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31/03/2022 21:28 Avaliação I - Individual 1/6 Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739284) Peso da Avaliação 1,50 Prova 44253246 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 7/3 Nota 7,00 Para compreendermos a função do gestor escolar, necessitamos da apropriação do conhecimento sobre os fatores que contribuíram para a constituição da escola hoje. É importante uma compreensão da função social da escola levando em consideração mudanças do contexto histórico. A respeito da concepção da função social da escola, assinale a alternativa CORRETA: A De um processo cultural, vivenciado em determinados períodos históricos de acordo com o pensamento da sociedade de cada época. B A partir do momento que se surgiu as teorias que definia a educação tradicional. C Quando de fato discutiu-se qual a relevância da escola para o contexto social. D Com as mudanças do contexto histórico que passou a exigir uma definição da função da escola. A administração educacional absorve as premissas da administração geral, desenvolvida por Henry Fayol com base em determinados argumentos. Acerca das operações da administração, analise as opções a seguir: I- Operações técnicas (distribuição, produção, transformação). II- Operações financeiras (rendimento do trabalho efetuado). III- Operações de segurança (proteção dos bens e das pessoas). IV- Operações de contabilidade (inventários, balanços, estatísticas). V- Operações administrativas propriamente ditas (previdência, organização, comando, coordenação, colaboração, verificação). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A As opções I, II, III, IV e V estão corretas. B Somente a opção III está correta. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 31/03/2022 21:28 Avaliação I - Individual 2/6 C Somente a opção II está correta. D Somente a opção V está correta. Sobre o perfil atual do gestor escolar sabemos que é necessário que o gestor tenha as competências necessárias para colocar as questões da escola em ordem a fim de garantir o bom funcionamento da organização, sem deixar nenhuma delas de lado. Dessa forma, a respeito do que ele deve deixar de lado, assinale a alternativa CORRETA: A Habilidades de um gestor democrático. B Desenvolvimento da ação pedagógica e administrativa. C Atuação em sala de aula. D Características de liderança e competência. Ao que diz respeito às características existentes de gestores, existem diversos tipos ou estilos de diretor, diferentes formas de conceber a gestão educacional, dessa forma há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o burocrático e o carismático. Diante disso, analise as sentenças a seguir: I- Democrático: valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões. II- Laissez-faire: estilo de gestor que oferece a liberdade para todos, se ocupando de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro das normalidades na instituição. III- Burocrático: consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável. IV- Autocrático:realiza seu trabalho de forma sistemática, mantendo em ordem, sem atrasos nos prazos e execuções. Prioriza a organização e o bom funcionamento da escola, apesar de manter um clima de carisma com o grupo de trabalho. Assinale a alternativa CORRETA: 3 4 31/03/2022 21:28 Avaliação I - Individual 3/6 A Somente a sentença I está correta. B Somente a sentença II está correta. C As sentenças I, II, III e IV estão corretas. D Somente a sentença III está correta. Em síntese, os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme determinadas etapas. A respeito dessas etapas, assinale a alternativa INCORRETA: A Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes (LDB - Art. 1). B Participação exclusiva dos gestor escolar na elaboração dos projetos e a não intervenção da comunidade nos assuntos pedagógicos. C Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes (LDB - Art. 1) e a não obrigatoriedade da intromissão de pais e reesposáveis no projeto politico pedagógico. D Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a não participação do corpo docente na efetivação do conselho escolar A educação necessita ser repensada com base em todos os aspectos que envolvem a sociedade globalizada contemporânea. Atualmente, as práticas educativas suscitam a superação das dicotomias. Analise as sentenças a seguir que indica entre o que são suscitadas a superação dessas dicotomias: I- Superações entre o público e o privado. II- Superações de conhecimentos cotidianos e científicos. III- Superações de aspectos cognitivos e afetivos. IV- Ensino médio e ensino superior. 5 6 31/03/2022 21:28 Avaliação I - Individual 4/6 Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II, III e IV estão corretas. B As sentenças I, II e III estão corretas. C As sentenças I, II e IV estão corretas. D Somente a sentença III está correta. Determinado manifesto mencionava a ausência de espírito filosófico e científico na resolução dos problemas da administração escolar como principal responsável pela desorganização da estrutura escolar. A partir de então, despontam estudos que fomentaram as bases para o surgimento dos primeiros escritos teóricos sobre o tema Administração Escolar. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse manifesto: A Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. B Manifesto dos Pioneiros da Educação Neoclássica. C Manifesto dos Pioneiros da Educação Clássica. D Manifesto dos Pioneiros da Educação Moderna. Houve uma tendência pedagógica que surgiu a partir do desenvolvimento da mão de obra industrial. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa tendência: A Tendência Contemporânea. B Tendência Pedagógica Histórico-crítica. C Tendência Tecnicista. 7 8 31/03/2022 21:28 Avaliação I - Individual 5/6 D Tendência Tradicional. A escola, enquanto instituição construída socialmente para realizar a formação humana nas diferentes temporalidades de vida, tornou-se, no movimento histórico, dever do Estado e direito do cidadão. A ação educativa tem determinada finalidade, a ser atingida por meio da identificação dos elementos culturais acumulados historicamente. A respeito dessa finalidade, assinale a alternativa CORRETA: A Escola. B Humanização do homem. C Educação. D Sociedade. A partir da segunda metade do século XX, a sociedade vivenciou algumas transformações decorrentes da presença de tecnologias da informação e comunicação. Sobre essas transformações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A sociedade do conhecimento, internet e serviços educativos contribuíram para organizar uma nova concepção de educação. ( ) A globalização da sociedade apresentou padrões de cultura global e a aproximação dos costumes entre os povos. ( ) A diversidade social e humana emergiu devido ao trabalho realizado na escola tradicional, sob influência dos jesuítas. ( ) O uso das tecnologias nas escolas ocasiona um aprendizado duplo, ou seja, aprendizado do conteúdo e dos recursos midiáticos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B F - V - F - V. 9 10 31/03/2022 21:28 Avaliação I - Individual 6/6 C V - V - F - F. D V - V - F - V. Imprimir
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