Avaliação I - Individual Fundamentos e metodologia da Alfabetização e Letramento

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GABARITO | Avaliação I - Individual
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Prova 44262883
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A história da alfabetização no Brasil tem início no século XVI, com a chegada da
Companhia de Jesus na colônia. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os Jesuítas vieram ao Brasil fugidos de perseguições na Europa e se dedicaram à
alfabetização dos nativos, a fim de promover o desenvolvimento da colônia.
II- Não se usou, no Brasil, um material de alfabetização impresso e sistematizado até o
século XIX, quando D. Pedro II estimulou a produção de cartilhas didáticas no país.
III- Com a Constituição de 1824, a responsabilidade da escolarização no paí spassou às
mãos do Governo, porém, não promoveu igualdade de acesso e qualidade de ensino a
todos os brasileiros.
IV- Somente após a Proclamação da República, o analfabetismo passou a ser visto como
um problema, pois limitava o crescimento econômico e industrial do país, existente em
outras nações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em
duas vertentes fundamentais: os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que
utilizam a compreensão. Sobre a denominação destes métodos, analise as opções a seguir:
I- Sistemáticos e naturais.
II- Soletração e classificação.
III- Memorização e metódicos.
IV- Sintéticos e analíticos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II e IV estão corretas.
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B Somente a opção IV está correta.
C As opções I e II estão corretas.
D Somente a opção III está correta.
Ao longo dos milhares de anos de sua história, o homem tem criado invenções que vêm
transformando significativamente sua maneira de viver no decorrer das eras. Contudo,
nenhuma delas modificou mais sua forma de se comunicar, de registrar e compartilhar
conhecimento do que a invenção da escrita. Sobre a escrita, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita é uma herança cultural das sociedades letradas, uma invenção daraça
humana que requer um ensino sistematizado e intencional.
( ) No decorrer da história, os grupos humanos construíram diversos sistemas de escrita. 
( ) O alfabeto, como o temos, é de origem greco-latina, que, por sua vez, foi inspirado
no alfabeto fenício.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B F - F - V.
C V - F - F.
D V - V - V.
Em 1551, fundou-se no Brasil o primeiro Colégio Jesuíta. O método pedagógico utilizado
pelos jesuítas foi desdobrado nas práticas da catequese que, simultaneamente, instruíam as
crianças a ler, escrever e contar. Em boa parte das aldeias da costa, por onde passavam, os
padres inacianos estabeleciam “pequenos seminários”. Eram as chamadas casas de be-a-
bá, espaços onde ministravam às crianças indígenas o ensino dadoutrina e das primeiras
letras. As casas de be-a-bá eram estruturadas em espaços pequenos e nesse mesmo lugar
ocorria o ensino da fé e das letras. A respeito da alfabetização no período colonial
brasileiro, analise as sentenças a seguir:
I- A expulsão dos jesuítas do Brasil significou um retrocesso da educação do país, pois,
embora o trabalho da Companhia tivesse forte cunho religioso e político, ele ofereceu
qualidade de escolarização, certo diálogo com a diversidade e resistência aos princípios da
nobreza.
II- As Reformas Pombalinas trouxeram novidades no plano didático da alfabetização,
tornando o ensino mais acessível aos marginalizados socialmente, criando um contexto
propício à democratização e à universalização do ensino.
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III- Os ideiais iluministas, difundidos na Europa e defendidos pela elite imperial
brasileira, embora tenham fomentado um modelo econômico com grandes desigualdades
sociais, permitiu o acesso a toda sorte de ciência e literatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
A professora Vanessa, no processo de alfabetização, inicia apresentando as vogais e
formando os encontros vocálicos, por serem considerados mais fáceis. Avançando na
estratégia, começa-se o trabalho com as sílabas simples, formadas de uma consoante e
uma vogal, o padrão CV (consoante + vogal). Na perspectiva do método, o aprendizado
ocorre das unidades mais simples para as mais complexas. As sílabas simples são
apresentadas por meio de famílias silábicas (BA - BE - BI - BO - BU), seguindo a ordem
alfabética, para que então, a criança avance no aprendizado das chamadas "dificuldades”. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Vanessa, assinale a
alternativa CORRETA:
A Método Silábico.
B Método Fônico.
C Método Silábico e Fônico.
D Método de Soletração ou Alfabético.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização,
partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três métodos
analíticos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a global de contos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo. 
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com
frases inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança,
sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F.
B F - F - V.
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C V - V - V.
D V - V - F.
No processo de alfabetização, o professor faz uso de vários métodos quem compõem sua
didática. Método refere-se à soma de ações baseadas em um conjunto coerente de
princípios ou de hipóteses que respondem a objetivos determinados. Com relação às
vertentes fundamentais dentro da história dos métodos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os métodos podem ser sintéticos.
( ) Os métodos podem ser planificados. ( ) Os métodos podem ser analíticos. 
( ) Os métodos podem ser regulamentados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - F.
D V - F - V - F.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização,
partindo das maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três métodos
analíticos são: palavração, sentenciação e global de contos. Sobre a sentenciação,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo. 
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com
frases inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança,
sua exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - V.
C F - V - F.
D F - F - F.
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O aprendizado da língua escrita no Brasil teve início no fim da primeira metade do século
XVI, quando o país ainda era colônia de Portugal. O estudo da história desse contexto nos
permite demarcar três momentos distintos da prática pedagógica realizada no Brasil
Colônia. 
Sobre os três momentos distintos da prática pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A O Egito Antigo que utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredesdos templos e pirâmides.
BA escrita suméria a qual foi denominada como cuneiforme,devido ao formato cônicodos elementos traçados em artefatos de argila.
C A Pedagogia Jesuítica, as Aulas Régias e a educação no Reino Unido do Brasil.
D Os embates econômicos, políticos, sociais e metodológicos que existem até hoje.
O nosso sistema alfabético é somente um entre outros que existem. Na atualidade,
coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam ideias, como o chinês,
que representam os sons da fala, como o nosso. 
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e que, por sua
vez, foi inspirado em qual alfabeto?
A Alfabeto Fenício.
B Alfabeto Sumério.
C Alfabeto Chinês.
D Alfabeto Egípcio.
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