apol 1 e 2 Deficiência Física Neuromotora

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o exceto de texto a seguir:
“A prevenção tem como objetivo geral impedir a aparição de uma doença e buscar, ao máximo, a qualidade de vida do ser humano [...] No Brasil, há dois exemplos de ações sistemáticas [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA. M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes, 2020, p.35
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um exemplo de ação sistemática realizado em recém-nascido: 
Nota: 10.0
	
	A
	teste do pezinho.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “No Brasil, há dois bons exemplos de ações sistemáticas: (1) a campanha de vacinação contra a poliomielite, cuja vacina é indicada como rotina para todas as crianças menores de cinco anos; e (2) o teste básico do pezinho, realizado no recém-nascido para detectar doenças como a fenilcetonúria e outras aminoacidopatias, o hipotireoidismo congênito, a anemia falciforme e outras hemoglobinopatias” (livro-base, p. 35). 
	
	B
	ações em imunização.
	
	C
	prevenção de acidentes.
	
	D
	acompanhamento do crescimento infantil.
	
	E
	acompanhamento às gestantes.
Questão 2/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o trecho de texto a seguir:
“Limitar a progressão da doença e evitar suas complicações; promover a adaptação às sequelas e a reintegração no meio; prevenir recorrências”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta o nível de prevenção citada: 
Nota: 10.0
	
	A
	Prevenção Primária.
	
	B
	Prevenção Terciária.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque ”Prevenção terciária: Limitar a progressão da doença e evitar suas complicações; promover a adaptação às sequelas e a reintegração no meio; prevenir recorrências” (livro-base, p. 36). 
	
	C
	Prevenção Internacional.
	
	D
	Prevenção Secundária.
	
	E
	Prevenção Executiva da Unicef.
Questão 3/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Observamos que a expressão pessoa portadora que aparece nas definições mencionadas faz parte de um momento histórico. Atualmente, essa expressão é considerada inadequada e imprópria, por isso usamos a expressão pessoa com deficiência e, conforme o caso, pessoa com necessidades especiais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes. 2020, p. 19.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, com relação ao contexto escolar, assinale a alternativa correta que aponta a expressão utilizada para referenciar uma pessoa com necessidades especiais: 
Nota: 10.0
	
	A
	Necessidades sociais.
	
	B
	Deficiência física
	
	C
	Portadora de deficiências.
	
	D
	Portadora de altas habilidades.
	
	E
	Necessidades educacionais especiais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “No contexto escolar, a expressão utilizada é pessoas com necessidades educacionais especiais. Em Pedrinelli e Verenguer (2005), encontramos a denominação pessoas que apresentam diferentes e peculiares condições como sinônimo de necessidades especiais” (livro-base, p. 19)
Questão 4/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O termo neuromotora diz respeito aos comprometimentos ocasionados por lesões nos centros e nas vias nervosas que comandam o sistema muscular, cujas causas podem ser infecções, traumas ou machucados acontecidos em qualquer etapa da vida da pessoa [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 22.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional Especializado, assinale a alternativa que aponta uma característica que pode comprometer o sistema muscular: 
Nota: 10.0
	
	A
	fraqueza muscular.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “[...] comprometimentos ocasionados por lesões nos centros e nas vias nervosas que comandam o sistema muscular, cujas causas podem ser infecções, traumas ou machucados acontecidos em qualquer etapa da vida da pessoa ou por alteração ou degeneração neuromuscular que consistem em, basicamente: fraqueza muscular, paralisia ou alteração da coordenação motora” (livro-base, p. 22).
	
	B
	desenvolvimento da sensibilidade sensorial.
	
	C
	movimentos involuntários dos músculos.
	
	D
	fortalecimento muscular.
	
	E
	desequilíbrio da coordenação motora.
Questão 5/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto acima:
“O século XVIII foi influenciado pela transição das formas de pensar, passando da superstição para a compaixão. Nesse período, teve início o interesse de educar e de reabilitar a pessoa com deficiência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 28.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa que aponta quais foram as primeiras instituições para cegos e surdos:
Nota: 10.0
	
	A
	abrigos e casas de repouso.
	
	B
	centros esportivos e áreas de lazer.
	
	C
	centros sociais e alojamentos.
	
	D
	hospitais e escolas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Nesse período, teve início o interesse de educar e de reabilitar a pessoa com deficiência. Assim, surgiram as primeiras instituições, como hospitais e escolas, para cegos e surdos” (livro-base, p. 28).
	
	E
	programas sociais e espaços comunitários.
 
Questão 6/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir:
“Após o nascimento (pós-natal), muitas são as causas que podem levar urna pessoa à deficiência física [como, por exemplo a] calcificação dos ossos do crânio precocemente, que impede o crescimento do cérebro (microcefalia)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o  atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 33-34. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre a calcificação, assinale a alternativa correta que apresenta a causa dessa deficiência física: 
Nota: 10.0
	
	A
	Craniossinostose.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque ”Craniossinostose: calcificação dos ossos do crânio precocemente, que impede o crescimento do cérebro (microcefalia)" (livro-base, p.34). 
	
	B
	Infecções.
	
	C
	Traumatismos.
	
	D
	Tumores.
	
	E
	Alterações circulatórias.
Questão 7/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir:
“As causas pré-natais são os problemas ocorridos durante a gravidez que podem lesar o feto. Entre as principais causas, estão as infecções pelo cordão umbilical,que ocorrem quando a mãe passa, pelo sangue, vírus e outros micro-organismos que causam infecções e estes podem provocar lesão no feto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 32,33.
Considerando o extrato de texto acima, os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado e de acordo com Duarte e Werner, assinale a alternativa correta que aponta uma das doenças que podem ocorrer no período do pré-natal: 
Nota: 10.0
	
	A
	Desnutrição.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois ”De acordo com Duarte e Werner (1995), as principais doenças são: Desnutrição: na gestante, no primeiro trimestre de gravidez, a desnutriçào materna afeta gravemente o feto, uma vez que a sua nutrição é feita por meio do sangue da mãe. Este comprometimento poderá acometer, principalmente, o sistema nervoso em formação [...]" (livro-base, p. 32). 
	
	B
	Poliomielite.
	
	C
	Epiglotite.
	
	D
	Coqueluche.
	
	E
	Difteria.
Questão 8/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir:
“A expressão necessidades especiais refere-se a comprometimentos de caráter transitório ou permanente, dentre uma ampla lista de situações que pode ser algum tipo de deficiência [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p, 19. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um tipo de deficiência: 
Nota: 10.0
	
	A
	sensorial.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] dentre uma ampla lista de situações, que pode ser algum tipo de deficiência (física, sensorial, intelectual ou múltipla); altas habilidades/superdotação; transtorno do espectro autista (TEA); transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDHA); distúrbio de saúde (obesidade, cardiopatia, pneurnopatia etc.); dificuldades e/ou transtornos de aprendizagem; distúrbios no desenvolvimento da fala e da linguagem; entre muitas outras” (livro-base, p. 19,20).
	
	B
	temporal.
	
	C
	relacional.
	
	D
	social.
	
	E
	organizacional.
Questão 9/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o trecho de texto a seguir:
“O sistema nervoso central (SNC) é formado pelo encéfalo e pela medula espinhal. [...] ambos são protegidos por envoltórios denominados meninges e por estruturas ósseas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA. M. F. F. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 53. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre o encéfalo, assinale a alternativa correta que apresenta a estrutura de proteção deste órgão: 
Nota: 10.0
	
	A
	coluna vertebral.
	
	B
	medula espinhal.
	
	C
	sistema nervoso.
	
	D
	caixa craniana.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] ambos são protegidos por envoltórios denominados meninges e por estruturas ósseas: o encéfalo é protegido pela caixa craniana, e a medula espinhal, pela coluna vertebral" (livro-base, p. 53). 
	
	E
	tronco encefálico.
Questão 10/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto acima:
“Existem vários tipos de deficiências físicas em diferentes níveis de acometimento [...] O grupo formado por pessoas com deficiência física é amplo e heterogêneo e, segundo a ONU, está estimado em 2% da população”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Vara, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 26.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre a evolução das deficiências físicas, identifique a alternativa correta que apresenta como podem ser identificadas: 
Nota: 10.0
	
	A
	osteogênese ou adquirida.
	
	B
	congênita ou ortopédica.
	
	C
	progressiva ou permanente.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois ”Quanto à maneira de evolução, as deficiências físicas podem ser identificadas corno progressiva, corno a distrofia muscular, ou permanente, como a amputação” (livro-base, p. 26).
	
	D
	neurológica ou heterogênea.
	
	E
	miopatias ou congênitas.
Questão 1/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia a citação a seguir:
“Barreiras [refere-se a] qualquer entrave ou obstáculo que limite ou impeça o acesso, a liberdade de movimento, a circulação com segurança e a possibilidade de as pessoas se comunicarem ou terem acesso à informação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 136.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, com relação à perspectiva de olhar para a acessibilidade das cidades, é correto afirmar que o acesso é visto como:  
Nota: 10.0
	
	A
	Impedimento de locomoção.
	
	B
	Dificuldade no meio físico.
	
	C
	Autonomia e liberdade.
	
	D
	Capacidade de se chegar a outras pessoas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O acesso como a capacidade de se chegar a outras pessoas - Os seres humanos são entes sociais e o contato entre os membros de uma sociedade torna-se necessário para o bem estar [sic] de todos. Esta é a visão da cidade como cenário de troca entre as diferentes pessoas" (livro-base, p. 136).
	
	E
	Restrição de movimentos.
Questão 2/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia a citação a seguir:
“Acessibilidade é a possibilidade de acesso a um lugar. A formulação desse conceito que mais satisfaz é aquele na qual podemos ponderar as acessibilidades por diferentes tipos de oportunidades [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 137.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um aspecto relevante para a acessibilidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Recursos materiais e humanos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Considerando os tipos legais de acessibilidade, apontaremos alguns aspectos que, de acordo com Moraes [...], deveriam ser levados em conta no cotidiano da escola, sobretudo, quando o intuito é atender a alunos com deficiência física. São recursos materiais e recursos humanos que se imbricam com a acessibilidade" (livro-base, p. 137).
	
	B
	Barreiras arquitetônicas.
	
	C
	Transportes inadequados.
	
	D
	Dependência econômica.
	
	E
	Assistencialismo.
Questão 3/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A paralisia cerebral descreve um grupo de desordens permanentes do desenvolvimento do movimento e postura, atribuído a um distúrbio não progressivo que ocorre durante o desenvolvimento do cérebro fetal ou infantil [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiênciafísica para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p.114.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre paralisia cerebral, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se de uma lesão na coluna vertebral.
	
	B
	Está relacionada a uma derivação da hidrocefalia.
	
	C
	É uma encefalopatia.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque "A paralisia cerebral (PC) é uma encefalopatia não progressiva que acontece antes do completo desenvolvimento do sistema nervoso central (SNC)" (livro-base, p. 114).
	
	D
	Trata-de de um termo utilizado para identificar pessoas de baixa estatura.
	
	E
	É um termo utilizado para identificar amputações de membros.
Questão 4/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] a hidrocefalia é uma condição em que o excesso de LCR provoca o aumento do volume dos ventrículos, em virtude de um desequilíbrio entre a produção e a absorção do LCR”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 111.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, identifique a alternativa correta que apresenta os dois tipos de problemas que podem ocorrer no fluxo do liquor, tratando-se de hidrocefalia: 
Nota: 10.0
	
	A
	Comunicante e não comunicante.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque "Em alguns casos, como na hidrocefalia, ocorre algum tipo de problema no fluxo do liquor, podendo ser de dois tipos:
Comunicante – quando há grande produção de LCR e pouca absorção, o que provoca elevação da pressão intracraniana, podendo levar ao aumento ventricular e à dilatação craniana.
Não comunicante – quando há uma obstrução no fluxo de LCR, que também pode provocar a elevação da pressão intracraniana e levar ao aumento ventricular e à dilatação craniana" (livro-base, p. 112).
	
	B
	Aumentado e Diminuído.
	
	C
	Paralisia e Amputação.
	
	D
	Diabetes e Neoplasias.
	
	E
	Infecção e Parasita.
Questão 5/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o excerto de texto a seguir:
“A acessibilidade é essencial para a inclusão de pessoas com deficiência em diferentes contextos, tais como: comunicacional, arquitetônico e atitudinal, entre outros [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que indica o conceito de acessibilidade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Dependência de terceiros para frequentar a escola.
	
	B
	Oportunidade de trabalho informal.
	
	C
	Possibilidade de acesso a um lugar.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Acessibilidade é a possibilidade de acesso a um lugar". (livro-base, p. 132).
	
	D
	Dificuldades impostas para a locomoção.
	
	E
	Aposentadoria facilitada a pessoas com deficiência.
Questão 6/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Embora existam diversos instrumentos para a avaliação e o tratamento de LM em adultos, ainda são poucos os trabalhos validados e padronizados no que diz respeitos ao tratamento e às recomendações para as crianças [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 107. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que apresenta o que é relevante utilizar nos testes que identificam o nível de lesão muscular: 
Nota: 10.0
	
	A
	Exame de visão.
	
	B
	Teste clínico.
	
	C
	Ressonância Magnética Funcional.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Os testes clínicos e manuais são padronizados, propiciando um bom resultado, porém alguns pesquisadores, como Wrigley, Sidal e Gustin (2018), buscando resultados mais precisos em relação à identificação do nível de lesão medular, utilizaram a ressonância magnética funcional em seus estudos" (livro-base, p. 107-108).
	
	D
	Gênero e idade.
	
	E
	Exame de sangue.
Questão 7/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia a citação a seguir:
“Como proposta no sentido de auxiliar nos primeiros passos para promover a inclusão no âmbito da escola, sugerimos a abordagem de Amaral [...], que indica quatro níveis de integração [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 150.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que apresenta o nome atribuído ao terceiro nível de integração, por Amaral: 
Nota: 10.0
	
	A
	Integração social.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "No terceiro nível, o que a autora denomina como integração social, espera-se que ocorra aproximação e a comunicação entre as pessoas com deficiência, reduzindo o eventual sentimento de isolamento por parte da segunda" (livro-base, p. 150)
	
	B
	Integração funcional.
	
	C
	Integração verbal.
	
	D
	Integração física.
	
	E
	Integração comunitária.
Questão 8/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o excerto de texto a seguir:
“O termo distrofinopatias compreende um grupo de doenças cuja etiologia está relacionada a mutações no gene codificador da proteína distrofina [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 119.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta os termos utilizados por Duchenne e Becker, os quais estão relacionados à etiologia:
Nota: 10.0
	
	A
	Distrofia Muscular de Duchenne (DMD) e a Distrofia Muscular de Becker (DMB). 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Entre os casos, existem a distrofia muscular de Duchenne (DMD) e a distrofia muscular de Becker (DMB), que acometem meninos, mas as meninas podem ser portadoras. Ambas prejudicam os músculos esqueléticos e cardíacos [...]" (livro-base, p. 119).
	
	B
	Diesvio Muscular de Duchenne (DMD) e a Desvio Muscular de Becker (DMB). 
	
	C
	Distrofia Molecular de Duchenne (DMD) e a Distrofia Molecular de Becker (DMB). 
	
	D
	Desvio Molecular de Duchenne (DMD) e a Desvio Molecular de Becker (DMB). 
	
	E
	Disfunção Muscular de Duchenne (DMD) e a Disfunção Muscular de Becker (DMB). 
Questão 9/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia a citação a seguir:
“O conceito de acessibilidade tem a ver com a eliminação de barreiras que restringem ou dificultam, em várias dimensões, a total participação das pessoas com deficiência e também das que não têm deficiência, em muitos aspectos da vida moderna”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacionalespecializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 132, 133. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre o Decreto n. 5.296, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Define alguns termos importantes para entendermos a acessibilidade.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Decreto n. 5.296 de 2 de dezembro de 2004, define, em seu art. 8º, alguns termos importantes para entendermos a acessibilidade [...]" (livro-base, p. 132).
	
	B
	Enfatiza a negação da condição de igualdade.
	
	C
	Oportuniza o trabalho informal para pessoas com necessidades especiais.
	
	D
	Promove o acesso à escola especial.
	
	E
	É favorável às barreiras nas edificações.
Questão 10/10 - Deficiência Física Neuromotora
Leia o fragmento de texto a seguir:
“'As doenças cerebrovasculares estão no segundo lugar no topo de doenças que mais acometem vítimas com óbitos no mundo, perdendo a posição apenas para as doenças cardiovasculares [...]'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, P. 117.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, identifique a alternativa correta que apresenta o significado da sigla AVE: 
Nota: 10.0
	
	A
	Acidente Vascular Espinhal.
	
	B
	Alteração Ventricular Encefálica.
	
	C
	Acidente Ventricular Endócrino.
	
	D
	Acidente Vascular Encefálico.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "De acordo com pesquisadores da Ameriam Heart Association [...], estima-se que, até 2030, haverá 3,4 novos casos de acidente vascular encefálico (AVE), em indivíduos adultos americanos com idade igual ou acima de 18 anos [...]" (livro-base, p. 117).
	
	E
	Acidente Vascular Endócrino.