Buscar

Fundamentos Teórico-Metodológicos da Leitura

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

valiar 4,80 de um máximo de 6,00(80%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a palavra texto 
provém do latim textus, que, por sua vez, está ligada ao verbo tecere (tecer, fazer 
tecido, entrançar, entrelaçar), portanto o texto é algo que foi tecido, entrelaçado por 
meio de palavras. 
Sobre a definição e compreensão de texto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - É algo a mais do que a soma das frases que o constituem, já que há lacunas (gaps) 
deixadas intencionalmente pelo autor. 
II - O produtor do texto não explicita todas as informações, uma vez que pressupõe 
conhecimentos compartilhados pelo leitor que não precisam ser explicitados. 
III – A compreensão dos textos vai além da mera decodificação, pois para 
compreender é preciso inferir. 
IV – O texto deve ser visto como um projeto que serve de alienação para a escrita. 
V - O texto é organizado a partir de uma dupla de lateralidade: a microestrutura e a 
macroestrutura. 
 
É correto o que se afirma em? 
 
Escolha uma opção: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, III, IV e V. 
e. I, II, III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
A República, implantada em 1889, seria a redenção dos problemas educacionais e 
culturais vigentes no país. Entretanto, se a República foi reivindicada por ardentes 
revolucionários, entre os quais se contavam os escritores Raul Pompéia e Euclides da 
Cunha, e adotada, como ideal político, por alas progressistas do Exército, sua 
consolidação coincidiu com o afastamento aos poucos desses grupos. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Se a República, quando inaugurada, buscava soluções para o impasse educacional 
brasileiro e, depois, sucumbe à força econômica e política dos tradicionais, a história 
subsequente da sociedade nacional apresenta a persistência do mesmo conflito. 
II - Ainda que não se dava na proporção e na medida em que se desejava, a escola aos 
poucos se tornava socialista: na década de 1930 acontece a redução do ensino médio 
e profissionalizante, matizando a finalidade até então estritamente elitista desse grau. 
III - De um lado, haviam os esforços contínuos visando à manutenção de uma 
estrutura conservadora e elitista para o ensino, dificilmente criando oportunidades 
iguais para os diferentes setores da sociedade brasileira. 
IV - De outro lado, havia a necessidade inadiável de transformação, por várias razões, 
como: a pressão dos grupos menos favorecidos e a necessidade de formação de mão 
de obra habilitada para o país que se industrializava (e se modernizava) desde o início 
do século. 
V - Na década de 1970 presenciou a difusão dos estudos superiores, ainda que a 
expansão mais substancial corria por conta da rede privada, de modo paradoxal 
destinada a população de baixa renda. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, IV e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, III e IV. 
e. I, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, é compreensível 
que a leitura faz parte da vida do ser humano, em todos os momentos, pois 
aprendemos a ler para depois aprendermos com a leitura. A leitura está presente em 
cada situação da nossa rotina cotidiana, seja perceptível ou não. Logo, não se pode 
deixar de lado o sujeito principal neste contexto, o leitor. 
Sobre o leitor, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - O leitor dialoga com o autor por meio do texto que foi construído para um sentido. 
II – O interesse cognitivo não recai nem no autor, nem no texto, mas sim no leitor, que 
procura o sentido do texto. 
III – O leitor não possui importância no processo da leitura. 
IV –Leitor e leitura andam juntos no processo de aquisição da leitura. 
V - Não existiria leitura sem um leitor e vice-versa, é como os dois lados de uma 
mesma moeda. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. I, II, III, e V. 
d. I, II, III e IV. 
e. II, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Tem-se procurado mostrar como a leitura, não é apenas uma habilidade individual de 
decodificação de textos que se transmitem por escrito, mas também um processo 
amplo, estimulado pela sociedade, que apresenta um componente democrático que 
lhe é inerente, ainda que sua difusão, no início, tenha decorrido de interesses 
econômicos e ideológicos da burguesia. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - A promoção da leitura resulta, em uma primeira instância, dessa situação cultural 
até então desconhecida. 
II – A prática da leitura se difunde como hábito e necessidade sem a decorrência de 
outros fatores de ordem social. 
III - A valorização da leitura completa o quadro, pois, de sua prática, pressupõe o 
conhecimento e expandia-se o racionalismo, concebidos, ambos, não somente como 
as alavancas do progresso, mas também como os meios de contestar os valores que 
legitimam o domínio da nobreza feudal. 
IV - Dar acesso à leitura significou estimular uma indústria nascente - a da impressão, 
que deu margem ao aparecimento de gráficas e editoras. 
V – A promoção da leitura se integra ao processo, tornado compulsório a partir do 
século XIX, na Europa, de escolarização das massas urbanas e operárias. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, II, III e IV. 
c. I, III, IV e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, II, III e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre leitura e tecnologia. Diante do contexto 
social no qual estamos inseridos, é necessário compreender que não estamos mais no 
passado, o qual deu origem ao livro impresso. É válido compreender que, atualmente, 
quais são os veículos que se transformam em poderosos aliados no processo de 
formação de leitores? 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Veículos tradicionais de ensino 
b. Veículos de escrita. 
c. Veículos tecnológicos. 
d. Veículos de fala 
e. Veículos distantes da tecnologia. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre os processos posteriores à prática de 
leitura. Qual estratégia de leitura exige a identificação das ideias principais e das 
relações que o leitor estabelece entre elas, de acordo com seus objetivos de leitura e 
conhecimento prévios? 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Síntese das principais ideias. 
b. Resumo. 
c. Ler com atenção. 
d. Fichamento. 
e. Resenha. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, depois de realizar 
o resumo, podemos utilizar a estratégia de interrogação que os professores utilizam 
após a leitura. Sobre essa estratégia, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Esta estratégia é muito utilizada dentro de sala de aula, de forma oral ou escrita, 
depois da leitura de um texto, que geralmente também aparece nos guias didáticos e 
nos materiais de trabalho dos alunos. 
II - Embora apareça como uma atividade de ensino, geralmente é usada apenas para 
avaliar e para chegar no que os alunos compreenderam ou recordam de um 
determinado texto. 
III - Está estreitamente ligada às estratégias necessárias paraestabelecer o tema de 
um texto, para gerar ou identificar sua ideia principal e seus detalhes secundários. 
IV - Ensinar a formular e a responder as perguntas sobre um texto é uma estratégia 
essencial para a leitura ativa. 
V - O leitor capaz de formular perguntas pertinentes sobre o texto está mais 
capacitado para regular seu processo de leitura e, portanto, poderá torná-lo mais 
eficaz. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, IV e V. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III, e V. 
d. II, III, IV e V. 
e. I, II, III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre a atividade de leitura. É válido ressaltar 
que a leitura pode ser entendida como uma atividade muito complexa, além daquilo 
que transparece, pois se faz necessário a utilização de inúmeros processos que 
começam no reconhecimento das palavras de modo a alcançar seu real significado até 
percorrer a interpretação completa do texto. Quais são os processos necessários para 
que isso ocorra? 
Diante disso, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Processos cognitivos. 
b. Processos políticos. 
c. Processos históricos. 
d. Processos sociais. 
e. Processos filosóficos. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, há várias ações 
dos sujeitos com relação à leitura. Elaboração da síntese do texto; fazer anotações 
acerca do lido para uma compreensão significativa; compartilhar com os colegas as 
impressões a respeito do texto lido; avaliar as informações e/ou opiniões emitidas no 
texto e avaliar criticamente o texto, são ações do sujeito em que momento da leitura? 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Sem a compreensão da leitura. 
b. Sem a leitura. 
c. Durante a leitura. 
d. Antes da leitura. 
e. Depois da leitura. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando retratamos a formação do leitor não significa constatar tão somente uma 
crise de leitura, pois o tema envolve, antes de mais nada, uma tomada de posição 
relativamente ao significado do ato de ler, já que se associa a ele um elenco de 
contradições, originário, de um lado, da organização específica da sociedade brasileira, 
de outro, do conjunto da sociedade burguesa e capitalista. 
Sobre a formação do leitor, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - A reflexão sobre a formação do leitor não é reflexo dos contrastes sociais que estão 
na sua base. 
II – O processo de formação do leitor cria um esforço especulativo que pode 
igualmente abrir caminho para a proposição de um novo modelo de intercâmbio entre 
cada indivíduo e os livros, segundo o qual se alcançarão os meios de suplantar os 
problemas que, quando vigoram, prejudicam a todos. 
III – De acordo com o INEP, há dez anos o Brasilestá no nível básico de leitura e 
compreensão de textos, sem avanços. 
IV – Os dados dessa pesquisa realizada pelo INEP em relação a formação do leitor 
indica que a grande maioria das pessoas envolvidas na pesquisa não sabem identificar 
a ideia central do texto ou até mesmo localizar informações implícitas. 
V - As estratégias utilizadas em sala de aula para a formação do leitor não estão sendo 
satisfatórias para a formação de leitores competentes. 
 
É correto o que se afirma em 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. II, III, IV e V. 
e. II, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
É pacífico que o princípio do conhecimento que considera a impossibilidade de uma 
noção plena de texto, não se aceita enquadrá-lo numa perspectiva contextual, ou seja, 
não se pode descrever uma mensagem sem levar em conta o que? 
Diante disso, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. O contexto em que se insere e os efeitos que se pretende obter. 
b. O contexto em que se insere, não levando em consideração os efeitos que se 
pretende obter. 
c. O contexto em que se insere a mensagem, somente. 
d. Os efeitos que se pretende obter com determinada mensagem, somente. 
e. Os efeitos em que estão inseridos a mensagem de forma que o leitor se confunda 
ao ler. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre Leitura, Escola e Sociedade. A função da 
escola não é apenas ensinar a ler e escrever, mas levar o sujeito a fazer uso da leitura 
e da escrita, envolvendo-se em práticas sociais que delas dependem e também das 
relações de seus grupos sociais, culturais e econômicos. 
Sobre a leitura e a escola, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - A leitura é parte de um processo que está ligado aos sujeitos que podem circular 
por lugares de prestígio. 
II - A escola, enquanto instituição, em especial a escola que se estabilizou a partir das 
reformas políticas do fim do século passado, que deram origem à escola 
contemporânea, incumbiu-se de formar educandos que são potenciais leitores. 
III - A leitura cristalizou-se como aquilo que não cabe à escola deixar fornecer como 
um produto. 
IV - O dever de ensinar a ler, compreender e ter um olhar crítico, ficou ao cargo dos 
professores de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 
V - É importante salientar que, o simples contato aluno/professor ainda é ineficiente 
para tornar o indivíduo um leitor eficiente. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. I, II, IV e V. 
d. I, II, III e IV. 
e. II, III, IV e V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, a prática de leitura 
é marcada pela estruturação histórica da sociedade, que passou por transformações 
ao longo dos anos, em decorrência das modificações em quais âmbitos? 
Diante disso, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Políticos, culturais e religiosos. 
b. Econômicos, políticos e culturais. 
c. Políticos, culturais e sociais. 
d. Culturais, econômicos e religiosos. 
e. Econômicos, políticos e internacionais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na disciplina em questão, você estudou sobre as Condições Históricas da Leitura. A 
partir das informações disponibilizadas, podemos destacar que o processo de leitura 
não é estático, devido ao fato de passar por alterações mediante as várias 
necessidades no âmbito social. Com isso, vale salientar que a historicidade da leitura 
está interligada com o que? 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Audição. 
b. Escrita. 
c. Tato. 
d. Fala. 
e. Audição 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, para que o prazer 
e o interesse pela leitura aconteçam de forma gradativa e até mesmo natural ao longo 
da vida do indivíduo, a formação de leitores deve ter início em que ambiente? 
Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Sociedade. 
b. Não possui um ambiente específico. 
c. Escolar. 
d. Familiar. 
e. Em um ambiente não formal, como as igrejas. 
Feedback 
Sua resposta está correta.

Continue navegando