PCC_8Semestre_Espanhol

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CURSO DE LETRAS: PORTUGUÊS-ESPANHOL 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 
8º semestre 
 
Depreende-se por resenha crítica um texto que descreve, explica, argumenta e 
correlaciona informações de um assunto, oferecendo espaço para que o resenhista 
apresente também sua opinião/sugestão sobre o tema abordado. Já o texto de leitura 
crítica tem por base analisar um texto, interpretando-o, detalhando-o e apercebendo-lhe 
as informações implícitas em uma leitura analítica, reflexiva e ativa que permite um 
pensamento crítico sobre o texto em análise. Tomando por base esses conceitos, leia a 
proposta da atividade que segue: 
Elabore um plano de aula sobre o autor Julio Cortázar da disciplina Literaturas de Língua 
Espanhola: Poesia. O plano de aula deve conter os seguintes itens essenciais: introdução, 
objetivo geral, objetivos específicos, conteúdo programático, estratégias de trabalho e 
bibliografia. Após essa análise, elabore uma breve resenha crítica – em um texto com um 
mínimo de 10 e máximo de 15 linhas – sobre a pesquisa realizada e prepare um banner, 
o qual deve incluir: título do trabalho, contextualização do tópico escolhido do livro 
didático, leitura crítica do tópico e os exercícios empregados e propostos por você, sob a 
perspectiva do profissional docente, conclusão e bibliografia. Finalmente, não se esqueça 
de enviar as duas atividades realizadas por meio do link apropriado.