prova gestão final

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:744903)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
45893772
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
12/0
Nota
10,00
O Conselho Escolar ou Conselho de Escola se constitui como órgão colegiado com representatividade de todos os segmentos da
comunidade escolar que tem por objetivo fortalecer e ampliar a participação da comunidade, família, alunos, professores e funcionários no bom
funcionamento da escola, contribuindo tanto para a organização e aplicação de recursos como também para a organização de planos, metas e
projetos escolares, garantindo assim uma gestão democrática do ensino. A Constituição Federal (Artigo 206) estabelece os princípios sobre os
quais o ensino deve ser ministrado no país, com destaque para a gestão democrática do ensino. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Artigos 14 e 15) garante a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares enquanto princípio de gestão
democrática, ressaltando que cabe aos sistemas de ensino assegurar às unidades escolares públicas de educação básica progressivos graus de
autonomia pedagógica, administrativa e financeira. Os Conselhos Escolares possuem várias funções. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta as principais funções atribuídas aos Conselhos Escolares: FONTE: https://www.infoescola.com/educacao/conselho-escolar/.Acesso
em: 12 jul. 2018.
A Função Operacional, Função Consultiva, Função Fiscalizadora, Função Mobilizadora.
B Função Deliberativa, Função Consultiva, Função Fiscalizadora, Função Mobilizadora.
C Função Institucional, Função Consultiva, Função Fiscalizadora, Função Motivacional.
D Função Deliberativa, Função Organizacional, Função Fiscalizadora, Função Mobilizadora.
O papel de liderança exercido pelo gestor escolar inclui, na sua rotina, diversas atividades como: desenvolver e controlar ações coordenando os
funcionários da instituição escolar.
Quais atividades não fazem parte da rotina do gestor escolar? Assinale a alternativa CORRETA:
A
Organizar e dirigir as situações de ensino e aprendizagem, conhecendo as estruturas das disciplinas, os conteúdos a serem trabalhados e
os objetivos de aprendizagem.
B Oferecer apoio integrado e constante para que os professores, funcionários e estudantes sintam-se amparados.
C Incentivar para que estudantes e professores a se envolverem em atividades de pesquisa e  participaremm de projetos de conhecimento.
D
Ocupar-se apenas das questões administrativas das escola buscando assegurar prioritariamente o bom funcionamento de processos
administrativas deixando em segundo plano aspectos pedagógicos.
A gestão pedagógica consiste no trabalho desenvolvido pelo gestor escolar e todos os envolvidos no processo educacional. Considerando os
elementos que fazem parte de uma gestão pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A Gestão democrática, autonomia da escola, comunidade escolar.
B Gestão democrática, autonomia da escola, comunidade política.
C Gestão governamental, autonomia da escola, comunidade escolar.
D Gestão democrática, dependência da escola, comunidade escolar.
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Há um estilo de gestor que oferece a liberdade para todos, ocupando-se de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atua
como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro da normalidade na instituição. Com
base nessas características, assinale a alternativa CORRETA:
A Laissez-faire.
B Burocrático.
C Autocrático.
D Democrático.
Determinado quesito implica na ruptura de uma gestão centralizadora e no estabelecimento de uma gestão colegiada. Com os planejamentos e
decisões oriundos das discussões coletivas e democráticas, em que todos os segmentos da escola estejam envolvidos no processo
democrático participativo. Dessa forma, o envolvimento de cada pessoa com o ensejo de ofertar uma educação de qualidade, juntamente com
a participação em uma gestão democrática, incide no atendimento às reais necessidades de formação. A participação da comunidade escolar
consiste em algo que ocorre de forma complexa, necessitando ser bem delineada e organizada para que apresente os resultados desejados.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito do que está se falando:
A Educação tradicional.
B Educação técnica.
C Democratização da educação.
D Educação liberal.
O gerenciamento das verbas destinadas à educação e que são direcionadas diretamente para as escolas, são de responsabilidade da
gestão escolar gerenciar. Para que a gestão consiga administrar de forma coerente as verbas, são necessários alguns comportamentos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta todos os comportamentos:
A Compromisso, atitude empreendedora e planejamento das ações.
B Compromisso, seriedade e responsabilidade no planejamento e execução das ações, que envolverão a verba pública.
C
Responsabilidade e execução das ações, que envolverão a verba pública responsabilidade no planejamento e execução das ações, que
envolverão a verba pública.
D Seriedade e responsabilidade no planejamento e execução das ações, que envolverão a verba pública.
Todos os entes federados possuem uma receita pública, que são os recursos econômicos e financeiros previstos no orçamento. As
receitas são divididas de acordo com a Lei nº 4320/64, em dois grupos: receitas correntes e de capital. Sobre as receitas, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As receitas tributárias compreendem os impostos, taxas e contribuições de melhoria. ( ) As
operações de crédito fazem parte da receita de capital. ( ) A receita de contribuição, receita patrimonial, receita industrial, receita agropecuária
e receita de serviços, são receitas correntes. ( ) Alienação de bens faz parte das receitas correntes. Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA: FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 14 jun. 2019.
A V - V - V - F.
B V - V - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - V - F.
A prestação de contas é uma forma transparente da escola e do Conselho Escolar apresentar para a comunidade escolar o destino dos
recursos financeiros que são repassados para a educação. De que forma deve ser organizada e apresentada a prestação de contas para a
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entidade competente interna?
A A prestação de contas deve ser realizada e postada no site da escola e enviada para os pais.
B A prestação de contas deve ser realizada pelo diretor da escola e apresentada para a comunidade escolar.
C
A prestação de contas deve ser realizada de forma correta e responsável, e apresentada para a contabilidade ou auditoria do
mantenedor.
D A prestação de contas deve ser realizada e apresentada somente aos pais da unidade escolar.
A violência simbólica manifesta-se na escola por meio da ação pedagógica institucionalizada, na qual o processo educativo aparece como
resultado da desigualdade de dotes. Os dotes são utilizados para explicar que o sucesso e o fracasso escolar não dependem apenas da origem
social, mas também de outro fator. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse fator:
A O trabalho do professor em sala de aula.
B O fazer pedagógico de cada sistema educacional.
C A expressão cultural cultivada pelo indivíduo.
D O sistema dominante na cultura educacional.
Determinado personagem desempenha uma importante função no processo educacional de uma instituição de ensino como um todo, seja no
andamento dos trabalhos realizados pelas equipes pedagógicas e administrativas, os especialistas em educação, professores e demais
funcionários, pais e alunos, enfim, todos que compreendem a comunidade escolar.
Assinale a alternativa CORRETA que indica a respeito de quemestá se falando:
A Servente.
B Gestor escolar.
C Professor.
D Pedagogo.
(ENADE, 2017) Entendemos a educação não formal como aquela voltada para o ser humano como um todo, cidadão do mundo, homens e
mulheres. Em hipótese alguma, ela substitui ou compete com a educação formal, escolar. Poderá ajudar na complementação dessa última, via
programações específicas, que articulem escola e comunidade educativa localizada no território de entorno da escola. A educação não formal
tem alguns de seus objetivos semelhantes aos da educação formal, como a formação de um cidadão pleno, mas ela tem também a possibilidade
de desenvolver alguns objetivos que lhe são específicos, pela forma e pelos espaços onde se desenvolvem suas práticas, a exemplo de um
conselho ou da participação em uma luta social contra as discriminações, por exemplo, e a favor das diferenças culturais. Considerando o tema
apresentado e práticas inclusivas e democráticas de articulação escola-comunidade e movimentos sociais comunitários, avalie as afirmações a
seguir, a respeito de ações realizadas pela escola e/ou por seus profissionais nesse contexto: I- Identificar que objetivos da educação não
formal estão sendo disseminados na comunidade e utilizá-los para complementar e aprimorar a prática educativa escolar. II- Descentralizar o
poder decisório, que, geralmente, se encontra nas mãos da equipe gestora, para que os membros da comunidade sejam protagonistas das
decisões colegiadas. III- Garantir a participação dos membros da comunidade nos órgão colegiados da escola, pois esses são os locais onde se
entrecruzam necessidades advindas da prática da educação formal/escolar com as da educação não formal. IV- Identificar e selecionar pais ou
familiares que tem atuação política mais efetiva junto a movimentos sociais comunitários para que representem os demais. É correto apenas o
que afirma em: FONTE: GOHN. M.G.. Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas das escolas. Ensaio: aval. pol.
Publ. Educ. Rio de Janeiro, v. 14, n. 50, p.27-38, 2006 (adaptado).
A I e II.
B III e IV.
C I e IV.
D I, II e III.
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(ENADE, 2005) Na ONG em que Francisco atua, quando há recebimento de verbas ou quando se pretende avaliar um programa
educacional, realiza-se uma assembleia para que todos os profissionais participem das tomadas de decisão. Busca-se, por conseguinte, uma
gestão participativa, que se caracteriza como um modelo em que:
A A burocracia é afastada, eliminando-se os processos de planejamento, por estarem identificados com modelos centralizadores.
B A formação dos membros da instituição se processa no exercício da autonomia, sendo compartilhada a tomada de decisões.
C A autonomia é exercida por cada membro da instituição, segmentando iniciativas, interesses e decisões.
D As metas são estabelecidas visando ao aumento de produtividade, comprometendo cada profissional com o sucesso empresarial.
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