Avaliação Final (Objetiva) - Individual

Prévia do material em texto

02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
1/7
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:745040)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 43983618
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 12/0
Nota 10,00
A brinquedoteca é o ambiente em que a criança poderá desenvolver e aprimorar as suas habilidades
motoras, criativas, lúdicas, dentre muitas outras. Para tanto, é necessário que ela esteja fundamentada
em objetivos e ações predeterminadas. Considerando um dos objetivos da brinquedoteca, assinale a
alternativa CORRETA:
A Favorecer o brinquedo e criar oportunidades para que um menor número de crianças possa
usufruí-lo.
B Resgatar a alegria de poder experimentar, descobrir e criar que a criança não tem em casa e
somente pode ter pela escola.
C Proporcionar aos pais e familiares mais um espaço para reclamações e sugestões sobre
desenvolvimento, aprendizagem e das suas habilidades artísticas.
D Assegurar a integração entre adultos, jovens, crianças e objetos em busca da comunicação,
expressão, criatividade, conhecimento e prazer.
(ENADE 2014) Considere a situação em que uma professora da Educação Infantil, há cinco
anos, prevê, no planejamento de suas aulas, a utilização de muitas brincadeiras em sala, que está
organizada para atender às crianças em seus aspectos físicos, cognitivos, afetivos e motores.
Considere, ainda, que, em determinada aula, seus alunos organizaram a sala para simular o
atendimento a animais machucados e doentes. Enfileiraram bichos de pelúcia e começaram a tratá-los
e medicá-los. Colocaram na porta uma placa que indicava que a sala era um consultório veterinário.
Alguns alunos vestiram aventais e outros atuaram como atendentes ou donos dos animais. Com base
na situação descrita, infere-se que, entre os objetivos da atividade realizada pela professora, inclui-se
o de: I- Ensinar comportamentos sociais, por meio de processos de interação que se iniciam aos três
anos de idade e, portanto, correspondem a um nível mais elementar do desenvolvimento cognitivo da
criança. II- Desenvolver a sociabilidade e o senso de cooperação na criança. III- Demonstrar às
crianças a capacidade delas para agir como adultos, constituindo um ritual de passagem da infância
para a adolescência. IV- Auxiliar no desenvolvimento da imaginação e da capacidade de utilização de
símbolos representativos de pessoas e coisas no mundo real. É correto o que se afirma em:
A I, III e IV, apenas.
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
2/7
B II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.
(ENADE, 2011) Muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também são
vítimas de uma formação alienante, não sabem o porquê daquilo que dão, não sabem o significado
daquilo que ensinam e quando interrogados dão respostas evasivas: "é pré-requisito para as séries
seguintes", "cai no vestibular", "hoje você não entende, mas daqui a dez anos vai entender". Muitos
alunos acabam acreditando que aquilo que se aprende na escola não é para entender mesmo, que só
entenderão quando forem adultos, ou seja, acabam se conformando com o ensino desprovido de
sentido. FONTE: VASCONCELLOS, C. S. Construção do conhecimento em sala de aula. 13. ed. São
Paulo: Libertad, 2002. p. 27-8. Correlacionando a tirinha de Mafalda em anexo e o texto de
Vasconcellos, avalie as afirmações a seguir: I- O processo de conhecimento deve ser refletido e
encaminhado a partir da perspectiva de uma prática social. II- Saber qual conhecimento deve ser
ensinado nas escolas continua sendo uma questão nuclear para o processo pedagógico. III- O
processo de conhecimento deve possibilitar compreender, usufruir e transformar a realidade. IV- A
escola deve ensinar os conteúdos previstos na matriz curricular, mesmo que sejam desprovidos de
significado e sentido para professores e alunos. V- Os projetos curriculares devem desconsiderar a
influência do currículo oculto que ocorre na escola com caráter informal e sem planejamento. É
correto apenas o que se afirma em:
A III e IV.
B I, II e III.
C II e IV.
D I e IV.
Questão enade lúdico e musicalização na educação infantil
Clique para baixar
A música e a musicalização contribuem para o desenvolvimento da inteligência e a integração
do ser. A musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento
cognitivo, linguístico, psicomotor e socioafetivo da criança. O papel da música na educação não é
apenas como experiência estética, mas também como facilitadora do processo de aprendizagem,
como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o
conhecimento musical do aluno, afinal, a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser
privilégio de poucos. A escola deve oportunizar a convivência com os diferentes gêneros,
apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva e permitindo que o aluno se torne
mais crítico (CHIARELLI, 2005). Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- A música,
assim como a musicalização, são linguagens que possibilitam e contribuem para experiências
formativas dos sujeitos escolares. Assim, ter essas experiências no cotidiano escolar se faz de
extrema importância, bem como o planejamento para que esses momentos possibilitem a ampliação
de repertório cultural. II- A educação infantil, como primeira etapa da educação básica, organiza seu
currículo através das linguagens. Entre tantas, mais de cem, está a música. Dessa forma, o
profissional da educação pedagogo tem como responsabilidade planejar e organizar momentos de
interação e brincadeiras em que a música esteja presente. III- A música é presente em nossa vida
3
4
02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
3/7
social em diferentes momentos, porém, na escola, ela se faz presente em momentos de diversão e
descontração, como intervalo, recreio, festas e apresentações, ou também em projetos
extracurriculares. Dentro do currículo, a música não é considera uma prática pedagógica ou didática.
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CHIARELLI, Lígia Karina Meneghetti. A importância
da musicalização na educação infantil e no ensino fundamental: a música como meio de desenvolver
a inteligência e a integração do ser. Revista Recre@rte, n. 3, jun. 2005. Disponível em:
http://www.iacat.com/revista/recrearte/recrearte03.htm. Acesso em: 10 jul. 2018.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
As brinquedotecas, de origem europeia, surgiram na década de 1960, tendo como objetivo assegurar à
criança o direito de brincar e a valorização do empréstimo de brinquedos e materiais lúdicos. Já no
Brasil, as brinquedotecas surgiram na década de 1980, mas com outros objetivos. Diante do exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A brinquedoteca é um espaço de alegria, de liberdade, proporciona o resgate do brincar. Possui
brinquedos e materiais variados.
( ) A brinquedoteca é uma instituição recreativa, cultural e pública que pode ser implantada em
escolas ou em outros locais como: hospitais, centros comunitários, supermercados, lojas, instituições
públicas etc.
( ) A brinquedoteca permite à criança entrar em contato com os mais variados materiais lúdicos
como: jogos, sucatas, fantasias, brinquedos, livros entre outros. Também é capaz de lhe proporcionar
todo tipo de atividade: artes plásticas, ciências, jogos, recreação, música, folclore etc.
( ) As brinquedotecas no Brasil tinham por objetivo o empréstimo de brinquedos para crianças
carentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – F.
B F – V – V – V.
C V – F – V – V.
D V – V – V – F.
5
02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
4/7
As cantigas de roda são uma prática lúdica conhecida por muitos adultos que, na sua infância,
tiveram a oportunidade de vivenciá-las. É um tipode brincadeira que normalmente envolve a
formação de uma roda, em que as crianças, de mãos dadas, cantam músicas que fazem parte do
folclore e embalam o corpo, executando ou não coreografias. Sobre as cantigas de roda, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Acredita-se que as cantigas de roda existem há
bastante tempo e podem ser consideradas como uma herança dos escravos, índios, africanos e
colonizadores. ( ) É uma prática cultural que promove a socialização, estimula a musicalização, pois
exercita a oralidade, o ritmo, a entonação e vários aspectos da língua. ( ) A prática é comum em todo
o Brasil, pelo fato de ser uma atividade simples, agradável e que atrai a atenção de crianças. ( )
Desperta o desenvolvimento corporal, lateralidade, sequência, agilidade, porém não promove o
desenvolvimento cognitivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - F - F - V.
D V - V - V - F.
Alguns autores apontam para a necessidade de o professor entender a linguagem infantil, mas
acenam que só é possível lançar-se a este saber ao passar pelo refinamento dos sentidos, pois
compreendê-las a partir do mundo do adulto não mostrará a verdadeira essência da criança. Sobre a
atuação do professor em momentos de ludicidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas: ( ) As práticas lúdicas devem ser imbuídas de sentido para a criança, mas o contexto e
as particularidades de cada um não necessariamente precisam ser considerados. ( ) A ludicidade nas
práticas escolares exige um conhecimento da essência infantil, que considere a fantasia, as emoções e
a cultura. ( ) O lúdico exige do professor uma postura de observador constante, pois é a partir das
brincadeiras que a criança se expõe inteiramente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A F - V - V.
B V - F - F.
C V - F - V.
D F - V - F.
Precisamos de professores que reflitam sobre as práticas e metodologias utilizadas em sala de aula.
Não é possível que ainda existam profissionais da educação que continuem insistindo em práticas
evasivas e que levam o aluno ao princípio da decoreba. A educação está carente de profissionais que
chamem o aluno para a construção do conhecimento, que o instiguem a desbravar o mundo do saber,
da curiosidade, estimulem a criatividade e a atenção. 
Profissionais comprometidos estão sempre em busca do quê?
6
7
8
02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
5/7
A
De evitar novas metodologias de trabalho.
B Da tarefa de educar para a vida em sociedade e mediar conhecimentos, através de metodologias
tradicionais de ensino.
C De novas metodologias de trabalho para melhorar a qualidade do ensino e deixá-lo atrativo,
prazeroso, equilibrando a prática com a teoria.
D De metodologias tradicionais de trabalho para melhorar a qualidade do ensino.
Foram herdadas inúmeras atividades lúcidas do período da colonização do Brasil. Sobre as atividades
desse período, assinale a alternativa INCORRETA:
A Versos e contos.
B Parlendas.
C Amarelinha e pega-pega.
D Adivinhas.
A inteligência musical é a habilidade de reconhecimento do ritmo, da melodia e reprodução do
tom. Uma inteligência não necessariamente nasce com a criança, é possível ser desenvolvida no
contexto em que ela vive dependendo dos estímulos do meio. Diante dessa informação, qual é a
melhor forma de estimular a habilidade musical em sala de aula, em especial com a Educação
Infantil?
A Para estimular a habilidade musical, deve-se conhecer cada instrumento musical e é
desnecessário conhecer ritmos.
B Para explorar a habilidade musical, é necessário já desde a infância o conhecimento das notas.
C Para estimular a habilidade musical, aconselha-se partir dos ritmos encontrados nos elementos da
natureza, no corpo humano, nos objetos de pertences.
D Para explorar a habilidade musical, deve-se deixar a criança manipular espontaneamente os
instrumentos, sem necessidade da mediação do professor.
9
10
02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
6/7
Piaget discorre que, nos primeiros meses de vida, a criança já demonstra um impulso lúdico, que
consiste no surgimento do reflexo por meio de repetição de gestos e movimentos simples,
exercitando-os inúmeras vezes para aprimorá-los. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o
nome de qual impulso lúdico Piaget se refere nessa fala:
A Jogo de exercício da infância.
B Jogo de exercício concreto.
C Jogo de exercício sensório-motor.
D Jogo de exercício pré-operatório.
Brinquedoteca é um espaço de alegria, de liberdade, um resgate ao brincar. É um espaço organizado
com brinquedos e materiais variados. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) Podemos dizer que as brinquedotecas são relativamente recentes e carregam o objetivo de
estimular as crianças a brincar livremente.
( ) Podemos dizer que a brinquedoteca é uma instituição recreativa, cultural e pública que pode ser
implantada em escolas ou em outros locais, como em hospitais, nos centros comunitários etc.
( ) Podemos dizer que as brinquedotecas resgatam o espaço de brincar, que está sendo invadido
pelos efeitos da escolarização precoce que cresce cada vez mais, pelas cobranças cada vez mais
comuns, de inúmeros compromissos que são disponibilizados às crianças.
( ) Podemos dizer que as brinquedotecas permitem a criança entrar em contato com os mais
variados materiais lúdicos – jogos, sucatas, fantasias, brinquedos, livros etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F – V.
B F – V – F – V.
C F – F – F – F.
D V – V – V – V.
11
12
02/04/2022 15:05 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
7/7
Imprimir