MODELOS DE LIDERANÇA - QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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MODELOS DE LIDERANÇA 3046-60_57008_R_E1_20221_01 CONTEÚDO
Usuário paula.fernandes22 @aluno.unip.br
Curso MODELOS DE LIDERANÇA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 24/03/22 09:05
Enviado 07/04/22 09:56
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 336 horas, 51 minutos
Resultados
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Falando sobre os pensadores: 
O primeiro pensador que �cou famoso por escrever especi�camente sobre liderança foi
..................., que viveu em Florença sob um período que governava um padre dominicano
naquela república italiana. 
  
Quem foi este pensador?
Maquiavel.
Maquiavel.
Savanalora.
Lorenzo.
Médicis.
Aristóteles.
Resposta: A 
Comentário: Sabemos que desde Aristóteles muito já foi escrito sobre
liderança, mas o primeiro que tratou especi�camente sobre o assunto foi
Nicolau Maquiavel, conforme nossos estudos.
Pergunta 2
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Falando sobre liderança, temos muitos textos para estudo: 
  
Diversas teorias, como a dos traços, as situacionais, as contingenciais, as transacionais, a
transformacional, o behaviorismo e as abordagens cognitivas surgiram e evoluíram de
acordo com mudanças e transformações da sociedade, da ciência, da administração e das
organizações. 
  
Identi�que este texto. 
O termo liderança tem sido utilizado e de�nido por muitos historiadores e �lósofos, porém
foi só na segunda metade do século XX que tomou proporção e importância do ponto de
vista social e, principalmente, empresarial. Alexandre, levado ao cinema por Oliver Stone, e
Gandhi, do diretor Richard Attenborough, demonstram o interesse geral e a importância
dos temas liderança e líder na sociedade contemporânea. 
  
Qual o nome do autor desta frase?
Kuazaqui.
Vitor Hugo.
Kuazaqui.
Frederick Taylor.
Rifkin.
Max Weber.
Resposta: B 
Comentário: O autor desta frase, conforme estudamos, é Kuazaqui
em 2006.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
Falando sobre liderança, temos muitos textos para estudo: 
  
Diversas teorias, como a dos traços, as situacionais, as contingenciais, as transacionais, a
transformacional, o behaviorismo e as abordagens cognitivas surgiram e evoluíram de
acordo com mudanças e transformações da sociedade, da ciência, da administração e das
organizações. 
  
Identi�que este texto 
Este autor indicou a transformação radical e também abordou as implicações relativas à
migração das atividades agrícolas para as industriais e, posteriormente, para as de serviços.
Para ele, as consequências seriam o aumento de trabalho, o �m dos empregos formais, a
expansão da informalidade e, na sua esteira, a diminuição de impostos que poderiam ser
revertidos à sociedade. Então apresentou novas propostas com o objetivo de eliminar a
possibilidade do caos e da convulsão social. 
  
Qual o autor deste texto?
Rifkin.
Vitor Hugo.
0,25 em 0,25 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Kuazaqui.
Frederick Taylor.
Rifkin.
Max Weber.
Resposta: D 
Comentário: O autor deste texto foi Rifkin, em 1995, conforme nossos
estudos do livro-texto.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Com a evolução dos conceitos de liderança, autores contemporâneos mostram as
mudanças dos líderes e do próprio termo liderança. Com relação a estas mudanças,
podemos apontar alguns fatores desta nova realidade, vejamos alguns destes fatores. 
  
I) A rápida transformação de uma sociedade agrícola numa industrial e, posteriormente,
numa sociedade de serviços. 
II) Efeitos provenientes das altas taxas de natalidade ocasionadas pela evolução dos baby
boomers e pelo efeito do baby boom. 
III) Incapacidade dos países de gerarem riquezas e trabalho, também em decorrência dos
crescentes dé�cits provenientes da diminuição da arrecadação de impostos e tributos. 
  
Com relação ao que vimos acima, qual(is) destas é(são) verdadeira(s)?
I, II e III.
I.
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: D 
Comentário: Conforme estudamos, podemos ver que estas 3 frases acima
fazem parte dos oito fatores relacionados no livro-texto, seguem abaixo
estas frases: 
• A rápida transformação de uma sociedade agrícola numa industrial e,
posteriormente, numa sociedade de serviços, ocasionando declínio de
empregos e redução da forca global de trabalho. 
• Efeitos provenientes das altas taxas de natalidade ocasionadas pela
evolução dos baby boomers e pelo efeito do baby boom, e rápido declínio
posterior, conforme (KUAZAQUI, 2006). 
• Incapacidade dos países de gerarem riquezas e trabalho, também em
decorrência dos crescentes dé�cits provenientes da diminuição da
arrecadação de impostos e tributos. 
• Abertura de mercados internacionais, de forma a acentuar as diferenças
econômicas, políticas sociais entre as nações mais desenvolvidas e as menos
0,25 em 0,25 pontos
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favorecidas. 
• Concorrência acirrada e necessidade de alguns conglomerados de
expandir suas estruturas organizacionais além-mar. 
• Modismos e fórmulas milagrosas de sucesso, como a reengenharia e a
opção por jovens pro�ssionais (no Brasil). 
• Pensamentos mecanicista e tecnicista, segundo os quais a tecnologia e os
processos assumem grande importância, em detrimento de necessidades e
características de mercado. 
• Anorexia empresarial, doença contemporânea que afeta alguns
empresários que preferem o investimento em ativos físicos, em detrimento
dos ativos humanos.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A Teoria da Liderança Servidora e uma quebra do paradigma tradicional, quebra o mito da
hierarquia intocável. Existem cinco atitudes básicas da liderança servidora que estarão
presentes em líderes comprometidos com esse novo paradigma de liderança, vejamos
algumas atitudes básicas da liderança abaixo. 
  
I) Ouvir sem julgar: quando um membro da equipe traz uma preocupação, o líder precisa
ouvir para entender tanto os fatos quanto os sentimentos às vezes não expressos. 
II) Ser autêntico: o líderprecisa admitir seus erros abertamente. Uma razão óbvia para essa
atitude é que os liderados precisam conhecer perfeitamente todos os pontos fracos de seu
líder, por isso de nada serve tentar escondê-los ou disfarçá-los. 
III)  Partilhar poder: além de delegar funções, o líder deve partilhar com a equipe o poder
de ter iniciativa e tomar decisões, mesmo com o risco de cometer erros e equívocos. 
  
Qual(is) das atitudes acima é(são) verdadeira(s)?
I, II e III.
I.
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: D 
Comentário: Podemos ver abaixo as cinco atitudes básicas de liderança, em
que podemos notar que as três acima fazem parte. 
• Ouvir sem julgar: quando um membro da equipe traz uma preocupação, o
líder precisa ouvir para entender tanto os fatos quanto os sentimentos às
vezes não expressos. 
• Ser autêntico: o líder precisa admitir seus erros abertamente. Uma razão
óbvia para essa atitude é que os liderados precisam conhecer perfeitamente
todos os pontos fracos de seu líder, por isso de nada serve tentar escondê-
los ou disfarçá-los. 
• Construir comunidade: o líder precisa demonstrar apreciação por aqueles
com quem trabalha e criar entre os membros da equipe um clima familiar,
em que se partilhem preocupações e alegrias, intercalando as demandas do
trabalho com momentos de comemoração e lazer. É importante ser
0,25 em 0,25 pontos
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agradecido por tarefas rotineiras que muitas vezes passam despercebidas e
ser solidário com as necessidades e preocupações pessoais de cada
membro da equipe. 
• Partilhar poder: além de delegar funções, o líder deve partilhar com a
equipe o poder de ter iniciativa e tomar decisões, mesmo com o risco de
cometer erros e equívocos. 
• Desenvolver as pessoas: duas prioridades do líder: o desenvolvimento de si
mesmo e o desenvolvimento máximo de sua equipe. Cada pessoa possui
um valor intrínseco e um potencial que deve ser desenvolvido, e isso inclui
não apenas o aspecto pro�ssional, mas também o aprimoramento de cada
um como pessoa.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Hoje sabemos que a liderança mudou, o trabalho mudou e as empresas mudaram, desta
forma cada empresa tem suas peculiaridades, os departamentos também estão mudando
e desta forma podemos encontrar tipos especí�cos de liderança em cada departamento. 
  
Podemos ver abaixo algumas destas mudanças: 
  
I) Liderança é o papel de�nido pela frequência com que uma pessoa in�uencia o
comportamento dos outros membros do grupo (MCDAVID; HERRARA, [s.d.]). 
II) Liderança é a capacidade de promover uma ação coordenada, para alcançar os objetivos
da empresa (GOMES et al., 2000). 
III)  Liderança e um fenômeno pessoal de in�uência exercida numa determinada situação
por um processo de comunicação para o entendimento de determinados objetivos
(FACHADA, 1998). 
  
Com relação ao que vimos acima, qual(is) destas é(são) verdadeira(s)?
I e II.
I.
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: C 
Comentário: Podemos veri�car, conforme (FACHADA, 1998), que na frase III
o fenômeno é interpessoal e não pessoal como está exposto.
Pergunta 7
Hoje em dia, não se estuda mais o líder, mas o processo de liderança. A liderança, portanto,
pode ser aprendida e eventualmente ensinada a alguém. Na verdade, isso é feito
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
adaptando o candidato a líder às necessidades identi�cadas para a liderança. Nos anos
1930, estudos na Universidade de Iowa delimitaram a liderança como autocrática,
democrática e delegada. Nos anos 1950, pesquisadores da Universidade de Ohio,
notadamente Ralph Stogdill, identi�caram duas categorias de comportamento que,
combinadas para alcançar uma alta e�ciência, proporcionariam uma boa liderança: havia
uma estrutura iniciante composta de dois fatores: a de�nição de objetivos e a execução de
tarefas. 
Existe uma sobreposição de características gerais para a formação destes conceitos como:
Planejar, coordenar, organizar, in�uenciar, desenvolver e controlar. 
  
Qual(is) das características abaixo se refere(m) ao planejamento? 
  
I) Analisar problemas. 
II) Determinar os objetivos. 
III)  Fazer previsões. 
  
Qual a resposta correta?
II e III.
I.
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: E 
Comentário: Podemos veri�car que o planejamento tem como
características determinar os objetivos e fazer previsões. A coordenação tem
como características analisar problemas, tomar decisões e formular apoio
político. 
Assim sendo, a resposta correta é a resposta E.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
Como podemos fazer uma comparação direta entre as teorias de liderança? 
As características, como persistência, autocon�ança, motivação e adaptabilidade são
algumas das percebidas nos líderes. 
Podemos analisar as seguintes teorias: Teoria do traço, Teoria de estilo de liderança e
Teoria situacional da liderança. Abaixo veremos algumas características destas teorias: 
  
I) Trata das características de personalidade que o líder possui. 
II) Refere‑se aos estilos de comportamento que o líder adota nas diferentes situações. 
III)  Foca a capacidade de adequação de comportamento que o líder exibe perante as
situações. 
  
Qual(is) das frases acima se relaciona(m) com a Teoria dos traços (de personalidade)?
I.
I.
0,25 em 0,25 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: A 
Comentário: Vejamos a que se refere cada frase: 
I) Teoria do traço. 
II) Teoria de estilo de liderança. 
III) Teoria situacional da liderança. 
Podemos notar que somente a resposta A se refere à teoria dos
traços.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Sabemos que um dos grandes incentivos no ambiente de trabalho é o elogio, este pode ser
verbal ou não verbal, um sorriso é um exemplo de elogio não verbal, uma frase bem
colocada, levantando o moral do receptor, é um exemplo de elogio verbal. 
  
Desta forma, veremos alguns destes elogios: 
  
I) Fiquei muito satisfeito com seu desempenho 
II) Continue assim, que você vai longe. 
III)  Parabéns por ter batido a meta de vendas. 
  
Qual(is) das frases acima se refere(m) ao elogio verbal?
I, II e III.
I.
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: D 
Comentário: Podemos veri�car que todos os exemplos são frases, desta
forma são elogios verbais, lembremos que o elogio não verbal tem a ver
com a imagem que se transmite.
Pergunta 10
Dogma é uma regra que não permite mudança. Portanto, todo paradigma dogmático
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
07/04/2022 09:56 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – MODELOS...
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Quinta-feira, 7 de Abril de 2022 09h56min35s BRT
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
apresenta um problema de origem: não há espaço para a adaptação das ações à realidade
imediata. Podemos dar um exemplo: Nietzsche, um �lósofo alemão do século XIX, previu
que o dogma sempre é adotado para diminuir a angústia das pessoas em relação ao
mundo. Realmente, é a angústia que leva as pessoas a assumirem crenças e
comportamentosdogmáticos. O comportamento dogmático é sempre previsível. 
  
Vejamos estas frases: 
  
I) Sempre foi assim, sempre foi feito assim, mudar para quê? 
II) Essa situação se con�gura porque o líder pode se dar ao direito de fazer escolhas que
tenham origem na sua intuição, não permitindo que seus subordinados façam escolhas
próprias. 
III)  Exigem que aqueles que trabalham com eles sejam parceiros. 
  
Qual(is) das frases acima representa(m) o dogma?
I e II.
I.
II.
I e II.
I, II e III.
II e III.
Resposta: C 
Comentário: Sabemos que o dogma não permite mudanças, desta forma as
frases I e II representam dogmas, pois não existe a possibilidade de
mudança, já na frase III, o líder aceita sugestões dos parceiros.
← OK