Prova presencial Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil

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Prova presencial 
Disciplina: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
3ª fase Pedagogia UNOPAR
Você acertou 11/12 questões. 
Questão 1
“[...] a organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no ambito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento” (BRASIL, 2018, P. 40).]
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC. Versão entregue ao CNE em 3 de abril de 2018. Disponível em: http:..... Acesso em: 04 out. 2021. 
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
A) Embora sejam apresentadas na BNCC (BRASIL, 2018), os campos de experiência não possuem relação com os direitos de aprendizagem e muito menos com os eixos estruturantes indicados no documento;
B) A BNCC (BRASIL, 2018) indica 8 campos de experiência que devem ser explorados na educação infantil, um para cada faixa etária atendida. 
C) A BNCC (BRASIL, 2018) apresenta cinco campos de experiência que perpassam todos os grupos etários que contemplam a educação infantil e, por meio deles, são definidos os objetivos de aprendizagem para esse momento de escolarização. 
D) A BNCC (BRASIL, 2018) apresenta 3 campos de experiência que se configuram como .......
E) ........
Questão 2
O apego é caracterizado como o comportamento por meio do qual a criança busca o adulto que a protege. O relacionamento que ela estabelece com a figura de apego desenvolve uma representação sobre si mesma, percebendo-se digna ou não de afeto e a disponibilidade ou não, do outro. Em relação ao apego analise as afirmativas abaixo assinalando V para verdadeiro e F para falso: 
( F) a intensidade da interação estabelecida com a criança se define pela quantidade de tempo em que permanecem juntos: professora e criança.
(V ) a importância de estabelecimento do apego esta relacionado tanto ao desenvolvimento socioafetivo quanto cognitivo da criança.
(V ) uma das condições que contribuem para o desenvolvimento ou não do apego a alguém é a sensibilidade dessa pessoa para responder aos sinais do bebê
(V) a intenside da interação entre criança e professor se define pela sua reciprocidade por meio das rotinas como: alimentação, troca de fraldas, banho, verti-se e descanso. 
Questão 3
A brincadeira e os momentos de intervenção pelo adulto são importantes na organização do planejamento curricular de bebês e crianças. Os professores podem agir de diferentes maneiras para atuarem como mediadores nesse processo. Analise as afirmativas a seguir sobre o papel dos adultos nas brincadeiras:
I- Em uma situação de brincadeira que envolva a resolução de problemas, o professor deve realizar uma intervenção seletiva, a fim de evitar que a criança se machuque e favorecer que teste suas hipóteses.
II- Um dos problemas do excesso de interferência dos adultos nas brincadeiras das crianças é que algumas tornam-se dependentes do adulto e incapazes de brincar sem a presença deles.
III- O professor deve interferir rapidamente em qualquer situação que ocorra no momento da brincadeira, para evitar que As crianças se machuquem ou desistam do que estão fazendo. 
IV- Os adultos não devem interferir nas brincadeiras das crianças, em nenhuma das situações, é preciso que elas consigam resolver todos os problemas sozinhas. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e III.
b) II e III.
c) I, II, III e IV.
d) I e II. 
e) ....
Questão 4
“A aprendizagem significativa, conceito central da teoria de Ausubel, envolve a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica, a qual define como conceito subsunçor”. 
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/aprendizagem-significativa.htm Acesso em: 04 out. 2021. 
Leia as afirmações relacionadas à temática apresentada e assinale a alternativa correta:
I- Para que a aprendizagem seja realmente significativa, o professor não pode realizar nenhum tipo de ação que influencie a formação do aluno.
II- Para que essa aprendizagem seja realmente significativa, o professor tem que ter plena consciência do seu papel na formação do seu aluno.
III- Para que a aprendizagem seja realmente significativa, o professor, deve procurar desenvolver atividades que valorizem os conhecimentos que as crianças possuem, apanhados das mais variadas experiências sociais, afetivas, físicas, cognitivas a que estão expostas. 
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III. 
b) II e III apenas.
c) ...
d) ....
e) .....
Questão 5
“As contribuições de Jean Jacques Rousseau na educação tem sido discutida há tempos de forma primordial ao se falar em educação devido a sua abrangência e importância norteando a forma de ensinar trazendo mudanças na vida como um todo e não somente dentre da instituição escolar” (DINIZ; BATISTA; BERNARDES, 2018, P.87). 
Leia as afirmações relacionadas ao filósofo e assinale a alteranativa correta: 
I. O filósofo Jean-Jacques Rousseau foi um dos primeiros pensadores a considerar as especificidades da infância e o olhar para as necessidades e potencialidades das crianças. 
II. O filósofo Jean-Jacques Rousseau defendia que o adulto devia ser responsável por favorecer, e não impedir as descobertas das crianças.
III. O filósofo Jean-Jacques Rousseau acreditava na importância dos estimulos para o desenvolvimento infantil mas não via a criança como protagonista de sua formação. 
Está correto o que se afirma em:
a) I e III apenas.
b) II, apenas.
c) I, apenas.
d) I e II, apenas.
e) ....
Questão 6
“ A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não se constitui em um currículo, mas é um referencial para sua construção e efetivação. Ela define aprendizagens essenciais a serem promovidas, de maneira adequada à realidade de cada sistema ou rede de ensino e cada instituição escolar”.
Leias as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
A) Na Educação Infantil o curriculo deve ser organizado mediante as necessidades das crianças, e as horas distribuidas devem ser compatíveis com os objetivos estabelecidos na BNCC e no PPP da escola. 
B) Os alunos que frequentarem a jornada em tempo integral na Educação Infantil deverão contar com um acesso maior quanto aos saberes fundamentais para cada faixa etária.
C) Os alunos que frequentarem a jornada em regime de tempo parcial na Educação Infantil serão prejudicados, pois não conseguirão aprender os conteúdos considerados com essenciais para o seu desenvolvimento. 
D) Na Educação Infantil o currículo deve ser organizado mediante as necessidades dos professores, e as horas distribuídas devem ser compatíveis com os objetivos estabelecidos por cada instituição.
E) A diferença entre o regime parcial e integral na Educação Infantil está na fonte do saber. Enquanto os alunos que frequentam o regime parcial aprendem apenas por meio de referenciais teóricos, os alunos do regime integral vivenciam situações práticas. 
Questão 7
“As brincadeiras têm papel funbdamental no processo de aprendizagem na educação infantil. É por meio delas que a criança desenvolve sua criatividade, autonomia e capacidade de reflexão. Elas contribuem para uma formação completa, englobando os âmbitos sociais, afetivos, culturais, cognitivos, emocionais e físicos”.
Leias as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
(V) O docente deve considerar o caráter espontâneo e imaginativo do brincar.
(F) O docente deve ignorar o caráter espontâneo e imaginativo do brincar. 
(V) Observar as potencialidades e os limetes das crianças pela análise das situações de brincar são atitiudes que estão relacionadas com o aspecto educativo. 
A sequência correta é:
a) FFV
b) VVF
c) VFV
d) ...
e) .....
Questão 8
Ana Lúcia é uma bebe que está com 8 meses, sua mãe Ana Cláudia, a matriculou na Educação Infantil. Ao chegar na escola, em seu primeiro dia de aula, encontrou a professora e estava feliz, mas ao perceber que sua mãe iria embora, começou a chorar. Essa situação bastante comum, sabemos que a criança está vivendo nesse momento de ansiedade da separação.Leias as alternativas que se seguem e assinale aquela que apresenta a atitude correta a ser tomada pela professora nessa situação.
A) A professora devrá distrair a criança com algum brinquedo para que não perceba que sua mãe foi embora e assim pare de chorar.
B) A professora deverá enganar a criança dizendo que sua mãe irá apenas buscar algo no carro e que já voltará.
C) A professora deverá prometer à criança que se ela ficar calma e parar de chorar ganhará algo em troca.
D) A professora deverá ajudar a criança a expressar seus sentimentos, para que aprenda a lidar com eles e aceitá-los. 
E) A professora deverá levar a criança para dentro da sala, paa que a mãe possa ir embora sem ser percebida. 
Questão 9
Para atender as mães trabalhadoras foram criadas as primeiras creches no Brasil, que além de caráter assistencialista tinham também caráter ________________, ou seja, o atendimento era voltado às questões de saúde.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. 
A) Religioso
B) Institucional
C) Higienista
D) Medicinal
E) Precarista.
Questão 10
Dentre os quatro estágios de desenvolvimento da criança estabelecidos por Piaget. O estágio ___________________ ocorre aproximadamente entre os 2 e 7 anos de idade e corresponde à fase na qual a criança utiliza muito de representação simbólica. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
A) Operatório formal
B) Pré-operatório.
C) Sensório-motor
D) Pré-formal
E) Operatório Concreto. 
Questão 11
A professora Camila trabalha em uma turma da educação infantil, com bebês, e sabe-se que atualmen te em toda prática deve-se procurar associar o cuidar e o educar. Como a professora Camila poderá fazer essa associação em um momento de troca de fraldas?
Assinale a alternativa que apresenta a ação mais indicada para a professora no momento da troca de fraldas.
A) A professora deverá distrair a criança com um objeto e, assim, realizar a sua higiene sem que haja interação entre elas.
B) A professora deverá disponibilizar sua atenção totalmente à atividade realizada com a criança, procurando envolvê-la de modo participativo.
C) A ação mais indicada é que a professora faça a criança dormir durante o momento da higiene.
D) A professora deverá deixar que a criança sempre faça sua higiene sozinha.
E) A professora deverá fazer que a criança fique quieta com sua mamadeira ou com um brinquedo qualquer. 
Questão 12
“Maria Montessori acreditava que nem a educação nem a vida deveriam se limitar às conquintas materiais. Os objetivos individuais mais importantes seriam: encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter capacidade de amar”.
Leia as afirmações apresentandas e assinale a alternativa correta:
A) Montessori construiu um método de ensino que favorece todos os alunos, principalmente os que se encontram na fase pré-escolar. 
B) O posicionamento da educadora Maria Montessori caminha em direção à pedagogia tradicional. 
C) Para maria Montessori, o professor é o único responsável pela aprendizagem, visto que é ele quem possui os conhecimentos técnicos capazes de estimular alunos.
D) A educadora italiana Maria Montessori ignorava o apreendizado das crianças com deficiência embora esse fosse um tema em evid^~encia em seu período de atuação.
E) Para Maria Montessori, o professor deve ter um lugar de superioridade e hierarquia ba sala de aula, já que ele é quem é o responsável pela aprendizagem.