APA (ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM) (1)

Prévia do material em texto

PRÁTICA INICIAL
	PROBLEMATIZAÇÃO
	INSTRUMENTALIZAÇÃO
	CATARSE
	PRÁTICA FINAL
	(Conhecer)
- Analisar o senso comum.
- Considerar o conhecimento prévio do aluno, sobre o conteúdo a ser estudado, como ponto de partida, encontrar o nível de aprendizagem da turma para dar seguimento no ensino.
 
Lembrete: O que irá nortear o estudo, será o conhecimento científico, plano de aula, porém devo conhecer meus alunos, afim de ensinar de maneira atrativa o novo conteúdo.
	(Aprender)
- Momento este de apresentar o conteúdo e desmistificar aquilo que não é parte do conhecimento científico.
- Explorar a diversas áreas do conhecimento para a aprendizagem.
 
 
Chegou a hora de encantar o aluno com a apresentação do tema e demonstrar todo o domínio do conteúdo a ser estudado.
	 (Ensinar)
- Utilizar de recursos para ensinar o conteúdo, como materiais e atividades.
- Sempre considerar o conhecimento empírico e aprimorar utilizando o científico. Momento de construir o conhecimento.
 
De forma dinâmica utilizar de materiais e recursos, sempre com uma novidade, pois o maior intuito é que aprendizagem seja vivida pelo sujeito.
	(Avaliar)
- Reavaliar os conceitos e conteúdos aprendidos.
- Propor atividades que compreenda o nível alcançado de aprendizagem.
 
 
 
 
Sugerir uma forma de avaliação para ter um feedback da aprendizagem do aluno, desde a sua prática inicial. 
	(Agir)
- Explorar todo o conhecimento aprendido e estimular nos alunos novas atitudes e ações que podem ser mudadas.
- Conforme aprendemos como será nossas ações?
 
Após as aulas, atividades e avaliação, juntamente com a turma analisar ações do individuais que contribuíram para o coletivo.
Temas sugeridos: dengue, água, cores, histórias infantis, entre outros.