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Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739284) Peso da Avaliação 1,50 Prova 44726151 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 O ato educativo deve ser um processo dialógico, visando às transformações sociais e a recusa da reprodução de saberes e da repetição de modelos prontos. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir: I- O processo dialógico não é capaz de combater a reprodução de um sistema excludente. PORQUE II- Quando a escola não trabalha na perspectiva do processo dialógico e só reproduz o que está sendo determinado pelos sistemas de ensino, há uma manipulação das práticas escolares que faz com que as funções políticas da escola sirvam os interesses das classes sociais dominantes. Assinale a alternativa CORRETA: A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Na década de 1980, a sociedade brasileira convivia com a luta da democratização da escola pública, tanto para o acesso como das práticas desenvolvidas. Com a aprovação da Constituição Federal de 1988, surgem os estudos voltados para a Gestão Democrática do Ensino Pública. A partir de então surgem estudos que diferenciam um conceito. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse conceito: VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 A Orientação com administração. B Supervisão com orientação. C Gestão com orientação. D Gestão com administração. A administração escolar utilizou as premissas da Teoria de Henry Fayol, que se baseava na hierarquia das funções. Nesse modelo, o papel do diretor da escola apresentava algumas características. Sobre elas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O diretor assumia um importante papel de dirigir o trabalho, auxiliando no progresso mental e moral da comunidade. ( ) O diretor era um líder e deveria apresentar conhecimento dos modos sociais, respeitando a educação da época. ( ) O diretor era um perito especializado e necessitava de auxílio. ( ) O diretor era uma pessoa considerada culta e experiente, com conhecimento da política educacional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B V - V - V - V. C F - V - V - V. D V - F - V - F. O currículo escolar é responsável por organizar todo espaço escolar, com base na realidade no qual a escola está inserida. Sobre o currículo, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para a sentença falsas: ( ) O currículo é responsável por descobrir as formas adequadas para as práticas educativas. ( ) O currículo organiza os meios, os conteúdos, os espaços, os tempos e os procedimentos. ( ) O currículo deve estar inserido no PPP. ( ) O currículo contempla parcialmente as propostas educativas da unidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - V. B V - V - V - F 3 4 B V V V F. C V - F - V - F. D F - V - F - V. A gestão democrática tem por finalidade a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, conforme está definido pelo inciso I, do artigo terceiro da Constituição Federal de 1988. A participação popular é uma premissa da gestão democrática. Sobre o exposto, classifique V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) A participação popular e a gestão democrática fazem parte da tradição das chamadas "pedagogias participativas" e incidem positivamente na aprendizagem. ( ) Formar para a participação é formar para a cidadania, para a participação com responsabilidade. ( ) A visão elitista da educação, que separam os que sabem dos que não sabem, os que mandam dos que devem obedecem, também fazem parte da gestão democrática. ( ) O Sistema Nacional de Educação enfatiza a gestão democrática, pois define a articulação e a cooperação entre os entes federados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988. A V - V - F - V. B V - V - V - F. C F - V - V - V. D V - F - V - V. Com relação à tendência da pedagogia histórico-crítica, assinale a alternativa INCORRETA: A A educação apresenta uma compreensão de que a escola pressupõe um papel mediador, articulando as relações sociais em que o conhecimento expressa um processo em construção. 5 6 B Não se contrapõe à pedagogia liberal burguesa, é uma alternativa para os que negavam o papel reprodutor capitalista nas práticas sociais e escolares. C As práticas educativas são vistas como formas de transformação social e humanização das pessoas. D A educação consiste em uma atividade mediadora no centro da prática social global. Designa o domínio das tecnologias para além do teclar comandos, mas na capacidade de utilização nas práticas sociais. Significa possibilitar, aos estudantes, condições para que possam incorporar o uso dos instrumentos, interfaces e signos das tecnologias digitais, que aprendam a ler e escrever manipulando os recursos midiáticos. Enfim, na busca da sofisticação do letramento, na participação da sociedade digital que orienta condições atuais para a inclusão social. Assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito do que está se falando: A Matemática digital. B Letramento digital. C Alfabetização digital. D Globalização. A partir da segunda metade do século XX, a sociedade, de forma geral vivenciou algumas mudanças oriundas da presença das tecnologias da informação e comunicação. Dessa forma, a sociedade do conhecimento e internet e a rede de recursos contribuem para desconstruir o pensamento tradicional de escola, reorganizando a relação formativa e informativa dos saberes. Em relação às novas demandas sociais da escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os estudantes presentes nas escolas constituem os chamados nativos digirais, cresceram imersos em tecnologia, computadores e vídeo games. 7 8 ( ) A convivência com as diferenças torna-se uma necessidade das sociedades contemporâneas. ( ) Práticas pedagógicas que entendem processos de ensino baseados na mediação são necessárias. ( ) A educação necessita se repensada com base em todos os aspectos que envolvem a sociedade globalizada contemporânea. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V – V – V – V. B F – F – V – V. C V – F – V – F. D V – F – F – V. A escola, como responsável pelos processos de ensino- aprendizagem, necessita propiciar a todos que a ela tiverem acesso os instrumentos necessários à aquisição do saber sistematizado. Sobre a função social da escola, assinale a alternativa CORRETA: A Aprimorar as potencialidades socioeconômicas dos estudantes. B Aprimorar as potencialidades cognitivas e a sensibilidade dos estudantes. C Aprimorar as potencialidades cognitivas e espirituais dos estudantes. D Aprimorar as potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos estudantes. A violência simbólica manifesta-se na escola por meio da ação pedagógica institucionalizada, na qual o processo educativo aparece como resultado da desigualdade de dotes. Os dotes são utilizados para explicar que o sucesso e o fracasso escolar não dependem apenas da origem social, mas também de outro fator. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse fator: A O sistema dominante na cultura educacional. 9 10 B A expressão cultural cultivada pelo indivíduo. C O trabalho do professor em sala de aula. D O fazer pedagógico de cada sistema educacional. Imprimir
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