analise de discurso

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Questão 1/10 - Análise do Discurso
Considere o excerto de texto: 
“[...] embora o termo enunciado seja bastante familiar ao tema e conteúdo da enunciação, não significam a mesma coisa [...] é impossível falar sobre enunciação sem mencionar o enunciado, uma vez que os enunciados, os discursos, não existem se não houver a enunciação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 26.
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, enumere cada termo ao seu respectivo significado:
 
	Discurso
	Dialogismo
	Enunciação
 
( ) É uma teoria que define aspectos relacionados à língua/linguagem.
( ) É o ato mesmo de produzir um enunciado e não um texto de enunciado. 
( ) É um elemento dinâmico propenso a mudanças permanentes.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 3 - 1
Você acertou!
Comentário: Esta é a sequência correta, porque: “O termo discurso como um componente que forma parte da língua também é um elemento dinâmico, que o tempo todo é propenso a mudanças, (re)construção, pois é um item inerente à comunicação humana [...]” (livro-base, p. 21). “Em um dos mais recentes textos de Bakhtin [...], o filósofo explica a base do termo dialogismo como uma teoria que define aspectos relacionados à língua/linguagem, cujo ponto de partida, a base, são os diálogos que todos nós, como sujeitos, estabelecemos com o outro e como reagimos ao mundo exterior [...]” (livro-base, p. 27). “Benveniste alerta que é preciso ter cuidado com a ‘condição específica da enunciação’ e estabelece que a enunciação ‘e o ato mesmo de produzir um enunciado, e não um texto de enunciado, [...]. Esse ato é o fato do locutor que mobiliza a língua por sua conta” (livro-base, p. 29).
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	3 - 2 - 1
	
	D
	2 - 1 - 3
	
	E
	3 - 1 - 2
 
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “A AD foi gerada por e apoia-se em três bases teóricas, ou seja, em um tripé: a linguística, o marxismo e a psicanálise”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 37.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione corretamente cada uma das bases teóricas aos seus respectivos significados:
 
(1) Linguística
(2) Marxismo
(3) Psicanálise
 
( ) Opõe-se ao sistema capitalista e, em uma de suas pautas, aborda a luta de classes.
( ) Afirma-se na não transparência da linguagem, pois tem seu objeto próprio, a língua.
( ) Pauta-se no deslocamento da noção de homem para a de sujeito.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	2 - 1 - 3
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 3: “[...] tais intelectuais eram adeptos à filosofia e à teoria de Karl Marx (a qual se opõe ao sistema capitalista e, em uma de suas pautas, aborda a luta de classes, etc.)” (livro-base, p. 38). “[...] a AD embasa-se no princípio básico de que a linguística constitui-se pela afirmação da não transparência da linguagem: ela tem seu objeto próprio, a língua, e esta tem sua ordem própria [...]” (livro-base, p. 38). “Aí entra então a contribuição da Psicanálise, com o deslocamento da noção de homem para a de sujeito. Este, por sua vez, se constitui na relação com o simbólico, na história [...]” (livro-base, p. 39).
	
	B
	2 - 3 - 1
	
	C
	3 - 2 - 1
	
	D
	1 - 2 - 3
	
	E
	1 - 3 - 1
 
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto:
 “[...] é possível presumir que, a partir dessa nova concepção da AD, foi aberta uma grande porta para as futuras gerações de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 25.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente duas áreas de pesquisa de interesse da AD:
Nota: 0.0
	
	A
	Enunciação e Problemática
	
	B
	Enunciação e Filologia
	
	C
	Enunciação e Enumeração
	
	D
	Pragmática e Fonética
	
	E
	Enunciação e Pragmática
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “requer que também utilizemos outras cosmovisões [...], uma vez que essas questões de interesse da AD, enquadram-se em outros campos de pesquisa, as áreas da enunciação e da pragmática, as quais dialogam com a AD” (livro-base, p. 25)
 
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “[...] a ideologia significa um conjunto de ideias e convicções de uma sociedade, classe, situado em determinada época”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 64.
 
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que descreve corretamente a função da ideologia:
Nota: 10.0
	
	A
	Impulsionar a objetividade dos fatos e situações.
	
	B
	Moldar a linguagem dos sujeitos.
	
	C
	Moldar a subjetividade dos sujeitos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] a ideologia é a condição para a constituição do sujeito e dos sentidos, pois, de acordo com Orlandi [...], a ideologia molda a subjetividade dos sujeitos” (livro-base, p. 64). 
	
	D
	Moldar o formato da linguagem dos sujeitos.
	
	E
	Transformar os textos complexos em textos simples.
 
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“Embora em todo texto que lemos sobre inferência, compreensão, coerência, sentido [...] não há certeza alguma se vamos ser compreendidos ou não, uma vez que estamos sempre fazendo suposições e antecipações sobre o conhecimento que nosso leitor/ouvinte tem [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 110.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, o que o autor precisa considerar ao produzir um texto? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Conhecimento apenas do conteúdo que quer escrever.
	
	B
	Conhecimento prévio por parte de seu interlocutor.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] um escritor/falante ao produzir um texto, supõe um conhecimento prévio por parte de seu interlocutor, ou seja, para introduzir elementos ou informações novas, ele, o produtor do texto, baseia-se e apoia-se em um conhecimento anterior, em uma informação que acredita já compartilhada por seu interlocutor/leitor (livro-base, p. 110-111).
	
	C
	Fazer uso apenas da linguagem objetiva.
	
	D
	Nenhum conhecimento prévio é necessário para a produção de um texto.
	
	E
	Apenas o conhecimento gramatical é necessário.
 
 
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“[...] nas primeiras décadas do surgimento, entre 1960 e 1980, a AD inicialmente teve três gerações, classificadas pelo autor como: análise do discurso 1 (AD-1), análise do discurso 2 (AD-2) e análise do discurso 3 (AD-3) [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I.S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 23.
 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que relaciona corretamente as três gerações da AD a suas respectivas caracterizações.
 
	AD-1
	AD-2
	AD-3
 
( 3 ) É responsável pela demarcação dos novos procedimentos na área.
( 1 ) Compreende a exploração metodológica da noção de máquina discursiva estrutural.
( 2 ) É a fase da justaposição dos processos discursivos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	3 - 2 - 1
	
	B
	1 - 2 - 3
	
	C
	3 - 1 - 2
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 - 1 - 2: "A AD-1 indica a ‘fase da exploração metodológica da noção de máquina discursiva estrutural [...]” (livro-base, p. 23). “A AD-2 é a ‘fase da justaposição dos processos discursivos à tematização de seu entrelaçamento desigual [...]’” (livro-base, p. 24). “A AD-3 ‘demarca os novos procedimentos na área, por meio da desconstrução das maquinarias discursivas’” (livro-base, p. 24).
	
	D
	2 - 3 - 1
	
	E
	1 - 3 - 2
 
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“Segundo Carvalho [...] Lacan domina a chamada ‘recusa do conceito’ na prática da psicanálise’ e se abre ao exame de conceitos freudianos, cujo ponto de partida é o inconsciente teorizado por Freud”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 72.
 
Com base na citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três elementos de um paradigma freudiano:
Nota: 0.0
	
	A
	Inconsciente, sujeito e real.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com Carvalho [...], trata-se de um paradigma que envolve três elementos: o inconsciente, o sujeito e o real, o qual permite abordar a temática principal da coletânea O seminário, qual seja, a psicanálise como uma ciência” (livro-base, p. 72). 
	
	B
	Inconsciente, sujeito e objeto.
	
	C
	Inconsciente, sujeito e paradigma.
	
	D
	Consciência, sujeito e real.
	
	E
	Inconsciente, sujeito e metáfora.
 
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “Silva [...] explica que o sujeito passou a ocupar uma posição privilegiada, uma vez que a linguagem começou a ser considerada o lugar da constituição da subjetividade e, nesse modo de relação o sujeito é mais visto como a complementação do outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 72.
 
Considerando a leitura da passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que indica corretamente as duas áreas que atuam na formação do sujeito e na construção de sentidos:
Nota: 0.0
	
	A
	Ideologia e consciência.
	
	B
	Ideologia e inconsciente.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Nesse quadro teórico, a ideologia e o inconsciente estão materialmente interligados e também atuam paralelamente na formação do sujeito e na construção de sentidos” (livro-base, p. 73). 
	
	C
	Ideologia e subjetividade.
	
	D
	Inconsciente e ego.
	
	E
	Consciência e subconsciente.
 
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “Orlandi [...] explica que, para a AD, o discurso não corresponde à noção de fala, mas isso não se trata de uma ocasional oposição à língua a qual é concebida pela AD como um sistema em que tudo é de natureza social e constante”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 55.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa correta que apresenta o pensamento de Orlandi quanto ao discurso:
Nota: 10.0
	
	A
	A regularidade e funcionalidade diferenciam o discurso.
	
	B
	O discurso tem regularidade e funcionamento próprios.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “De acordo com a autora, o discurso tem regularidade e funcionamento próprios, que são possíveis de se apreender se não houver oposição à questão histórica e social [...]” (livro-base, p. 55).
	
	C
	A alternância e a funcionalidade fazem com que o discurso seja compreensível.
	
	D
	O discurso possui similaridade e simplicidade.
	
	E
	A posição individual autentica e atribui similaridade ao discurso.
 
 
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“Para Orlandi [...], as condições de produção implicam o fato de a língua ser propensa a equívocos e à historicidade (material), à formação social em sua ordem e ao mecanismo do imaginário”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 60.
 
Com base na leitura do trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que contém o significado de formações imaginárias segundo a AD:
Nota: 0.0
	
	A
	São projeções que ultrapassam as situações imaginárias e as posições dos sujeitos.
	
	B
	São situações que [nos] permitem passar das projeções empíricas paras as posições dos sujeitos nos discursos.
	
	C
	São alternâncias que permitem a fluidez da linguagem normal.
	
	D
	São projeções que permitem passar das situações empíricas paras as posições dos sujeitos nos discursos.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Com todos esses mecanismos de funcionamento do discurso, advém o que a AD denomina formações imaginárias, que, segundo Orlandi [...], são 'projeções que [nos] permitem passar das situações empíricas - os lugares dos sujeitos - paras as posições dos sujeitos nos discursos'” (livro-base, p. 59). 
	
	E
	O mundo imaginário completa toda e qualquer posição da linguagem.