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Módulo B - 87101 7 - Planejamento Estratégico - T 20221 B 4

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Juliana

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Questões resolvidas

Dentre essas direções a abordagem que se baseia na a imprevisibilidade dos sistemas e na geração de resultados imprevisíveis é a teoria do (a):
1. Estratégia deliberada;
2. Caos;
3. Criação do conhecimento;
4. Competências organizacionais.
5. Competências essenciais;

O processo de recuperação, compartilhamento, utilização e integração do conhecimento que circula na organização e que pode se constituir em uma forma de obtenção de vantagem competitiva é denominado de:
1. Combinação;
2. Socialização.
3. Treinamento e desenvolvimento de funcionários;
4. Gestão da crise;
5. Gestão do conhecimento;

______________ é o processo de alteração de atitudes e comportamentos oriundos de experiências vividas pelos indivíduos que permite o contato com fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. A respeito da relação estratégia e aprendizado organizacional, qual palavra ou termo que preenche a lacuna de modo a afirmação se torne uma definição correta dessa.
1. Estabelecimento de objetivos;
2. Entendimento do negócio;
3. Aprendizado;
4. Estratégia;
5. Gestão do conhecimento;

Controlar os resultados de uma estratégia competitiva é primordial para que a empresa tenha bons resultados e possa investir em seu crescimento e desenvolvimento. Portanto a respeito do controle de resultados de uma estratégia competitiva analise as afirmacoes a seguir e a relação entre elas. Em seguida marque a alternativa que corresponde a análise correta. I.Não há um método para a avaliar a estratégia competitiva ainda não implementada, Porque, II.Indicadores retratam apenas a situação presente ou passada da empresa.
I.Não há um método para a avaliar a estratégia competitiva ainda não implementada,
II.Indicadores retratam apenas a situação presente ou passada da empresa.
1. Ambas as acessões são falsas.
2. A acessão I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
3. A acessão I é falsa e II é verdadeira.
4. A acessão I é verdadeira e II é falsa.
5. A acessão I e II são verdadeiras e a II não justifica corretamente a primeira.

O controle dos resultados de uma estratégia remente a algumas seguintes atribuições atreladas aos tipos de controle estratégico. Quando controle dos resultados da estratégia competitiva remete basicamente a avaliação das respostas da reação dos clientes, estávamos nos referindo a que tipo de controle especificamente?
1. de processos;
2. externo.
3. opinião pública;
4. de desempenho.
5. interno;

Devemos ter em mente que alguns aspectos e recomendações são essências serem seguidos no processo de implantação, uma vez que eles revelam possíveis resultados estratégicos.
Nesse sentido quando recomendamos aos gestores atentar para seletividade produtiva estamos nos referindo especificamente a:
1. definir sobre manter, diversificar ou reduzir produtos e/ou serviços.
2. adotar um modelo de administração participativa.
3. a opção entre fabricar internamente um produto ou um componente ou adquiri-lo de um fornecedor.
4. Um método de mensuração de padrões de comportamento organizacional.
5. um estilo de gerência exigente e recompensador.

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Questões resolvidas

Dentre essas direções a abordagem que se baseia na a imprevisibilidade dos sistemas e na geração de resultados imprevisíveis é a teoria do (a):
1. Estratégia deliberada;
2. Caos;
3. Criação do conhecimento;
4. Competências organizacionais.
5. Competências essenciais;

O processo de recuperação, compartilhamento, utilização e integração do conhecimento que circula na organização e que pode se constituir em uma forma de obtenção de vantagem competitiva é denominado de:
1. Combinação;
2. Socialização.
3. Treinamento e desenvolvimento de funcionários;
4. Gestão da crise;
5. Gestão do conhecimento;

______________ é o processo de alteração de atitudes e comportamentos oriundos de experiências vividas pelos indivíduos que permite o contato com fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. A respeito da relação estratégia e aprendizado organizacional, qual palavra ou termo que preenche a lacuna de modo a afirmação se torne uma definição correta dessa.
1. Estabelecimento de objetivos;
2. Entendimento do negócio;
3. Aprendizado;
4. Estratégia;
5. Gestão do conhecimento;

Controlar os resultados de uma estratégia competitiva é primordial para que a empresa tenha bons resultados e possa investir em seu crescimento e desenvolvimento. Portanto a respeito do controle de resultados de uma estratégia competitiva analise as afirmacoes a seguir e a relação entre elas. Em seguida marque a alternativa que corresponde a análise correta. I.Não há um método para a avaliar a estratégia competitiva ainda não implementada, Porque, II.Indicadores retratam apenas a situação presente ou passada da empresa.
I.Não há um método para a avaliar a estratégia competitiva ainda não implementada,
II.Indicadores retratam apenas a situação presente ou passada da empresa.
1. Ambas as acessões são falsas.
2. A acessão I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
3. A acessão I é falsa e II é verdadeira.
4. A acessão I é verdadeira e II é falsa.
5. A acessão I e II são verdadeiras e a II não justifica corretamente a primeira.

O controle dos resultados de uma estratégia remente a algumas seguintes atribuições atreladas aos tipos de controle estratégico. Quando controle dos resultados da estratégia competitiva remete basicamente a avaliação das respostas da reação dos clientes, estávamos nos referindo a que tipo de controle especificamente?
1. de processos;
2. externo.
3. opinião pública;
4. de desempenho.
5. interno;

Devemos ter em mente que alguns aspectos e recomendações são essências serem seguidos no processo de implantação, uma vez que eles revelam possíveis resultados estratégicos.
Nesse sentido quando recomendamos aos gestores atentar para seletividade produtiva estamos nos referindo especificamente a:
1. definir sobre manter, diversificar ou reduzir produtos e/ou serviços.
2. adotar um modelo de administração participativa.
3. a opção entre fabricar internamente um produto ou um componente ou adquiri-lo de um fornecedor.
4. Um método de mensuração de padrões de comportamento organizacional.
5. um estilo de gerência exigente e recompensador.

Prévia do material em texto

Módulo B - 87101 . 7 - Planejamento Estratégico - T.20221.B 
Nota finalEnviado em: 10/04/22 13:11 (UTC-3) 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Ao longo do tempo surgiram novas direções para os preceitos dessa escola do pensamento estratégico. 
Dentre essas direções a abordagem que se baseia na a imprevisibilidade dos sistemas e na geração de 
resultados imprevisíveis é a teoria do (a): 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estratégia deliberada; 
2. 
Caos; 
Resposta correta 
3. 
Criação do conhecimento; 
4. 
Competências organizacionais. 
5. 
Competências essenciais; 
2. Pergunta 2 
/1 
O processo de recuperação, compartilhamento, utilização e integração do conhecimento que circula na 
organização e que pode se constituir em uma forma de obtenção de vantagem competitiva é denominado de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Socialização. 
2. 
Gestão da crise; 
3. 
Combinação; 
4. 
Treinamento e desenvolvimento de funcionários; 
5. 
Gestão do conhecimento; 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
A escola do aprendizado estratégico apresenta algumas premissas que norteiam a formação de estratégias 
considerando o aprendizado. Qual a alternativa completa a corretamente a lacuna da premissa a seguir de 
modo que essa seja completamente verdadeira? 
Premissa: O aprendizado procede deforma emergente, através do comportamento que estimula o 
pensamento retrospectivo para que se possa compreender a ação. As iniciativas estratégicas são tomadas por 
_________e tenha capacidade e recursos para poder aprender. Isto significa que as estratégias podem surgir 
em todos os tipos de lugares estranhos e de maneira incomum. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
órgão competente 
2. 
qualquer um que queira 
Resposta correta 
3. 
especialistas 
4. 
consultores 
5. 
aprendizado 
4. Pergunta 4 
/1 
Podemos entender por conhecimento o atributo possuir entendimento e compreensão de algo por intermédio 
da experiência e raciocínio. Dentro dessa perspectiva comumente o conhecimento pode ser classificado. O 
conhecimento que é codificado em palavras, números, expressões lógicas 
Ocultar opções de resposta 
1. 
operacional 
2. 
explícito 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
cognitivo 
4. 
técnico 
5. 
tácito 
5. Pergunta 5 
/1 
______________ é o processo de alteração de atitudes e comportamentos oriundos de experiências vividas 
pelos indivíduos que permite o contato com fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. A 
respeito da relação estratégia e aprendizado organizacional, qual palavra ou termo que preenche a lacuna de 
modo a afirmação se torne uma definição correta dessa. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estabelecimento de objetivos; 
2. 
Gestão do conhecimento; 
3. 
Estratégia; 
4. 
Entendimento do negócio; 
5. 
Aprendizado; 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Controlar os resultados de uma estratégia competitiva é primordial para que a empresa tenha bons resultados 
e possa investir em seu crescimento e desenvolvimento. Portanto a respeito do controle de resultados de uma 
estratégia competitiva analise as afirmações a seguir e a relação entre elas. Em seguida marque a alternativa 
que corresponde a análise correta. 
I.Não há um método para a avaliar a estratégia competitiva ainda não implementada, 
Porque, 
II.Indicadores retratam apenas a situação presente ou passada da empresa. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ambas as acessões são falsas. 
2. 
A acessão I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira. 
Resposta correta 
3. 
A acessão I é falsa e II é verdadeira. 
4. 
A acessão I é verdadeira e II é falsa. 
5. 
A acessão I e II são verdadeiras e a II não justifica corretamente a primeira. 
7. Pergunta 7 
/1 
O controle dos resultados de uma estratégia remente a algumas seguintes atribuições atreladas aos tipos de 
controle estratégico. Quando controle dos resultados da estratégia competitiva remete basicamente a 
avaliação das respostas da reação dos clientes, estávamos nos referindo a que tipo de controle 
especificamente? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
de processos; 
2. 
externo. 
Resposta correta 
3. 
opinião pública; 
4. 
de desempenho. 
5. 
interno; 
8. Pergunta 8 
/1 
Dentre os modelos de identificação de competências essenciais o modelo que pode ser considerado mais 
completo por inclui em suas etapas não só a identificação das competências mais também a alavancagem e o 
desenvolvimento foi o proposto por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Whittington (2006) 
2. 
Resende (2000) 
3. 
Barney (2007) 
4. 
Javidan (1998) 
Resposta correta 
5. 
Nonaka e Takeuchi (1997) 
9. Pergunta 9 
/1 
A escola do aprendizado estratégico apresenta algumas premissas que norteiam a formação de estratégias 
considerando o aprendizado. Dentre as opções a seguir qual apresenta uma premissa correta dessa escola? 
Marque a alternativa que responde corretamente a este questionamento. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Este aprendizado procede deforma deliberada. 
2. 
O papel da liderança é de gerenciar o processo de aprendizado. 
Resposta correta 
3. 
A natureza complexa e previsível do ambiente da organização. 
4. 
Quem aprende é o líder e não o sistema coletivo. 
5. 
Estratégias são formuladas primeiramente como planos futuros, estratégias pretendidas. 
10. Pergunta 10 
/1 
Devemos ter em mente que alguns aspectos e recomendações são essências serem seguidos no processo de 
implantação, uma vez que eles revelam possíveis resultados estratégicos. Nesse sentido quando 
recomendamos aos gestores atentar para seletividade produtiva estamos nos referindo especificamente a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
adotar um modelo de administração participativa. 
2. 
um estilo de gerência exigente e recompensador. 
3. 
definir sobre manter, diversificar ou reduzir produtos e/ou serviços. 
4. 
a opção entre fabricar internamente um produto ou um componente ou adquiri-lo de um fornecedor. 
Resposta correta 
5. 
Um método de mensuração de padrões de comportamento organizacional.

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