ESTUDOS DISCIPLINARES I AVALIAÇAO

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 Pergunta 1 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Questão 01 do Enade 2012. 
Todo caminho da gente é resvaloso. 
Mas também, cair não prejudica demais 
A gente levanta, a gente sobe, a gente volta!... 
O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim: 
Esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, 
Sossega e depois desinquieta. 
O que ela quer da gente é coragem. 
Ser capaz de ficar alegre e mais alegre no meio da alegria, 
E ainda mais alegre no meio da tristeza... 
ROSA, J.G. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. 
De acordo com o fragmento do poema acima, de Guimarães Rosa, a vida é: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Um ir e vir de altos e baixos que requer alegria perene e coragem. 
	
	
	
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Questão do Enade 2009. 
O Brasil tem assistido a um debate que coloca, frente a frente, como polos opostos, o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental. Algumas iniciativas merecem considerações, porque podem agravar ou desencadear problemas ambientais de diferentes ordens de grandeza. Entre essas iniciativas e suas consequências, é INCORRETO afirmar que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
A construção de grandes centrais hidrelétricas nas bacias do Sudeste e do Sul gera mais impactos ambientais do que nos grandes rios da Amazônia, nos quais o volume de água, o relevo e a baixa densidade demográfica reduzem os custos da obra e o passivo ambiental. 
	
	
	
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que a charge e o texto da charge tratam, em comum: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Da perda dos valores éticos nos tempos modernos.
	
	
	
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Questão 1 do Enade 2009. 
A urbanização no Brasil registrou marco histórico na década de 1970, quando o número de pessoas que viviam nas cidades ultrapassou o número daquelas que viviam no campo. No início deste século, em 2000, segundo dados do IBGE, mais de 80% da população brasileira já era urbana. Considerando essas informações, estabeleça a relação entre as charges: 
Porque 
BARALDI, Márcio. http://www.marciobaraldi.com.br/baraldi2/component/joomgallery/?func=detail&id=178 
(Acessado em 5 out. 2009) 
Com base nas informações dadas e na relação proposta entre essas charges, é CORRETO afirmar que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
As duas charges são verdadeiras, mas a segunda não explica a primeira. 
	
	
	
 Pergunta 5 
0 em 1 pontos
	
	
	
	Recentemente, a imprensa divulgou uma proposta de financiar as universidades por meio da Lei de Incentivos Fiscais. Seriam permitidas deduções do Imposto de Renda de entidades que investissem em bolsas de estudo, reformas, pesquisas e outras ações. A proposta seguiria o mesmo princípio da Lei Rouanet, que já garante isenção de tributos para empresários que destinam seus impostos a atividades culturais e esportivas. 
Fica difícil decifrar o que está por trás desse projeto. Aos desavisados, a proposta soará como ideia brilhante que salvaria a pesquisa e o ensino superior do Brasil. Aos conhecedores das motivações escusas da política cultural vigente, fica a dúvida: a trama pode estar envolta em ingenuidade e boa-fé, mas pode também ser fruto de estratégias voltadas à privatização total e definitiva do ensino superior, cada vez mais tratado como mercadoria. 
  
Jorge Antunes, "O financiamento das universidades e a tramoia dos privatistas". Correio Braziliense, 16/3/2009, p. 13. Adaptado. 
Sobre a proposta de financiar as universidades por meio da Lei de Incentivos Fiscais, depreende-se do texto acima que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
A renúncia fiscal vai fortalecer as pesquisas voltadas à privatização do ensino superior. 
A RESPOSTA CORRETA É A LETRA “D”!!!!
	
	
	
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o poema abaixo para responder a questão: 
Infância 
Meu pai montava a cavalo, ia para o campo. 
Minha mãe ficava sentada cosendo. 
Meu irmão pequeno dormia. 
Eu sozinho menino entre magueiras 
lia a história de Robinson Crusoé, 
comprida história que não acaba mais. 
No meio-dia branco de luz uma voz que aprendeu 
a ninar nos longes da senzala – e nunca se esqueceu 
chamava para o café. 
Café preto que nem a preta velha 
café gostoso 
café bom. 
Minha mãe ficava sentada cosendo 
olhando para mim: 
- Psiu... Não acorde o menino. 
Para o berço onde pousou um mosquito. 
E dava um suspiro... que fundo! 
Lá longe meu pai campeava 
no mato sem fim da fazenda. 
E eu não sabia que minha história 
era mais bonita que a de Robinson Crusoé. 
Carlos Drummond de Andrade. 
Sobre as características do poema, podemos dizer: 
I- O poema apresenta uma linguagem mesclada de termos coloquiais na medida em que o autor quer trazer para o texto literário a fala cotidiana. Exemplos disso são os termos “que nem” e “psiu”. 
II- O poema apresenta um narrador em primeira pessoa que relata um acontecimento significativo para ele. 
III- O tema apresentado pelo poema se refere às lembranças da infância, à tranquilidade e à segurança que protegiam a vida do menino. 
IV- Carlos Drummond de Andrade escreveu, além de poemas, contos e crônicas. 
É correto o que se afirma em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
I, II, III, apenas 
	
	
	
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Adaptada do Enem 2009. 
Leia o texto da figura que segue: 
O texto acima tem o objetivo de solucionar um problema social, 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e procedimentos para evitar a contaminação. 
	
	
	
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Questão do Enade 2007. 
Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina, no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores pela quantidade de corpos nus, possivelmente resultado de secretos estudos de anatomia, uma vez que, naquele tempo, era necessária a autorização da Igreja para a dissecação de cadáveres. Recentemente, perceberam-se algumas peças anatômicas camufladas entre as cenas que compõem o teto. Alguns pesquisadores conseguiram identificar uma grande quantidade de estruturas internas da anatomia humana, que teria sido a forma velada como o artista “imortalizou a comunhão da arte com o conhecimento”. Uma das cenas mais conhecidas é “A criação de Adão”. Para esses pesquisadores, ela representaria o cérebro num corte sagital, como se pode observar nas figuras a seguir: 
Considerando essa hipótese, uma ampliação interpretativa dessa obra-prima de Michelangelo expressaria: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
O Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro. 
	
	
	
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Questão do Enade 2004. 
Crime contra Índio Pataxó comove o país 
(...) Em mais um triste “Dia do Índio”, Galdino saiu à noite com outros indígenas para uma 
confraternização na Funai. Ao voltar, perdeu-se nas ruas de Brasília (...). Cansado, sentou-se num banco de parada de ônibus e adormeceu. Às 5 horas da manhã, Galdino acordou ardendo numa grande labareda de fogo. Um grupo “insuspeito” de cinco jovens de classe média alta, entre eles um menor de idade, (...) parou o veículo na avenida W/2 Sul e, enquanto um manteve-se ao volante, os outros quatro dirigiram-se até a avenida W/3 Sul, local onde se encontrava a vítima. Logo após jogar combustível, atearam fogo no corpo. Foram flagrados por outros jovens corajosos, ocupantes de veículos que passavam no local e prestaram socorro à vítima. Os criminosos foram presos e conduzidos à 1ª Delegacia de Polícia do DF, onde confessaram o ato monstruoso. Aí, a estupefação: ‘os jovens queriam apenas se divertir’ e ‘pensavam tratar-se de um mendigo, não de um índio,’ o homem a quem incendiaram. Levado ainda consciente para o Hospital Regional da Asa Norte – HRAN, Galdino, com 95% do corpo com queimaduras de 3º grau, faleceu às 2 horas da madrugada de hoje. 
Conselho Indigenista Missionário - Cimi, Brasília-DF, 21/4/1997. 
 A notícia sobre o crime contra o índio Galdino leva a reflexões a respeito dos diferentesaspectos da formação dos jovens. Com relação às questões éticas, pode-se afirmar que elas devem: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Estabelecer os rumos norteadores de comportamento. 
	
	
	
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Formação Geral da UNIP, 2012. 
Existem três suspeitos de invadir uma rede de computadores: Luiz, Thaís e Felipe. Sabe-se que a invasão foi de fato cometida por um ou por mais de um deles, já que podem ter agido individualmente ou não. Sabe-se, ainda, que: 
  
I- Se Luiz é inocente, então Thais é culpada; 
II- Ou Felipe é culpado ou Thais é culpada, mas não os dois; 
III- Felipe não é inocente. 
Com base nestas considerações, conclui-se que: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Luiz e Felipe são culpados