Avaliação Final (Objetiva) - História da Música Classicismo ao Contemporâneo

Prévia do material em texto

26/03/2022 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:689129)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 38012210
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Com relação ao ritmo e ao timbre, as novas tendências do século XX saíram do tradicional,
explorando possibilidades nunca antes tentadas na história da música. Quanto a essas duas dimensões
da música (timbre e ritmo), relacionadas às vanguardas do século XX, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os padrões rítmicos eram evitados e as síncopes bastante utilizadas.
( ) As métricas permaneceram iguais às dos períodos clássico e romântico. ( ) Utilizaram polirritmia,
com diferentes métricas acontecendo ao mesmo tempo numa espécie de contraponto rítmico. ( ) Na
questão de timbres, os instrumentos musicais foram explorados de maneiras exóticas em busca de
novas sonoridades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.
No fim do século XIX e início do século XX, desenvolveram-se várias tendências musicais
como: Impressionismo, Nacionalismo do século XX, Politonalidade, Atonalidade, Expressionismo,
Pontilhismo, Serialismo, entre outras. Embora diferentes entre si, essas tendências têm características
em comum ligadas aos aspectos melódico, harmônico, rítmico e de timbre. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta as características melódicas gerais dessas novas tendências musicais do
século XX:
A Melodias com saltos de maior extensão, resoluções dissonantes, melodias fragmentadas com
uso de glissandos.
B A melodia era considerada um resquício do romantismo e as novas tendências trabalhavam
apenas com texturas harmônicas.
C Melodias com saltos de menor extensão, resoluções com cadências perfeitas, melodias com
discurso longo e horizontal.
D A música desse período dificilmente possuía melodias, sendo basicamente atonal.
As várias tendências musicais do século XX compartilhavam características ligadas aos
aspectos estruturantes da música como melodia, harmonia, ritmo etc. Acerca da questão harmônica
nas correntes musicais do século XX, analise as sentenças a seguir: I- A harmonia passa a explorar
amplamente as dissonâncias. II- Acordes e cadências de repouso são evitados. III- As dissonâncias
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
3
26/03/2022 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
2/4
eram usadas com a intensão de causar sensações de estabilidade condizente com a época que viviam.
IV- Uma composição típica do século XX não trabalha com o conceito de harmonia, visto que são
todas tendências atonais. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Wolfgang Amadeus Mozart é conhecido como um dos maiores compositores do período
clássico, assim como da música universal. Mozart nasceu em 1756, na Áustria, e durante a sua
infância esteve sempre ao lado de seu pai, que era músico e compositor. Sobre Mozart, avalie as
asserções a seguir: I- Mozart passou a se destacar como músico, aos 20 anos de idade. PORQUE II-
Uma das suas características mais impressionantes era sua destreza técnica e sua incrível capacidade
de improvisar. Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
No classicismo, a expansão dos concertos públicos fez com que diminuísse o número de cópias
manuscritas abrindo espaço para a indústria da impressão. Assim, os compositores ficaram menos
dependentes dos mecenas, buscando meios para imprimir suas próprias obras. Isso não garantiu a
proteção da autoria das obras. Sobre a edição de partituras, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nesse período, alguns editores publicaram obras sem repasse de
remuneração para os compositores, ou assinavam o nome de algum compositor de prestígio em
qualquer obra, para vendê-la mais rapidamente. ( ) Nesse período, diminuíram o número de
publicações de partituras, por conta da "pirataria". ( ) Nesse período, Mozart passou a catalogar suas
obras, com o objetivo de assegurar a autenticidade. ( ) Esse movimento comercial de edição de
partituras auxiliou na difusão da música por toda a Europa. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
4
5
26/03/2022 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
3/4
Vários compositores escreveram músicas para piano, como Beethoven, Mozart e Liszt. Foi no
romantismo que a expressividade da música para piano encontrou seu lugar, uma vez que a
sonoridade do piano é mais intensa, e que ele possui recursos de dinâmica que o clavicórdio e o cravo
não tinham. Sobre a evolução do piano no período romântico, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas: I- No piano, o uso do pedal direito proporcionou o prolongamento do seu som.
PORQUE II- Esse mecanismo afasta os abafadores das cordas do piano. Assinale a alternativa
CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Durante o século XX, no período entre a primeira e segunda guerras mundiais, o
Neoclassicismo musical foi um movimento que buscou reorganizar as estruturas musicais que haviam
sido abandonadas pelas novas tendências da música moderna. Buscando inspiração nos compositores
clássicos e barrocos, os compositores neoclássicos produziram obras que trouxeram de volta o
clássico, mas com elementos novos. Acerca do Neoclassicismo musical, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A ideia do compositor neoclassicista era a de trazer de
volta as formas equilibradas e o desenvolvimento de temas, substituindo a forma pesada e exagerada
do romantismo tardio. ( ) As formas tocata, fuga e concerto grosso eram evitados pelos compositores
neoclássicos por serem consideradas formas do período romântico. ( ) Cromatismos, modulações
repentinas, harmonias inéditas e extravagantes eram elementos que os neoclassicistas evitavam em
suas obras. ( ) As obras do neoclassicismo eram pensadas para orquestras e grupos com menor
número de músicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
Antes do período romântico, as músicas eram compostas com grande influência germânica. A
partir deste período, os compositores passaram a utilizar os elementos da música folclórica de cada
país, para manter a identidade de origem do povo. Assim, as músicas expressavam as características
do país, para que tivesse um reconhecimento de identidade. Qual é o nome do movimento de
reconhecimento de identidade de cada país?
A Música de câmara.
B Música clássica.
C Música nacionalista.
6
7
8
26/03/2022 20:15 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
4/4
D Música erudita.
A música erudita ainda é apreciada e interpretada em diversas culturas. A música foi
influenciada pelo o que estava acontecendo em cada período histórico. Quando nos aprofundamos no
contexto histórico, entendemos melhor a música de cada período. Observe os diferentes períodos
históricos da música: I- Música Moderna. II- Música Clássica. III- Música Barroca. IV- Música
Romântica. Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA dos períodos históricos da
música:
A II - I - III - IV.
B III - II - IV - I.
C I - IV - III - II.
D IV - III - II - I.
Haydn foi um dos grandes compositores do classicismo, conhecido por criar uma nova
concepção de composição. Haydn nasceu em 1732, em uma região que faz fronteira entre a Áustria e
a Hungria. Haydn elevou o conceito de sinfonia e foi o primeiro a utilizar a forma sonata. Observe os
fatos que ocorreram na vida de Haydn: I- Ingressou em um coro em Viena. II- Conheceu Beethoven e
passou a ministrar aulas para ele. III- Foi nomeado mestre de capela. IV- Recebeu suas primeiras
encomendas como compositor e passou a ser conhecido pela nobreza. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA dos fatos que ocorreram na vida de Haydn:
A III - II - I - IV.
B II - I - IV - III.
C IV - III - II - I.
D I - IV - III - II.
9
10
Imprimir