A Pesquisa como Princípio Educativo

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• A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO 
 
Emerson Rodrigues- 3353421¹ 
André Luiz Agostinho Junior-3552613¹ 
Ian césar Fernandes Santos-3427203¹ 
Karen Lorranny silva de sá-3270662¹ 
 
 
Roseane Antunes Barros² 
 
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
 
“o pensamento que os alunos desde os primeiro semestre desenvolvam um estilo de vida 
construtivo e participativo é concernente com [...] DEMO(2001,P.17)“. 
 
sublinhamos que no relato da aluna 7, as suas aprendizagem não são recebidas passivamente 
[!]cada um só poderá saber o que o levou a experiências satisfatória ou angustiante se for capaz 
de retomar as situações, sem que essas experiências ocorram; se conseguir resgatar com clareza 
os momentos nos quais o que acontecia foi sentido,[...](MASINI 2008 P.110). 
 
 
sabemos que as experiências vivenciadas pelos alunos constitui-se em uma realidade percebida e 
compreendida para que a seja essencial, é propondo meios de arquitetar condições favoráveis ao 
aprender a aprender, que A qualidade de pesquisa nas universidades alcançarão apoio produtivos e 
fundamental, a pesquisa é critica construtiva participativa ,a sua essência esta na participação de 
trabalho de cunho cientifico, capaz de inserir os alunos em projetos participativos, incentivando aos 
alunos; dando-lhes autonomia qualitativa,e atitude de pesquisas. 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
 
 
10.1590/s1414-407720180002000006 
DEMO,pedro. Educação e qualidade campinas .1994.DEMO. pedro . pesquisa .7.ed. campinas; 
autores Associados,2001. MASINI, Elcie f.salzano;MOREIRA,marco Antônio .Aprendizagem 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 Nome dos acadêmicos ; Emerson rodrigues ¹- André Luíz Agostinho 
junior¹ Ian césar fernandes santos¹- karen Lorranny silva de sá ¹ 
 
2 Nome do Professor tutor externo -Roseane Antunes Barros² 
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Curso spu (Código da Turma)0438– Prática do Módulo²-06/09/2021