiva seria típica de um único setor ou que seria protagonizada apenas
por um agente organizacional específico, mesmo que esses sejam os gestores. Empresas de qualquer setor podem
gerar inovações disruptivas que, por sua vez, podem ser fruto da mente dos mais diferentes indivíduos e grupos. Além
disso seguindo a mesma lógica que essas inovações promovem mudanças sistêmicas e radicais estão incorretas as
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
disso, seguindo a mesma lógica que essas inovações promovem mudanças sistêmicas e radicais, estão incorretas as
opções que sugerem que elas estariam restritas ao âmbito do marketing ou que consistiriam apenas em incrementos
em tecnologias já existentes, pois, conforme a descrição precisa e as características dessa inovação já demonstram,
elas são abrangentes e holísticas.
 
Para ser chamada de inovação, uma ideia deve ser replicável a um custo econômico viável e deve satisfazer uma
necessidade específica. A inovação envolve a aplicação deliberada de informação, imaginação e iniciativa que
derivam em entrega de valor, e inclui todos os processos pelos quais novas ideias são geradas e convertidas em
serviços ou produtos úteis.
Levando esses aspectos em consideração, marque a opção que sinaliza corretamente para o que seria inovação.
 
Escolha uma opção:
a. A introdução de uma inovação, por conta da sua importância, é imperativa. Portanto, o estudo cauteloso sobre
o contexto no qual ela será inserida é dispensável no âmbito da gestão. 
 
b. Uma inovação compreende a criação de algo novo que modifica a forma que um grupo social engendra sua
vida. Por conta dessa importância, a viabilidade econômica é algo secundário ou optativo para as inovações.
 
c. As inovações são essencialmente a introdução de novas máquinas, pois estas são as formas claras e
conhecidas de inovar. Sendo assim, a implementação de processos inovadores em empresas descaracteriza
o que seria inovação.
 
d. A prática da inovação tem um relacionamento intrínseco com o segundo setor. Por conta disso, a inovação no
primeiro ou terceiro setor é facultativa ou até mesmo desnecessária.
e. A inovação inclui a viabilidade econômica e a entrega de valor daquilo que é criado, isto é, não basta que
algo seja novo para ser inovador. É necessário também que tenha utilidade e valor para um determinado
mercado.
 

Uma das características fundamentais da inovação é sua viabilidade em termos econômicos, assim como a
percepção de valor que os indivíduos têm acerca dela. Sendo assim, para ser uma inovação, ideia, produto, processo
ou serviço não devem ser apenas novos, mas também economicamente viáveis e vistos como úteis por um
determinado grupo. Portanto, a opção que apresenta essa lógica é a correta. Sendo assim, estão incorretas as
alternativas que sugerem que a viabilidade econômica ou utilidade seriam secundárias ou desnecessárias para a
inovação. Além disso, estão erradas as opções que restringem a inovação apenas como a introdução de novas
máquinas, pois ela pode ocorrer também por meio de processos, por exemplo. Ademais, está incorreta a alternativa
que sugere que a inovação está restrita ao segundo setor, pois tanto ela pode ocorrer quanto é efetivamente
necessária em todos os setores da economia como forma de gerar valor e utilidade. Por fim, está errada a opção que
propõe que o estudo no contexto no qual a inovação seria inserida é desnecessário, o que é incorreto porque uma
inovação precisa ser inserida sem desconsiderar o contexto no qual ela estará presente, pois isso é preponderante
para que ela tenha utilidade e valor.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere a seguinte situação hipotética:
Antônio trabalha na Plana S.A., uma empresa que fabrica televisores, especializada em Smart TV. Com uma cultura
altamente inovadora, os colaboradores são incentivados a contribuir constantemente com a melhoria dos produtos.
Observando a forma como seus filhos assistem TV, Antônio sugeriu à empresa que fosse adicionado aos recursos da
Smart TV uma opção para inclinar a imagem sem que seja necessário movimentar fisicamente o aparelho. Como
seus filhos assistem televisão deitados, reclamam que o ângulo de visão acaba distorcendo a imagem e
prejudicando a experiência. Após análises e testes, o recurso foi adicionado com sucesso ao produto.
 A inovação descrita no caso pode ser classificada como: 
Escolha uma opção:
a. Proposital.
 
b. Transformacional.
 
c. Disruptiva.
 
d. Incremental.
 

e. Radical.
 
: Melhorias contínuas em produtos ou em linhas de produtos são classificadas como inovações incrementais. Em
geral, representam pequenos avanços nas funcionalidades e nos benefícios percebidos pelo consumidor, não
modificando de forma expressiva a maneira comoo produto é consumido ou fabricado, nem alterando
profundamente o modelo de negócio.
O design é um processo iterativo, e o design timing, o modo como o design é pensado, está presente em cada etapa
da jornada que começa com o briefing do cliente e termina com o trabalho pronto. Várias são as soluções possíveis
para um determinado briefing, e elas podem se diferenciar umas das outras em termos de criatividade, viabilidade e
orçamento.
Sobre o design thinking podemos afirmar, EXCETO: 
Escolha uma opção:
a. Design thinking é uma abordagem metodológica, interdisciplinar e não compartimentada. O trabalho com
essa abordagem não necessita obrigatoriamente se desenvolver com materiais digitais, assim permite usos
de outras tecnologias.
 
b. As principais vantagens do design thinking é o estímulo à criatividade, propagação de empatia e o surgimento
de ideias inovadoras. Para isto, é necessária a definição de um problema, planejar soluções, estimular a
criação, analisar as ideias, e aprimorar os projetos trabalhados.
 
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c. O design thinking considera a centralidade nas relações humanas que são estabelecidas na resolução de
problemas. As múltiplas estratégias podem ser trabalhadas entre alunos, alunos e professores, bem como
subsidiar também a formação continuada dos profissionais da educação.
 
d. O conceito de design thinking surge com a necessidade estritamente pedagógica. Com o advento das
tecnologias, as instituições de educação desenvolveram em rede essa metodologia. Design thinking
objetiva, exclusivamente, apoiar o processo de ensino e aprendizagem no contexto educacional, não se
aplicando em outras áreas.
 

e. Não é um processo linear, envolve a interdisciplinaridade, ocorre imersão, ideação que verifica as possíveis
soluções entre os grupos ou pares de alunos, prototipação e criação de uma versão simplificada do produto.
Além disto, o desenvolvimento com a realização dos testes para verificar se a solução foi viável.
 
Por meio do estudo detalhado de trabalhos contemporâneos e da análise das teorias básicas, examinamos o modo
como o designer pode gerar e desenvolver ideias para produzir soluções em todas as áreas criativas que melhor
atendam aos objetivos estabelecidos no briefing. 
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