ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM SISTEMA RESPIRATÓRIO

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(
ROTEIRODAAPAPARAO
DISCENTE
)
Orientaçõesgerais
1. TodososcamposdoFormulárioPadrãodeverãoserdevidamentepreenchidos.
2. Oaluno deverá,obrigatoriamente,utilizar esteformuláriopara realizaro Projeto Integrador.
3. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, a atividade será zerada.
4. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte caracterizam- se como plágio, sendo o trabalho zerado.
5. Ao utilizar autores para fundamentar seuProjeto Integrador, os mesmosdevem ser referenciados conforme as normas da ABNT.
6. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, anexe no campo indicado, clique em responder e finalize a atividade.
7. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
8. Formataçãoexigida:documentoWord,FonteArialouTimesNewRoman
tamanho12.
9. Em conformidade com o Plano de Ensino da disciplina, a APA (atividade prática de aprendizagem)assume valormáximo de1,50pontos.Esta nota seráatribuída, caso o aluno desenvolvaeentregueesterelatóriocomtodasasatividadespráticasdiscriminadas.Oscritériosdeavaliaçãodorelatórioestãoapresentadosnatabelaa seguir.
GENERALIDADESSOBREOSISTEMA ESQUELÉTICO
1. Conhecereaplicaraspráticasrelacionadasàteoriaaprendida.
2. Compreenderasgeneralidadesdosistemaesqueléticoerespiratório.
3. Aplicar os conhecimentos obtidos na aula prática demonstrativa através darealizaçãodeatividadesteórico-práticaedeproblematizaçãodecaso.
O estudo da anatomia humana é imprescindível para o conhecimento e compreensão do corpo humano como um todo, em importância e interação de todas suas estruturas e características de cada um de seus órgãos.
Caroaluno
A presente atividade prática será realizada através de videoaula demonstrativa utilizando peças anatômicas sintéticas e o atlas de anatomia humana 3D (Human Anatomy Atlas – Visible Body).
Oesqueletohumanoéformadopor206ossosagrupadosemduaspartes funcionais:esqueletoaxialqueéformadopelosossosdacabeça,pescoço,caixa torácica e estão localizados no centro do corpo. Enquanto, o esqueleto apendicular é formado pelos ossos dos membros superiores e inferiores, inclusiveaquelesqueformamoscíngulosdosmembrossuperioresedos
membrosinferiores.Auniãodoesqueletoaxialcomoapendicularacontecepor meio das cinturas escapular e pélvica (TORTORA; DERRICKSON, 2016).
1.1. Esqueletoaxial
1.1.1. Crânio
Neurocrânio:Éoesqueletoquesedesenvolveaoredordoencéfalo.É constituído por 8 ossos.
Identifique:
a) Frontal(1)
b) Occipital(1)
c) Esfenóide(1)
d) Etmóide (1)
e) Parietais(2)
f) Temporais(2)
1.1.2Víscerocrâniooucrâniofacial: Identifique:
a) Nasais (2)
b) Zigomático(2)
c) Maxila(2)
d) Palatino(2)
e) Mandíbula (1)
f) Lacrimais(2)
g) Vômer (1)
h) Conchasnasaismédia(2)
h)Conchasnasaisinferiores (2)
1.2.3Esqueletodotórax
a) Esterno:identifiquemanúbrio,corpoeprocessoxifóide.
b) Costelas: há 12 pares de costelas, sendo 7 pares de costelas verdadeiras, 3 pares de costelas falsas e 2 pares de costelas flutuantes.Elassearticulam,posteriormente,comasvértebrastorácicas. Determine a posição anatômica de uma costela típica posicionando a cabeçadacostelaposteriormente,tubérculodacostelaeosulcocostal, inferiormente.
c) Colunavertebral
A coluna vertebral é formada, em geral, por 33 vértebras, sendo 7vértebras cervicais, 12 vértebras torácicas, 5 vértebras lombares, 5 vértebras sacrais e 4 vértebras coccígeas.
2.1.	Esqueletoapendicular
2.2.1. MembroSuperior
a) Cinturaescapular(ombro)
· Clavícula
· Escápula
b) Braço
· Úmero: é oossodo braço
c) Antebraço
· Rádio:é oosso lateraldo antebraço.
· Ulna:éoossomedialdo antebraço.
d) Mão
· Ossos do carpo
· Fileiraproximal:1)escafóide,2)semilunar,3)piramidale4)pisiforme.
· Fileiradistal:1)trapézio,2)trapezóide,3)capitatoe4)hamato.
· Metacarpos:I-V.
· Falanges:proximal,médiaedistal.
2.2.2. MembroInferior
a) Cinturapélvica(quadril)
· Ossodoquadril:Identifique ílio,ísquioepúbis.
b) Coxa
· Fêmur:
c) Joelho
· Patela.
d) Perna
· Tíbia:éo ossomedialda perna.
· Fíbula:é oossolateralda perna.
e) Pé
· Ossosdotarso:tálus,calcâneo,navicular,cubóideecuneiformesmedial, intermédio e lateral.
· Metatarsos:I-V.
· Falanges:Proximal,médiae distal.
	Materiaisdeconsumo:
	Descrição
	Observação
	Esqueletohumano sintético
	
	Colunavertebralcompélvisefêmur
	
	Crâniodidáticocolorido
	
	Cabeçasecçãomediana
	
	Traqueia,laringeeárvorebrônquica
	
	
	
	Software/aplicativo/simulador
	Sim( ) Não( x	)
	
	Emcasoafirmativo,qual? HumanAnatomyAtlas –VisibleBody
	Pago ( )	NãoPago(	) NSA ( X )
	TipodeLicença:Nãose aplica
	Descriçãodosoftware/aplicativo/simulador:
	Caso não seja necessário o uso do recurso, preencher com *Não se aplica(NSA)
	KitLaboratório individualdeatividade prática
	Sim(	)Não(X)
	Emcasoafirmativo,qual?
	Pago (	)	NãoPago(	)
	TipodeLicença:Nãose aplica
	Descriçãodosmateriaisdokit:
	Caso não seja necessário o uso do recurso, preencher com *Não se aplica(NSA)
A disciplina de anatomia objetiva reconhecer a constituição, forma e disposição dos órgãos que compõem os vários sistemas orgânicos, permitindo assim a compreensão dos processos fisiológicos que ocorrem nos seres humanos. Além disso, introduz o aluno em uma nova terminologia de ampla aplicação na área das ciências da saúde. A disciplina de anatomia humana constará de aulas teórico-práticas desenvolvida por meio de aulas expositivas através de videoaulas.
Caroaluno
Vocêdeveráassistiravideoaulapráticademonstrativaenasequênciarealizara atividade proposta consultando o material fornecido.
Caroaluno,
VocêdeveráentregaroRelatóriotipoApresentaçãoSimples.Nestecaso,estrutureseudocumentoconformeapresentadoaseguir.Paraisso,façao
downloaddotemplate,disponibilizadojuntoaesteroteiro,esigaasinstruçõesa seguir.
Objetivos
· Compreenderaanatomiadosistemaesquelético.
· Aplicarconceitosanatômicoseconhecimentosbásicos
· Desenvolverosensodeinvestigaçãonoalunoatravésdarealização da atividade proposta.
Metodologia
Nesta aula você deverá consultar o vídeo da aula prática e a referência bibliográfica sugerida e responder as questões propostas sobre o sistema esquelético axial e apendicular.
AtividadeProposta
1) O esqueleto humano adulto é formado por 206 ossos, sendo dividido em esqueleto axial e apendicular. A imagem abaixo representa em azul alguns ossos correspondentes ao esqueleto axial e apendicular, a respeito desta temática nomeie os ossos (ou grupos de ossos) identificados na imagem através de números.
1. FRONTAL
2. MANÚBRIO
3. COSTELA
4. VÉRTEBRAS LOMBARES
5. SACRO
6. CLAVÍCULA
7. ESCÁPULA
8. PÉLVIS
9. ÚMERO
10. RÁDIO
11. CÚBITO
12. FÊMUR
13. RÓTULA
14. PERÔNIO (FÍBULA)
15. TÍBIA
2) O crânio é dividido em neurocrânio (ossos do crânio) e viscerocrânio (ossos da face), sendo a estrutura óssea mais complexa do corpo, envolvendo e protegem o encéfalo, além de fornecerem locais de fixação para alguns músculos do pescoço e da cabeça. Sobre os ossos dos crânios, observe a imagem nomeie os 8 ossos do crânio e os 14 ossos da face.
	Ossos do crânio
	Ossosdaface
	1: FRONTAL
	6: LÂMINA ORBITAL
	2: PARIENTAL
	7: OSSO NASAL
	3: ESFENÓIDE
	 8: ETIMÓIDE
	4: TEMPORAL
	9: ZIGOMÁTICO
	5: OCCIPTAL
	10: MAXILA
	
	11: CONCHA NASAL
	
	12: VÔMER
	
	13: MÂNDÍBULA
3) Antônio 13 anos foi atingido na face durante uma pratica de beisebol. E umaradiografia revelou múltiplas fraturas dos ossos ao redor da órbita. Nomeie os ossos que formam as margens de uma órbita.
R: Osso esfenóide, etmóide, frontal, maxilar superior, zigomático, lacrimal e palatino
 
Consultaaomaterial:MARIEB,E.N;WILHELM,P.B;MALLATT.Anatomia Humana. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.
SISTEMARESPIRATÓRIO2
As células do corpo humano utilizam oxigênio (O2) para realizar reações metabólicaseproduçãodeATPquesãoessenciaisparasuasobrevivência.Em contrapartida,estasreaçõesproduzemmetabólitoscomo,odióxidode carbono (CO2) que precisam ser eliminados do organismo pois o acúmulo de CO2promoveaacidezdopHsanguíneosendotóxicoparaascélulas.Écompetênciado sistema respiratório realizar as seguintes funções:
1. Promover a troca gasosa promovendo a captação do O2do meio externo para dentro do organismo e eliminar o CO2do meio interno para o meio atmosférico.
2. Regular o pH sanguíneo através da eliminação do CO2, impedindo a acidificação do pH que é letal para as células.
3. Promoverafiltragem doar inspiradoeproduzirsons(laringe).
O sistema respiratório é constituído pelo nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquiosepelospulmões.Classificamososistemarespiratóriodeacordocom sua estrutura ou função. Estruturalmente, oaparelho respiratórioé formado por duas partes:
1) O sistema respiratório superior que inclui o nariz, a cavidade nasal, a faringe e laringe;
2) O sistema respiratório inferior inclui a laringe,a traquéia,os brônquios e os pulmões.
Funcionalmente,dividimos o sistema respiratório em duas partes:denominadas de:
 1) Região condutora do ar: cuja função é filtrar, aquecer e umedecer o ar e conduzi-lo para os pulmões. É composto por várias estruturas tubulares e incluem: o nariz, a cavidade nasal,a faringe,a laringe,a traqueia,os brônquios, os bronquíolos e os bronquíolos terminais; cuja função é filtrar, aquecer e umedecer o ar e conduzi-lo para os pulmões.
2) A zona respiratória é formada por estruturas anatômicas onde ocorrem as trocas gasosas. Estes incluem os bronquíolos respiratórios, os ductos alveolares,os sacos alveolares e os alvéolos por executar a troca de gases entre o ar e o sangue (MARIEB; WILHELM; MALLATT, 2014; TORTORA; DERRICKSON, 2016).
A prática se baseará na identificação das seguintes estruturas anatômicas pertencentes ao sistema respiratório:
2.1 Cavidadenasal Septo nasal Conchas nasais:
· Superior
· Média
· Inferior
2.2 Seiosparanasais
Frontal Esfenoidal
2.3 Faringe
Parte nasal da faringe(nasofaringe) Parte oral da faringe (orofaringe)
Parte laríngea da faringe (laringofaringe)
2.4 Laringe
Cartilagens da laringe:
· Epiglótica ou epiglote
· Tireóidea
· Cricóidea
2.5 Traquéia
2.6 Brônquios
· Brônquio principal direito
· Brônquio principal esquerdo
· Brônquios lobares
· Brônquios segmentares
2.7 Pulmões
· Ápiceebase
a) Pulmãodireito	b)Pulmãoesquerdo
· Lobossuperior,médioeinferior	-Lobossuperioreinferior
· Fissurashorizontaleoblíqua	-Fissuraoblíqua
Objetivos
· Identificar as vias de passagem respiratórias em ordem, do nariz até os alvéolos nos pulmões.
· Distinguir as estruturas da parte de condução das estruturas da parte de respiração.
Metodologia
Caroaluno
Você deverá após assistir a videoaula demonstrativa mencionar e descrever as várias estruturas que protegem o sistema respiratório de poeira, bactérias, partículas de alimento e outros materiais estranhos.
AtividadedeProblematizaçãoProposta
Segundo o Instituto Nacional de Câncer (INCA) em 2020 no Brasil a estimativa de câncer Neoplasia Maligna da Laringe foi de 6470 novos casos por 100 mil homens e 1.180 casos para cada 100 mil mulheres.
J. T. S, 63 anos, sexo masculino, fumante, foi diagnóstico com câncer de laringe, sendo necessário a realização de um procedimento cirúrgico denominado de laringectomia total queconsiste na remoção da laringe
Indicado em casos de câncer nesta estrutura, este procedimento altera a condução do ar, por esta razão posteriormente o paciente é submetido a uma traqueostomia permanente que consiste em realizar uma abertura da parede anterior da traqueia,fazendo uma comunicação da mesma com o meio externo, com o objetivo de proporcionar ao paciente a possibilidade de respirar.Sobreeste caso clínico,responda os seguintes questionamentos.
A) Descreva a constituição e função da laringe.
 Resposta: A laringe é um orgão do sistema respirátório, uma estrutura complexa, composta de cartilagem e músculos, localizada na região superior do pescoço. É composta por cartilagens, membranas, músculos e ligamentos que atuam em conjunto na deglutição e na fonação. 
 
A principal função da laringe é proteger as vias aéreas inferiores e não deixar que nenhum alimento, saliva ou outra substância chegue aos pulmões.
 
B) A traqueostomia é um procedimento caracterizado por uma abertura da paredeanteriordatraqueia,fazendoumacomunicaçãodamesmacomo meio externo. Descreva a constituição da traqueia:
Resposta: 
A traquéia é constituída por 20 cartilagens hialinas em formato de C. A presença de cartilagem é importante para evitar o fechamento desse canal. As porções livres desses anéis de cartilagem ficam voltadas para o lado posterior e são conectadas por meio de ligamentos fibroelásticos e músculo liso.
 (
C)
A imagem abaixo ilustra as estruturas anatômicas que pertencem ao sistema respiratório. Observe a imagem e nomeie as estruturas 
enumeradas.
)
 RESPOSTAS: 
 
1. CONCHA NASAL SUPERIOR
2. CONCHA NASAL MÉDIA
3. CONCHA NASAL INFERIOR
 4. FARINGE
 5. LARINGE
 6. TRÁQUEIA
 7. BRÔNQUIOS
 8.LOBO SUPERIOR DO PULMÃO DIREITO
 9.LOBO MÉDIO DO PULMÃO DIREITO
 10.LOBO INFERIOR DO PULMÃO DIREITO
Consultarareferênciabibliográficaproposta.
BRASIL.	Instituto	Nacional	do	Câncer.	Disponível	em: https://www.inca.gov.br/tipos-de-cancer/cancer-de-laringe.
MARIEB,E.N;WILHELM,P.B;MALLATT.AnatomiaHumana.SãoPaulo: Pearson Education do Brasil, 2014.