PPAP Ensino Fundamental - UNIP

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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
PEDAGOGIA
PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE ESTIMULAM A LEITURA
 
LIDIANE RODRIGUES VASCONCELOS 
RA. 2050915
POLO (ITUVERAVA-SP) 2021
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TEMA: A importância de Estimular a Leitura no Ensino Fundamental. 
Situação Problema: Cada vez mais as crianças estão expostas a estímulos e opções de atividades em seu dia a dia. Além de brincar, os pequenos ocupam boa parte de seu tempo com televisão, videogames e na internet. O que normalmente acontece é que,em algum momento da infância, as crianças passam a ver a leitura como uma obrigação e algo desagradável. Cultivar o hábito da leitura desde cedo e desenvolver uma relação positiva com os livros é essencial não só para o desenvolvimento infantil, como também para o futuro da criança.
Justificativa: Este trabalho tem como propósito estimular o hábito e a prática da leitura no ensino fundamental. Portanto a literatura infantil é muito importante, ela contribui para o conhecimento, recreação, informação e interação necessária ao ato de ler, podendo assim influenciar de maneira positiva no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.
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Público Alvo: Crianças do Ensino Fundamental na etária de 7 a 10 anos.
Objetivo Geral: Buscar maneiras de estimular o prazer pela leitura, oferecer oportunidades de leituras variadas que serão fundamentais no processo de alfabetização. 
Objetivo Específico: 
 Desenvolver as habilidades de comunicação; 
 Ampliar o vocabulário;
 Incentivar o pensamento lógico;
 Desenvolver a capacidade de concentração e a disciplina;
 Propiciar momentos de diversão, na construção do saber;
 Explorar diversas formas de expressões artísticas através de gestos e ritmos Corporais.
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Recursos: 
 Biblioteca da escola;
 Materiais de oficina pedagógica;
 Sala de Aula;
 Cortina e tapete;
 Plataforma online onde os alunos terão um usuário e senha para ter acesso e ler livros online em sua casa;
 Pátio da escola para montar uma feira do livro;
 Caixa de som e pen drive;
 Arco de bexigas;
Cronograma: O projeto terá duração de seis meses porém é muito importante manter este assunto vivo e ao finalizá-lo logo iniciar um novo, com novas idéias.
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Cronograma mensal: 
	Atividade	Duração
	Roda de conversa discutindo quais os gêneros preferidos dos alunos
	1 dia
	Pesquisa na Biblioteca e apresentação de livros 	6 dias ( 1 vez por mês durante o semestre)
	Clube do livro Virtual (O aluno vai entrar na plataforma, com usuário e senha, ler o livro que será sorteado na sala de aula e na próxima semana montaremos o clube onde discutiremos sobre a estória e faremos desenhos sobre ela.)	6 meses durante o semestre 
	De leitor a escritor ( os alunos serão estimulados a escreveram suas próprias histórias.)	6 meses durante o semestre 
	Feira do Livro ( Será um pequeno evento onde os pais serão convidados e os alunos irão expor os próprios livros e os demais trabalhos feitos durante todo o projeto.)	1 dia ( final do projeto)
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Produto final: 
 Feira do livro com exposição dos trabalhos produzidos pelos alunos e portfólio com fotos das crianças durante as atividades, as famílias poderão participar da feira e ler com alunos. As crianças poderão vir fantasiadas de personagens. Teremos uma contadora de estórias e um momento de alegria e prazer em família. 
Avaliação: 
 A avaliação ocorrerá em todos os momentos através da observação, da participação dos alunos nas atividades realizadas, registros dos processos de aprendizagem e superação dos desafios alcançados, respeitando os limites de cada aluno.
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Referências: 
 RAMPELOTTO, Helena de Paula.Artigos: As dificuldades na formação do habito de leitura em alunos em alunos do ensino fundamental. MSJournal.2017
MANSANI, Mara. Malas pedagógicas: como elas fortalecem laços entre alunos, família e escola. Revista Nova escola. 2019
MONTEIRO, Madalena. Artigo: Ler e contar clássicos para as crianças. Plataforma do letramento.2015
https://porvir.org/com-livros-digitais-bibliotecaria-leva-a-experiencia-de-clube-de-leitura-para-aulas-remotas/
https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2019/12/14/criancas-escrevem-livros-a-mao-e-realizam-noite-de-autografos-em-escola-publica-de-campina-grande.ghtml
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