Buscar

Av1 - Morfologia e Sistemática Vegetal

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

30/03/2022 21:49 Colaborar - Av1 - Morfologia e Sistemática Vegetal
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3258738501?atividadeDisciplinaId=13089194 1/3
 Morfologia e Sistemática Vegetal (/aluno/tim…
Av1 - Morfologia e Sistemática Vegetal
Sua avaliação foi confirmada com sucesso
  
(/notific
×
Informações Adicionais
Período: 21/02/2022 00:00 à 30/05/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 1500
Protocolo: 710921890
Avaliar Material
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
O sistema radicular é o órgão responsável pela fixação dos vegetais e pela absorção de água e sais
minerais. De maneira geral considera-se que o sistema radicular é o responsável por realizar a interface
entre a planta e solo. Assim, toda prática de manejo que tem como alvo o solo, como a irrigação e a
adubação, deve atingir o sistema radicular antes que faça efeito sobre o restante da planta. As raízes
também são responsáveis por contribuir com a síntese e reserva de substâncias do metabolismo vegetal.
Sobre o sistema radicular, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Todas as  plantas possuem estruturas epidérmicas externas, que se parecem como pelos, chamadas
Tricomas.
As raízes do tipo suculentas também atuam como reserva de alimentos. Alternativa assinalada
O sistema radicular fasciculado, é proveniente de plantas dicotiledôneas.
As raízes primarias de plantas monocotiledôneas são chamadas de raízes pivotante, e tem um
crescimento em direção ao subterrâneo.
O conjunto de tricomas é denominado de tegumento, estando relacionada a minimizar a perda de água,
evitar a herbivoria.
Quando as sementes já estão prontas (maduras) pra germinar, o fruto se rompe liberando-as para o
solo, ou então estão prontos para serem ingeridos por outros animais. Sendo assim, pode-se concluir que a
principal função do fruto é justamente proteger a semente enquanto ela se desenvolve. Mas também é
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3258738501?ofertaDisciplinaId=1818289
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
30/03/2022 21:49 Colaborar - Av1 - Morfologia e Sistemática Vegetal
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3258738501?atividadeDisciplinaId=13089194 2/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
responsável pela sua disseminação e pode ainda armazenar um reserva nutritiva. Considerando o contexto
apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Após a fecundação da flor, a mesma irá se degenerar e a única parte que permanecerá é o ovulo, que se
tornará o fruto.
PORQUE
II. A formação do fruto é proveniente do processo de polinização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas:
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira proposição é falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. Alternativa assinalada
As duas asserções são proposições falsas.
O filo Bryophyta, cujos membros são popularmente conhecidos como musgos é constituído apenas por
espécies que possuem gametófitos folhosos. Seus filídios têm disposição espiralada no caulídio, num
arranjo tridimensional. Os filídios, geralmente são inteiros e apresentam apenas uma camada de células
que podem ser indiferenciadas ou apresentarem uma costa bem definida.
A respeito do Filo Bryophyta assinale a alternativa correta.
Alternativas:
O filo dos musgos é divido em classes, sendo as principais:
Sphagnopsida, Andreaeopsida e Bryopsida.
Alternativa assinalada
As briófitas apresentam estruturas mais complexas que das pteridófitas.
Sphagnopsida chamada de musgos granito, esse tipo de musgo possui uma característica especial,
sendo que o esporângio apresenta quatro aberturas longitudinais.
o gênero Andreaeobryum, único, que cresce em rochas calcárias está inserido na classe Bryopsida.
O filo Bryophyta  possuem gametófitos mais horizontais e com aparência de lamina, podendo ser
talosos ou folhosos.
 As gimnospermas (do grego gymnos = nu e sperma = semente) são plantas terrestres, de alto porte e
seus principais representantes são os pinheiros, as sequóias e os ciprestes.  Essas plantas são vasculares
com xilema e floema, raízes, caule, folhas e sementes. 
I. Após a ascensão das plantas vasculares sem sementes aos diversos ambientes terrestres, um fato que
marcou definitivamente a grande capacidade de expansão em direção a todos os habitats foi o surgimento
das plantas com semente.
PORQUE
30/03/2022 21:49 Colaborar - Av1 - Morfologia e Sistemática Vegetal
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3258738501?atividadeDisciplinaId=13089194 3/3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
II. A morfologia das sementes permitiu proteção para o embrião e reserva nutricional, bem como maior
alcance em sua dispersão em relação as plantas que se proliferam apenas por esporos.
A respeito das asserções acima e considerando os conhecimentos adquiridos, assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
As duas proposições são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa adequada da
primeira.
Alternativa assinalada
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira proposição é verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira proposição é proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
As angiospermas foram subdivididas em duas classes: as  monocotiledôneas  e as dicotiledôneas.  São
exemplos de angiospermas monocotiledôneas: capim, cana-de-açúcar, milho, arroz, trigo, aveias, cevada,
bambu, centeio, lírio, alho, cebola, banana, bromélias e orquídeas.  São exemplos de angiospermas
dicotiledôneas: feijão, amendoim, soja, ervilha, lentilha, grão-de-bico, pau-brasil, ipê, peroba, mogno,
cerejeira, abacateiro, acerola, roseira, morango, pereira, macieira, algodoeiro, café, jenipapo, girassol e
margarida.
Sobre monocotiledônea e dicotiledônea analise as afirmativas:
I – As dicotiledôneas possuem folhas não lineares, nervuras reticuladas e ausência de bainhas.
II – Por ser Angiospermas tanto as monocotiledôneas como as dicotiledôneas apresentam dois cotilédones.
III –Monocotiledôneas, as folhas se apresentam com nervação paralelas, presença de bainha, flores com
três partes.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas:
I.
I e II.
II e III.
III.
I e III. Alternativa assinalada

Continue navegando