Questão 1 3 tentativa

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Questão 1/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] a III CNE, ocorrida em 2010, teve como foco principal formular um Plano Decenal de Esporte e Lazer pautando-se em dez linhas estratégicas e ações do Estado para planejar os dez anos seguintes [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 223.
Considerando o texto acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física, assinale o assunto prioritário da III Conferência Nacional do Esporte (CNE):
	
	A
	Esporte educacional.
	
	B
	Esporte recreativo.
	
	C
	Desempenho olímpico.
	
	D
	Esporte de formação.
	
	E
	Democracia.
Questão 2/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] alguns setores contam com órgãos mais consolidados, como acontece no setor da saúde, da educação e da assistência social, garantindo uma participação da sociedade mais eficiente nas decisões da gestão pública.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 220.
Considerando o fragmento de texto acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de mecanismo de participação popular mais consolidado para o esporte e o lazer:
	
	A
	Conferências Estatais de Esporte.
	
	B
	Conferências Nacionais de Esporte.
	
	C
	Secretarias de Esporte e Lazer Municipais.
	
	D
	Ministério do Esporte.
	
	E
	Clubes esportivos.
Questão 3/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“[A participação popular nas decisões políticas] é um elemento importante da formulação e da implementação das políticas públicas, pois aproxima os interesses das autoridades públicas às vontades e necessidades da população.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 214.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física, assinale a alternativa que apresenta mecanismos de participação popular de destaque nas decisões políticas referentes ao esporte:
	
	A
	Ouvidorias.
	
	B
	Passeatas em espaços públicos.
	
	C
	Manifestações de movimentos sociais.
	
	D
	Reuniões de classe.
	
	E
	Conferências nacionais e o estabelecimento de conselhos.
Questão 4/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“Também foi possível verificar essa preocupação com a formulação das políticas públicas de esporte e lazer quando se tratou da criação de um Sistema Nacional de Esporte.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 222.
Considerando a citação acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física sobre a I Conferência Nacional do Esporte (CNE), assinale a alternativa que apresenta o objetivo do Sistema Nacional do Esporte:
	
	A
	Unificar a ação do conjunto dos atores envolvidos com o esporte e o lazer em todo o território nacional.
	
	B
	Incentivar a participação da sociedade nas políticas de esporte e lazer.
	
	C
	Formular políticas públicas para o esporte educacional.
	
	D
	Conseguir patrocínios para o esporte de alto rendimento.
	
	E
	Dividir equipes regionais para tratar do esporte nacional.
Questão 5/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Atente para a seguinte afirmação:
“Os conselhos gestores são ‘órgãos consultivos ou deliberativos que podem fornecer meios de acesso, de agentes não pertencentes ao grupo dos politicamente ativos, aos processos de decisão política’ [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 218.
Considerando as informações acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física sobre os conselhos gestores, assinale a alternativa correta sobre a possível composição desses conselhos no caso do esporte e do lazer:
	
	A
	Associações e/ou clubes esportivos e equipes de atletas.
	
	B
	Autoridades responsáveis pelo esporte nas secretarias ou departamentos, associações e/ou clubes esportivos.
	
	C
	Autoridades responsáveis pelo esporte nas secretarias ou departamentos e equipe de treinadores esportivos.
	
	D
	Representação de atletas e equipe esportiva multidisciplinar.
	
	E
	Equipe esportiva multidisciplinar e representação de torcidas organizadas.
Questão 6/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“No caso do esporte e lazer, existem alguns conselhos estaduais e municipais, porém em uma quantidade insuficiente para garantir a democracia no setor.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 220.
Considerando as informações acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física, assinale a alternativa que apresenta o órgão responsável por acompanhar, avaliar e fiscalizar a gestão de recursos, bem como o desempenho dos serviços da área de esporte e lazer:
	
	A
	Associações de Esporte e Lazer.
	
	B
	Secretarias de Esporte e Lazer.
	
	C
	Conselho de Esporte e Lazer.
	
	D
	Conferência Nacional do Esporte.
	
	E
	Agremiações de Esporte e Lazer.
 
Questão 7/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“O termo democracia é de origem grega, demokratia, resultante da união de demo, que significa ‘povo’, e kratia, que corresponde a ‘poder’ [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 216.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física, assinale a alternativa correta quanto à democracia representativa:
	
	A
	As decisões coletivas são tomadas por aqueles que diretamente fazem parte dessa coletividade.
	
	B
	Está relacionada à ideia de representatividade política.
	
	C
	Está relacionada à ideia de representatividade econômica.
	
	D
	Está relacionada à ideia de representatividade social.
	
	E
	As deliberações políticas sempre traduzem as vontades daqueles que estão sendo representados.
Questão 8/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Leia o seguinte excerto de texto:
“Entre esses mecanismos de participação direta da sociedade nas decisões políticas destacam-se o referendo, o plebiscito, a iniciativa popular e os conselhos gestores de políticas públicas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 217.
Considerando o texto acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física sobre os mecanismos de participação direta da sociedade nas decisões políticas, assinale a alternativa que traz a definição correta de iniciativa popular:
	
	A
	Órgãos consultivos que podem fornecer meios aos processos de decisão política.
	
	B
	Possibilidade de a sociedade apresentar um projeto normativo que possa se transformar em lei.
	
	C
	Consulta à opinião pública durante o processo de formulação legislativa, que só será aprovada mediante essa consulta.
	
	D
	Consulta à opinião pública após a autorização doprojeto normativo.
	
	E
	Possibilidade de decisão a partir de grupos de agentes politicamente ativos.
Questão 9/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Leia o extrato de texto a seguir:
“No que tange ao conselho de esporte e lazer, elencamos algumas das principais funções exercidas por esses órgãos: acompanhar, avaliar e fiscalizar a gestão de recursos, bem como o desempenho dos serviços da área de esporte e lazer [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 220.
Considerando o texto acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física sobre as funções dos conselhos, assinale a alternativa que apresenta uma das funções fiscalizadoras:
	
	A
	O conselho pode indicar novas ações ao Poder Executivo.
	
	B
	Os conselheiros podem decidir quais serão as funções e os objetivos do conselho.
	
	C
	Realizar ações para garantir a eficiência e a efetividade nas aplicações do dinheiro público.
	
	D
	Os conselheiros têm a responsabilidade de julgar determinado assunto que lhes é apresentado.
	
	E
	O conselho tem a atribuição de reinterpretar normas vigentes e criar novas normas.
Questão 10/10 - Políticas Públicas na Educação Física
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Ao conselho municipal da saúde, por exemplo, compete: controlar os recursos financeiros [...] destinados à saúde, [...] determinar as metas e os objetivos a serem alcançados com essas ações públicas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STAREPRAVO, F. A.; SOUZA, V. F. M.; MILANI, F. G. Políticas públicas na educação física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 219-220.
Considerando o texto acima e os demais conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física sobre os conselhos gestores, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Refere-se à possibilidade de a sociedade apresentar um projeto normativo que possa se transformar em lei.
	
	B
	Exerce apenas a função fiscalizadora.
	
	C
	É um exemplo de representatividade política.
	
	D
	É um dos principais mecanismos de participação popular.
	
	E
	É uma consulta à opinião pública, realizada no processo de formulação legislativa.