AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR 1

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO 
ESCOLAR 
 A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas com necessidades educacionais especiais evoluíram ao longo 
do tempo. Sobre o processo histórico da educação especial é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Antigamente, as pessoas com deficiência eram tratadas com todo o cuidado, sendo observadas as suas condições atípicas, e era 
normal que a sociedade legitimasse essas ações. 
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 No que tange ao perfil do professor na inclusão escolar, julgue os itens a seguir colocando V para verdadeiro e F para 
falso: 
( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em geral, o professor, como qualquer 
profissional, precisa ter um conhecimento perfeito em sua área de atuação e manter uma atualização acadêmica 
contínua. 
( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e suas peculiaridades, para que os alunos 
com necessidades educacionais especiais possam aceitá-los melhor, de forma a beneficiar seu desenvolvimento e 
aprendizagem. 
( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar conteúdos para alunos com deficiência. Sua 
formação como docente especializado deve ajudá-los a entender como observar a realidade, descobrir os problemas que 
ela apresenta e poder construir conhecimento, para então, na medida do possível, buscar soluções adequadas à 
superação das barreiras que impedem seu aluno de estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, 
contextualizada, instigante e criativa. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V, V, V. 
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 A integração foi um modelo de atendimento escolar na história da educação no Brasil, com o objetivo de acolher pessoas com deficiência. 
Estes formavam o público alvo, na época: 
Resposta Marcada : 
Nas escolas de ensino regular. 
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 O caminho é longo e cheio de desafios, mas cada etapa deve ser superada. Os professores podem ser comparados a alavancas do processo 
inclusivo, cujo objetivo é: 
Resposta Marcada : 
Transformar intenções em ações, de forma a atender alunos com deficiência em classe regular 
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 A inclusão escolar se dá de forma ________, revelando aos poucos o __________e o investimento nesse novo processo de 
educação social. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Mista; interesse. 
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 A integração é um processo de participação dinâmica das pessoas em contextos relacionais, legitimando sua interação 
em grupos sociais. Integração significa reciprocidade. Sob o enfoque da escola, um processo gradual e dinâmico pode 
assumir diferentes formas de acordo com as necessidades e habilidades dos alunos. 
Podemos concluir que a afirmativa acima é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
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 As escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e 
entre outras. Devem acolher crianças com deficiências e bem dotadas, crianças que vivem na rua e que trabalham entre outras. Essa 
afirmação trata-se de uma orientação dada pela: 
Resposta Marcada : 
Declaração de Salamanca 
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 Analise as afirmativas a respeito da história da educação especial: 
I – A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas com necessidades educacionais 
especiais evoluíram ao longo do tempo. No entanto, esta também relata políticas extremas de exclusão da sociedade de 
muitos de seus elementos. 
II – Na Idade Média, as pessoas com deficiência começaram a emergir do abandono e da exposição, passando a ser 
acomodadas em dormitórios ou igrejas em um quadro de punição e caridade. 
III – Com o advento do Renascimento, quando a cultura e os valores se voltaram para o homem, esse período de 
ignorância e rejeição das pessoas com deficiência mudou e passou a falar sobre os direitos e deveres dos deficientes. 
Está CORRETO o que consta em: 
Resposta Marcada : 
I, II, III. 
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 A educação especial tem adotado medidas com caráter assistencial, nas quais se prioriza: 
Resposta Marcada : 
O bem-estar das pessoas com deficiência. 
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 Em 1970 foi criado no MEC: 
Resposta Marcada : 
O Centro Nacional de Educação Especial – CENESP 
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