Atividade 3 História e princípios da animação

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1- O princípio da continuidade (follow thru) e da animação sequencial (overlapping action)
tenta reproduzir leis da Física, para não provocar estranhamento na audiência, o que a
tiraria da experiência imersiva que ocorre quando se assiste a um filme.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( f ) É denominada continuidade qualquer sequência em que um movimento é causado por
outro que o antecedeu, como é o caso de uma fileira de peças de dominó desabando em
cascata.
( f ) É denominada animação sequencial qualquer sequência em que um movimento é
causado por outro que o antecedeu, como é o caso de uma fileira de peças de dominó
desabando em cascata.
( v ) Continuidade e animação sequencial são elementos de um mesmo princípio, que rege
a relação entre um objeto em movimento e outro que é puxado por ele, tanto na aceleração
quanto na desaceleração.
( f ) Toda animação é sequencial, e obedece a esse princípio, uma vez que os frames
são exibidos de maneira encadeada e lógica. Uma animação que não obedecesse a esse
princípio sequer consegue representar o movimento intencional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
2- Visando eliminar a rigidez dos desenhos animados, os artistas da Disney desenvolveram,
dentre os doze princípios da animação, um que é conhecido como comprimir e esticar
(squash and stretch). Esse princípio, que pode ser observado na natureza, nas
propriedades elásticas dos materiais, ganhou caráter expressivo na animação, tornando-a
mais fluida e convincente.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( f ) Quanto mais sólido é um objeto, mais ele comprime ao colidir com outro sólido.
( v ) O exagero da compressão tem uma função expressiva.
( f ) Uma bola que quica deve iniciar a compressão antes do contato com o piso.
(v ) Comprimir e esticar são deformações que expressam a elasticidade do material.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
3-Muitos princípios de animação relacionam-se, diretamente, ao movimento de
personagens e objetos que aparecem em cena, mas outros podem estar presentes mesmo
em cenas estáticas.
Em relação aos princípios de animação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
(v ) O exagero (exaggeration) pode aparecer em uma cena estática.
( v ) Comprimir e esticar (squash e
stretch) pressupõem movimento.
( f ) Arcos (arcs) podem aparecer em uma cena estática.
(v ) Continuidade e animação sequencial (follow thru e overlapping action) pressupõem
movimento.
4- Na era de ouro da animação americana, os estúdios Warner Bros conseguiram uma
posição de destaque, devido à atuação de um dos mais célebres cartunistas do período,
Tex Avery. O princípio do exagero foi amplificado nos desenhos de Avery, permitindo que
absurdos surgissem nas telas.
Em relação ao princípio do exagero, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( v ) O exagero é expresso pelo tamanho dos objetos utilizados em cena; demonstrando a
intenção de golpear o outro, um personagem consegue tirar uma marreta imensa de uma
valise pequena.
( v ) O exagero é expresso pelo excesso de velocidade de um movimento, como no uso de
imagens múltiplas; por exemplo, no caso de um personagem que está correndo, há a
impressão de que ele tem bem mais do que um par de pernas.
( v ) O exagero é expresso pela expansão das propriedades físicas dos materiais, como
elasticidade, o que permite que personagens sejam completamente achatados e, em
seguida, retomem seu tamanho original.
( v ) O exagero é expresso nas expressões de emoção dos personagens, como no caso de
um choro que se converte em “um rio de lágrimas”.
5- O estudo dos movimentos permite entender que a forma que eles se expressam na
natureza nem sempre se assemelha à descrição de um observador inexperiente. Para
reproduzir os movimentos de forma verossímil, o animador precisa compreender como eles
ocorrem, se necessário, filmando-os e analisando as trajetórias dos objetos que serão
representados.
Quanto à análise e à representação dos movimentos, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( v ) O emprego do princípio dos arcos rompe com a rigidez dos movimentos na animação,
tornando-os mais fluidos e naturais.
(v ) Antes da observação do princípio dos arcos, personagens apresentavam movimentos
mais mecânicos e duros, assemelhando-se a robôs.
(f ) O emprego do princípio das retas corrobora a noção de que a menor distância entre
dois pontos é linear, portanto, esse é o percurso natural do movimento.
(f ) Apesar de o corpo humano ser repleto de curvas, a maior parte dos movimentos que
executamos é em linha reta, como o ato de andar.
6-O princípio da continuidade e da animação sequencial exige a compreensão, de maneira
prática, da mecânica dos objetos em movimento. A observação do comportamento dos
objetos em movimento no cotidiano permite ao animador o emprego correto dos princípios
estudados. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( v ) Devido à inércia, pressupõe-se que objetos mais leves, quando arrastados por uma
haste, por exemplo, param com maior facilidade quando o movimento cessa, enquanto
objetos mais pesados tendem a curvar mais a haste após a interrupção do movimento dela.
( v ) Orelhas de coelho parecem mais macias se o espectador perceber que elas têm certo
peso. Se esse for o objetivo, na expressão da animação sequencial, as orelhas devem
oferecer certa resistência à interrupção do movimento da cabeça do personagem.
(v ) O princípio da continuidade e da animação sequencial deve considerar as
características do objeto que arrasta e do que é arrastado, a fim de determinar como
resolver a relação.
(f ) A sensação de peso não pode ser inferida a partir da expressão do princípio da
continuidade e da animação sequencial, pois o espectador teria que conhecer os detalhes
das variáveis, envolvidas para poder julgar a situação.