ANÁLISE DO DISCURSO - Atividades A2 e A4

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Universidade: UAM Ano: 2022 
Curso: Licenciatura em Letras – Inglês 
Disciplina: Análise do Discurso 
 
Atividades A02 e A04 
 
Questão 01 
Um texto é formado por uma pontuação bem empregada, pelo uso de um bom e amplo 
vocabulário, de argumentações, enfim, situações que dirão se se trata de um texto bem escrito ou 
não. Como resultado, o leitor poderá compreender o texto ou não, fazendo uso do julgamento de 
seu nível gramatical. Buscando a compreensão do texto além desse nível,o leitor se relaciona com 
o texto, interagindo com ele.A situação descrita pode ser expressa: 
Resposta Selecionada: Pela legibilidade do texto. 
Resposta Correta: Pela legibilidade do texto. 
Comentário da resposta: A legibilidade de um texto refere-se à condição de leitura desse texto, à 
capacidade de interação entre texto e leitor. Para tanto, o leitor deixa de lado questões de 
harmonia textual, a fim de compreender se o texto está bem escrito ou não. 
Questão 02 
Leia o texto a seguir: “Há um abismo entre o desejo de ensinar do professor e a vontade de 
aprender do estudante. Entretanto, muito se tem debatido entre o emaranhado de propostas, 
noções, conceitos, teorias, pontos de vista etc., visando ao aprimoramento das condições de 
ensino/aprendizagem. Como fazer do estudioso da língua um intérprete atento, um leitor analista, 
um pesquisador profícuo, um escritor proficiente?” (FLORES et al., 2008, p. 181). FLORES, V. do 
N. et al. Enunciação e gramática. São Paulo: Contexto, 2008. Essa citação diz respeito aos 
questionamentos que permeiam a prática professoral 
competente ao ensino da língua portuguesa.Uma das saídas propostas para a situação dada é: 
I) A metalinguagem, pois é por meio dela que a cientificidade do saber é estabelecida. 
II) Privilegiar, sempre, a memorização, pois ainda existem inúmeras situações da língua 
quenão apresentam explicação de existência. 
III) Construção do saber em detrimento da replicação do saber. 
IV) Exposição de conteúdos seguida de atividades diversas, prevendo a aquisição do 
conhecimento por meio da prática exaustiva. 
V) Proporcionar o conhecimento para que o estudante construa seu saber juntamente 
com o professor. 
Estão corretas as afirmações que ocorrem em: 
Resposta Selecionada: I, III e V. 
Resposta Correta: I, III e V. 
Comentário da resposta: O uso da metalinguagem seria uma solução para o problema 
apresentado na citação, pois trata da construção do conhecimento linguístico pelo estudante, com 
a intermediação do professor, que proporciona condições para que o aprendizado do estudante se 
efetive 
 
Questão 03 
Conhecimentos linguísticos não são suficientes, embora sejam necessários, para compreender o 
enunciado decorrente de uma situação de enunciação. Algumas estratégiasauxiliam para definir e, 
consequentemente, diferenciar um enunciado de outro.Leia os seguintes enunciados: 
A) Leve um casaco, minha neta, porque poderá esfriar na madrugada. 
B) Leve um casaco, vovó, porque poderá esfriar na madrugada.Embora próximos em sua 
constituição linguística, como enunciados temos duas situações diferentes. 
O que os caracteriza como sendo dois enunciados distintos é: 
I) O enunciado A foi produzido em uma época em que os idosos frequentavam as ruas na 
madrugada e, portanto, têm o conhecimento das baixas temperaturas na madrugada. 
II) O enunciado B caracteriza a realidade atual, em que os idosos saem para se divertir à 
noite e retornam somente na madrugada para suas casas. 
III) O enunciado A se difere do enunciado B pela localização espacial, ou seja, foram 
produzidos em espaços diferentes. 
IV) Os enunciados A e B tratam de sujeitos distintos que ocupam um o lugar do outro. 
V) Os enunciados A e B não se equivalem, porque foram produzidos na mesma época. 
Assinale a alternativa que apresenta as asserções corretas: 
Resposta Selecionada: I, II e IV. 
Resposta Correta: I, II e IV. 
Comentário da resposta: Qualquer alteração em relação ao sujeito, ao espaço, à associação 
com outros discursos ou à época altera o enunciado. No caso dos enunciados dados, as 
condições enunciativas estão na época em que foram produzidos e os sujeitos envolvidos. Em (A) 
a avó é o sujeito enunciador e em (B), é a neta que ocupa esse espaço. 
Questão 04 
O professor de língua portuguesa cumpre o papel de ensinar a língua que o estudante já conhece, 
que já domina oralmente em suas condições de uso. Deverá, assim, lançar mão de saberes 
maiores e que vão além daqueles já construídos pelo estudante. 
O que o professor de língua portuguesa deve fazer, levando em conta o que foi abordado, é: 
Resposta Selecionada: Ensinar o que o estudante não sabe e ampliar os conhecimentos sobre 
a língua que ele conhece. 
Resposta Correta: Ensinar o que o estudante não sabe e ampliar os conhecimentos sobre a 
língua que ele conhece. 
Comentário da resposta: Ainda é comum o papel do professor detentor de conhecimentos 
maiores que os do estudante, alguém que apresenta um saber legitimado pela escola, atribuindo-
lhe a função de autoridade máxima da língua. Desse modo, o profissional vê um estudante que 
não sabe a língua portuguesa e deverá aprendê-la. 
 
 
 
Questão 05 
Para que seja considerado como tal, o enunciado deve apresentar certas características relativas 
a sua materialidade. São necessárias, pois, informações sobre a época em que foi produzido, o 
lugar, qual sujeito o produziu, onde foi veiculado, entre outras situações, para que o enunciado 
não se modifique.Em uma época em que as propagandas de cigarros eram permitidas, havia uma 
marca que usava o seguinte slogan:Cada um na sua, com pelo menos alguma coisa em comum. 
A partir da leitura do slogan, podemos inferir que: 
I) Deslocado de seu tempo e do veículo que o suporta, não há como compreender o 
enunciado 
POIS 
II) não há informação sobre a marca do cigarro nem sobre o sujeito enunciador 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Resposta Selecionada: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, uma proposição falsa. 
Resposta Correta: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, uma proposição falsa. 
 
Questão 06 
O estudo do texto proposto em sala de aula leva em conta, na maioria das vezes, sua 
gramaticalidade, seu grau interpretativo, sua estrutura competente à tipologia e generacidade etc. 
No entanto, a AD propõe uma visão maior, indo além dos aspectos estruturais e contextuais que 
envolvem o texto. 
Sob esse aspecto, podemos afirmar que: 
I) Autor e leitor atuam de modo interativo no texto, determinando seu sentido 
PORQUE 
II) o sentido de um texto é formado no espaço discursivo entre autor e leitor. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Resposta Selecionada: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
da I. 
Resposta Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. 
Comentário da resposta: Um texto poderá ser bem formado gramaticalmente, mas não dar 
condições de compreensão. Sendo assim, é imprescindível que haja interação entre autor e leitor 
para que o sentido do texto apareça. 
 
Questão 07 
Para convencer o enunciatário de que seus argumentos são válidos, o enunciador usará a técnica 
da persuasão, porém deverá fazê-lo de um modo que o outro compreenda o sentidomanipulador 
que está sendo empregado. São estratégias de persuasão que deverão ser usadas levando-se 
em conta o sujeito, a época e a sociedade.Observe o enunciado produzido nos dias atuais:Você 
não irá a lugar algum se não souber datilografar com perfeição. 
Podemos afirmar que a persuasão, no enunciado dado, ficará comprometida porque: 
I) O enunciatário é uma jovem de 19 anos e, por isso, não compreende a necessidade 
exigida pelo enunciador. 
II) O enunciador produziu o enunciado para um sujeito que vive em uma regiãorural e, 
portanto, com difícil acesso a cursos de datilografia. 
III) O enunciador é um sexagenário que não tem a percepção de não haver necessidade 
dedatilografia na era digital. 
IV) O enunciatário vive na era tecnológica dos teclados virtuais e não entende o que 
significa o termo datilografar. 
V) O enunciatário não possui condições financeiras para arcar com um curso de 
datilografia. 
Resposta Selecionada: I, III e IV. 
Resposta Correta: I, III e IV. 
 
Questão 08 
Leia o texto a seguir: “Um enunciado pode permanecer o mesmo, ou não, se escrito numa folha 
de papel ou publicado num livro, mas se, por exemplo, um romancista pronuncia no dia a dia uma 
frase e depois a atribui a um personagem, não se trata mais do mesmo enunciado” 
(ARAÚJO, 2004, p. 230). ARAÚJO, I. L. Do signo ao discurso: introdução à filosofia da linguagem. 
São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 
O enunciado é o dito da enunciação, é o produto de uma formulação. Seu conteúdo depende da 
informação que será formulada para que o valor de enunciado se constitua.Sobre enunciado, 
podemos afirmar que: 
Resposta Selecionada: Deverá obedecer à sintaxe da língua para ser determinado como tal. 
Resposta Correta: Não será o mesmo se for produzido em uma língua e traduzido para outra. 
Comentário da resposta: Para que o enunciado não sofra modificações, deverá permanecer com 
seu conteúdo informativo e possibilidade de uso inalterados. Qualquer alteração no discurso 
provoca a mudança no enunciado, pois este é seu produto, sua unidade. 
 
Questão 09 
Leia o texto a seguir: 
“Foucault entende que o enunciado é um certo objeto produzido, 
manipulado, utilizado, transformado, composto, decomposto, destrutível” 
(ARAÚJO, 2004, p. 231). ARAÚJO, I. L. Do signo ao discurso : introdução à filosofia da 
linguagem. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 
 
Uma das características da abordagem do enunciado em Foucault é a materialidade enunciativa. 
O filósofo francês afirma que um conjunto de signos se relaciona com outra coisa, um algo mais 
que, por sua vez, se reporta a ele mesmo. 
I) O enunciado, desse modo, é o produto dos diversos sentidos dados a um 
nome ou a um sintagma, por exemplo, 
PORQUE 
II) a materialização diz respeito à relação entre significado e significante. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
Resposta Selecionada: A asserção I é uma proposição falsa e a II, uma 
proposição verdadeira. 
Resposta Correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é 
uma justificativa da I. 
Comentário da resposta: 
Resposta incorreta: são os diversos sentidos produzidos que podem materializar um enunciado 
como, por exemplo, um nome que se materializa como enunciado de acordo com o sentido que se 
quer dar a ele. 
 
Questão 10 
A heterogeneidade da Análise do Discurso se deve à variedade de conceitos referentes ao 
discurso. Com as teorias enunciativas não é diferente, pois vários foram os autores que se 
dispuseram a estudá-las, definindo o que é enunciação. Em relação a esses teóricos, pode-
se afirmar que: 
( ) Ducrot vê a enunciação como o acontecimento formado a partir do aparecimento de um 
enunciado. 
( ) A enunciação decorre quando o sujeito utiliza a língua como ato coletivoe dialógico, de 
acordo com Greimas. 
( ) Para Benveniste, a enunciação se relaciona com o ato individual de utilização da língua 
pelo sujeito. 
( ) Quando dois sujeitos socialmente constituídos interagem, formam a enunciação, 
segundo Bakhtin. 
( ) O aparecimento de um enunciado, constituindo um acontecimento, é a definição dada 
por Greimas para enunciação. 
A sequência que indica a resposta correta é: 
 
Resposta Selecionada: V, F, V, F, V. 
Resposta Correta: V, F, V, F, V. 
Comentárioda resposta: Benveniste, Greimas, Ducrot, Bakhtin e Jakobson foram alguns dos 
teóricos que estudaram a enunciação, concebendo, desse modo, definições tanto para a própria 
enunciação quanto para enunciado. Quando dois sujeitos socialmente constituídos interagem, 
formam a enunciação, segundo Bakhtin. Para Greimas, a enunciação decorre quando o sujeito 
utiliza a língua como ato coletivo e dialógico 
 
 
 
 
Questão 11 
Leia o texto que segue: 
“As manifestações populares carnavalescas negam o trabalho centrípeto do discurso oficial, seja 
da igreja, seja do estado feudal, ridicularizam seu discurso, parodiam suas cerimônias, mostrando 
um movimento centrífugo, a relatividade alegre das coisas” (FIORIN, 2017, p. 101). 
 
FIORIN, J. L. Introdução ao pensamento de Bakhtin. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017. 
I) Bakhtin percebe a carnavalização do mundo sob categorias, as quais ao mesmo tempo que 
delimitam tais percepções, também ajudam a entender os princípios que as regem 
PORÉM 
II) a categorização dada por Bakhtin atua de modo abstrato, ou seja, não pode ser vivenciada pelo 
indivíduo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Resposta Selecionada: 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, uma proposição falsa. 
Resposta Correta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, uma proposição falsa. 
Comentário da resposta: 
A categorização proposta por Bakhtin para perceber a carnavalização no mundo demonstra 
situações que podem ser vividas em sua concretude, não sendo, portanto, ideias abstratas. 
 
Questão 12 
Os tipos textuais podem ser concebidos como categorias que abarcam diferentes aspectos da 
ordem do narrar, do argumentar, do expor, do relatar e do descrever ações. 
 
DOLZ, J.; SCHNEUWLY, B. Gêneros e progressão em expressão oral e escrita: elementos para 
reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: SCHNEUWLY, B.; DOLZ, J. Gêneros orais 
e escritos na escola. Tradução e organização Roxane Rojo e Glaís Sales Cordeiro. Campinas, SP: 
Mercado de Letras, 2004. 
Desse modo, são consideradas categorizações de gêneros textuais, realizadas de acordo com 
Dolz e Schneuwly (2004): 
Resposta Selecionada: 
Os domínios sociais de comunicação circulam as capacidades de linguagem dominantes, e 
com os aspectos tipológicos. 
Resposta Correta: 
Os domínios sociais de comunicação circulam as capacidades de linguagem dominantes, e 
com os aspectos tipológicos 
 
Questão 13 
As relações dialógicas existentes entre enunciados são manifestadamente diferentes daquelas 
presentes entre textos e, por isso mesmo, podem ser definidas como relações interdiscursivas. À 
materialização da relação discursiva, por outro lado, denomina-se intertextualidade. 
I) Desse modo, infere-se que a intertextualidade implica uma interdiscursividade, sempre, porém 
não ocorrendo o inverso 
PORQUE 
II) o interdiscurso pode ocorrer fora dos domínios do texto, ou seja, mesmo que uma relação 
dialógica não esteja representada no texto, ainda teremos uma interdiscursividade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I. 
Comentário da Resposta: 
Não existe intertextualidade quando uma relação dialógica não se dá nos domínios do texto. 
Porém, tal situação não descaracteriza a interdiscursividade, já que esta ocorre pela relação 
dialógica existente entre enunciados. 
 
Questão 14 
“Na Grécia Antiga, o filósofo era o amigo ou amante da sabedoria; a filosofia significava amor ao 
saber. Para os gregos antigos, o espanto e a admiração em relação à vida e à realidade levavam 
os homens a filosofar” (MATTAR, 2010, p. 17). 
 
MATTAR, J. Introdução à filosofia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 
Bakhtin propôs características que definem o enunciado. 
Em relação ao texto dado, podemos relacionar essas características do seguinte modo: 
I) O conteúdo temático se refere à filosofia. 
II) A construção composicional demonstra que é um texto expositivo. 
III) O estilo verbal presente é o objetivo-neutro. 
IV) O amor ao saber representa o conteúdo temáticodo texto. 
V) Trata-se de um texto argumentativo, de acordo com a sua construção composicional. 
 
Estão corretas as afirmações que ocorrem em: 
Resposta Selecionada: I, II e III. 
Resposta Correta: I, II e III. 
Comentárioda resposta: Os elementos que compõem o enunciado,para Bakhtin, fundem-se em 
seu interior e dão a ele as características necessárias para a organização do texto dentro destas 
três esferas: o conteúdo temático, o estilo verbal e a construção composicional. São esses os 
elementos fundamentais ao enunciado 
 
Questão 15 
Não há comprovação de que o termo intertextualidade tenha sido usado por Bakhtin, pois são 
várias as traduções feitas de sua obra original em russo. Caso tenha havido, seria somente uma 
ocorrência em toda a sua vasta produção. Isso acabou por gerar uma confusão, ou seja, um 
equívoco de tradução que estaria relacionado: 
Resposta Selecionada: À distinção traduzida de “relações dialógicas” para “intertextuais”. 
Resposta Correta: À distinção traduzida de “relações dialógicas” para “intertextuais”. 
Comentário da resposta: Um dos equívocos de tradução refere-se ao uso do termo 
intertextualidade, que ocorre em francês, mas não em espanhol. 
 
Questão 16 
Na interdiscursividade, há a relação dialógica com outros discursos. Leia o texto que segue: 
“Apontada como um dos principais gargalos para o desenvolvimento do país e para o bem-estar 
da população, a desigualdade social tem sido alvo de diferentes estratégias criadas com o objetivo 
de reduzir o fosso entre ricos e pobres e de amenizar as consequências de tal disparidade no 
acesso do cidadão aos serviços primordiais. As ações executadas até agora foram, no entanto, 
incapazes de expurgar esse mal da realidade brasileira” (DISPARIDADES, 2016, [ s.p.]). 
 
DISPARIDADES sociais. Diário do Nordeste, 24 nov. 2016. Disponível 
em: https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/arquivo/disparidades-sociais-1.1656806. Acesso 
em: 25 nov. 2020. 
 
O texto da reportagem remete a outro discurso. Qual das sentenças a seguir dialoga com o texto 
lido: 
 
Questão 17 
No contexto de carnavalização, Bakhtin percebe o mundo sob categorias que definem o modo de 
viver e as situações libertadoras que poderão ocorrer em sua concretude, algo próprio do coletivo. 
 Em relação a essas categorias, que são da ordem do literário, pode-se afirmar que: 
( ) A conspurcação e a paródia dos textos sagrados são permitidas. 
( ) A excentricidade diz respeito à expressão pura e liberta de tudo aquilo que é reprimido, não 
permitido. 
( ) As hierarquias são respeitadas no contato familiar. 
( ) O aviltamento e o sacrilégio não são permitidos. 
( ) Há o contato entre elementos contrários, como o sagrado e o profano. 
 A sequência que indica a resposta correta é: 
 
Resposta Correta: V, V, F, F, V. 
 
Comentário da resposta: Nas categorias propostas por Bakhtin, o desrespeito às hierarquias 
familiares é permitido, bem comoo aviltamento e o sacrilégio usados para referir a liberdade 
presente na carnavalização literária. É isso que caracteriza a carnavalização proposta por Bakhtin 
na literatura e nas artes. É uma linguagem sarcástica, sem o cuidado com a estética do belo e do 
formoso. 
 
Questão 18 
Leia o texto a seguir: 
“Um texto remete a duas concepções diferentes: aquela que ele defende e aquela em oposição a 
qual ele se constrói. Nele, ressoam duas vozes, dois pontos de vista. Sob as palavras de um 
discurso, há outras palavras, outro discurso, outro ponto de vista social” (SAVIOLI; FIORIN, 2006, 
p. 29). 
 
https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/arquivo/disparidades-sociais-1.1656806
SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática, 2006. 
Levando em conta o que consta no texto, é correto afirmar que: 
Resposta Correta: As Relações Dialógicas podem ser de concordância ou de oposição. 
Resposta correta: todo texto será constituído a partir de outros textos, concordando com as 
vozes nele presentes ou com as ideias que o constituem ou opondo-se a elas, traçando um 
diálogo com outros enunciados. 
 
Questão 19 
Sobre o gênero discursivo em Bakhtin, Fiorin (2017, p. 68) relata que o filósofo russo não traz a 
teoria sobre o gênero em sua obra, pois “interessam-lhe menos as propriedades formais dos 
gêneros do que a maneira como eles se constituem”. 
 
FIORIN, J. L. Introdução ao pensamento de Bakhtin. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017. 
Isso significa dizer que: 
I) O filósofo russo dá uma importância maior à composição do texto como enunciado em um 
processo interativo 
PORQUE 
II) o estudo dos gêneros dos enunciados poderá determinar como se dão os atos de fala entre os 
indivíduos. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Resposta Correta: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, uma proposição falsa. 
Comentário da resposta: Os atos de fala entre os indivíduos caracterizam as relações dialógicas 
presentes na interação entre eles. Desse modo, o estudo dos gêneros não determinaria o modo 
de ocorrência dos atos de fala 
 
Questão 20 
O termo polifonia, usado por Bakhtin, encontra-se dicionarizado como relacionado à música: 
“entre os gregos antigos, reunião de vozes ou de instrumentos” (FERREIRA, 2009, [ s.p.]). 
 
FERREIRA, A. B. de H. Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa. 3. ed. Curitiba: Positivo, 
2009. 1 CD-ROM. 
Para Bakhtin, no entanto, a polifonia não diz respeito à quantidade de vozes presentes no 
discurso, mas à equivalência dada a essas vozes. A polifonia é, para Bakhtin: 
Resposta Selecionada: 
Vozes e consciências que se relacionam entre si e promovem situações dialógicas e ilimitadas. 
Resposta Correta: 
Vozes e consciências que se relacionam entre si e promovem situações dialógicas e 
ilimitadas. 
Comentário da resposta: 
O mundo polifônico é um lugar onde múltiplas vozes operam, formando o indivíduo como um ser 
social, dando-lhe a condição de interagir ideologicamente de modo ilimitado