Gabarito da AFP BRAI GABARITO(1) (2)

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PRÓ-REITORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA 
 
GABARITO DA AVALIAÇÃO FINAL PRESENCIAL - BRAI 
 
PARA RESPONDER AS QUESTÕES NO SISTEMA BRAILE. SE NECESSÁRIO, 
CONSULTE ESTE ALFABETO BRAILE. 
 
Questão 1 – Valor 1,0 ponto 
 
É definição de FUNÇÃO VISUAL 
Assinale a alternativa correta. 
 
A capacidade de ver e de interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da 
função cerebral de receber, decodificar, selecionar, armazenar e associar essas imagens a 
outras experiências anteriores. 
Coloque-se e fale de frente para a pessoa com D.V. como qualquer outro cliente. 
É muito comum as pessoas com D.V. pensarem que, por não estarem enxergando, os 
cegos não necessitam de que falemos de frente para eles. 
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Ao conduzir a pessoa com cegueira verbalize, oriente acerca do caminho, para que ela 
saiba o que esperar e possa acompanhá-lo. 
 
Gabarito: A capacidade de ver e de interpretar as imagens visuais depende 
fundamentalmente da função cerebral de receber, decodificar, selecionar, armazenar 
e associar essas imagens a outras experiências anteriores. 
 
 
Questão 2 – Valor 1,0 ponto 
 
Use V se for Verdadeira e F se for Falsa. 
 
( ) ACUIDADE VISUAL: Refere-se a medida da capacidade de distinguir claramente os 
mínimos detalhes. 
( ) CAMPO VISUAL: É toda informação visual recebida simultaneamente (180°). 
( ) O sinal de número é formado pelos pontos 1, 3, 4, 6 
( ) Estas quatro letras no sistema: são as letras b ç e f 
à tinta. 
 
A sequência correta de V ou F nas questões é 
 
V, F, V, F 
V, V, F, F 
V, V, V, F 
F, F, V, V 
 
Gabarito: V, V, F, F 
 
 
Questão 3 – Valor 1,0 ponto 
 
 Estas letras à tinta são respectivamente 
 
 
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à v ê u m 
n l ã s p 
N v ê r m 
à l s u n 
 
Gabarito: à v ê u m 
 
 
 
Questão 4 – Valor 1,0 ponto 
 
Estes números à tinta são respectivamente 
 
7 e 5 
4 e 9 
8 e 7 
7 e 4 
 
Gabarito: 7 e 5 
 
Questão 5 – Valor 1,0 ponto 
 
No sistema braile o sinal de letra k e o letra v são respectivamente? 
 
 (x) 
 
 
 
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Gabarito: 
 
 
 
Questão 6 – Valor 1,0 ponto 
 
Estas letras à tinta são 
ô e h m Ó 
p i j m s 
p j k c ç 
ô é h m ã 
 
Gabarito: ô e h m Ó 
 
Questão 7 – Valor 1,0 ponto 
 
O trabalho pedagógico, com pessoas com deficiência visual, exige a adaptação dos 
recursos didático-pedagógicos. Esses recursos são classificados em: 
Ópticos e não ópticos 
Sistema braile e soroban 
Não ópticos e sistema braile. 
Ópticos e NVDA 
 
 
 
 
 
 
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Gabarito: Ópticos e não ópticos 
 
 Questão 8 – Valor 1,0 ponto 
 
Disponível em: https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRUiVG r2nivgMvrWe 
BkeLRC7 agAA67O BusLM6wZMQbFKuboEcelbcH3eE Q4QZNhxtjv 5w&usqp=CAU Acessado em 
10/05/2020 
 Este recurso é: 
um recurso pedagógico Não óptico 
um recurso pedagógico Não óptico e óptico 
um recurso pedagógico Óptico 
não é um recurso pedagógico. 
 
Gabarito: um recurso pedagógico Não óptico 
 
Questão 9 – Valor 1,0 ponto 
Transcreva para a tinta este parágrafo. 
 
 
Gabarito: 
queremos ser diferentes 
 
Questão 10 – Valor 1,0 ponto 
 
Faça um pequeno texto pontuando os erros na escrita desses números 
 
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRUiVG%20%20r2nivgMvrWe%20BkeLRC7%20agAA67O
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRUiVG%20%20r2nivgMvrWe%20BkeLRC7%20agAA67O
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRUiVG%20%20r2nivgMvrWe%20BkeLRC7%20agAA67O
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Gabarito: A escrita dos números está errada porque faltam o sinal de número antes 
de cada número. Que são os pontos 3456.