Inovação e Novas Tecnologias Atividade Objetiva 4 nota 8

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Atividade Objetiva 4
Iniciado: 15 abr em 21:17
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você
clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 ptsPergunta 1
I e III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
Leia o texto a seguir:
A marca é o DNA de uma empresa e é o que conecta o cliente ao produto. Por isso,
ela precisa demonstrar a capacidade do negócio para atender às necessidades do
consumidor, garantindo satisfação e melhor experiência de quem escolhe o seu
empreendimento.
Toda marca precisa de identidade verbal e visual. É assim que ela ganha legitimidade
no discurso escrito, falado ou em imagem para ser aplicada nos materiais da empresa.
Disponível em: https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/importancia-da-
marca-para-sucesso-do-negocio,48f9634e2ca62410VgnVCM100000b272010aRCRD.
Acesso em: 14 de outubro de 2020. Adaptado.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir:
I. A marca é um sinal distintivo que pode ser patenteado.
II. O registro de marcas é feito pelo órgão estadual correspondente.
III. O registro de marca constitui um mecanismo formal de apropriabilidade.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A+
A
A-
0,2 ptsPergunta 2
O uso de dados e fontes de origem gratuita não é recomendável dentro do modelo de
Etapa de Desenvolvimento.
Não se recomenda avaliar e analisar o comportamento de grupos sociais dentro da Etapa
de Desenvolvimento.
Dentro da Etapa de Descoberta é possível iniciar diálogos com a equipe para apresentar
ideias.
Uma das falhas desse modelo de Etapa de Desenvolvimento está em permitir o uso de
informações de redes sociais.
No modelo de Etapa de Descoberta é importante utilizar somente fontes científicas e já
A imagem abaixo é um dos múltiplos exemplos do chamado Funil de Desenvolvimento:
 
Fonte: https://www.researchgate.net/figure/Figura-2-Funil-de-desenvolvimento-
Fonte-Clark-e-Wheelwright-1992_fig2_307850299
(https://www.researchgate.net/figure/Figura-2-Funil-de-desenvolvimento-Fonte-Clark-e-
Wheelwright-1992_fig2_307850299) . Acesso em 06 abr 2021. 
Dentro do funil de desenvolvimento temos um item que dialogo e denominado Etapa da
Descoberta. Diante disso, assinale a alternativa correta. 
A+
A
A-
https://www.researchgate.net/figure/Figura-2-Funil-de-desenvolvimento-Fonte-Clark-e-Wheelwright-1992_fig2_307850299
testadas.
0,2 ptsPergunta 3
Teste - Empatia – Definição – Ideação – Prototipação.
Ideação - Empatia – Definição – Prototipação – Teste.
Empatia – Definição – Ideação – Prototipação – Teste.
Definição - Empatia – Ideação – Prototipação – Teste.
Empatia - Prototipação – Definição – Ideação – Teste.
Leia o trecho de um texto que fala sobre Design Thinking:
Mais do que uma busca por soluções práticas, o Design Thinking é uma abordagem
criativa baseada no processo de criação dos designers, daí o nome. No mercado de
trabalho, designers e publicitários são conhecidos como os profissionais que mais
pensam “fora da caixa” e nunca se focam no problema, mas sim na solução; e,
sabendo qual o resultado desejado, buscam-se formas de alcançá-lo a partir do
problema. Baseado nesse conceito, o Design Thinking se utiliza de um pensamento
lógico, da imaginação, da empatia e, também, de muita intuição.
Podendo servir para diversas coisas, desde de criação de produtos e serviços, até
melhorias incrementais como ferramentas ou tecnologias, o Design Thinking pode ser
aplicado em qualquer cotidiano de qualquer empresa para resolução de problemas.
Sua utilização se dá, principalmente, na criação de novos produtos e serviços, mas, a
lista de utilidades é extensa: pensar em soluções para problemas de empresas e seus
clientes, desenvolver novas ferramentas e até marcas… enfim, para fazer inovação na
prática.
Fonte: https://blog.aevo.com.br/design-thinking-resolve-problemas/
(https://blog.aevo.com.br/design-thinking-resolve-problemas/) . Acesso em 06 abr 2021.
O processo de Desing Thinking como um um instrumento para resolução de problemas
tem qual etapa/sequência de construção? 
0,2 ptsPergunta 4
Leia o trecho de um texto que aborda o tema do Funil do Desenvolvimento:
A+
A
A-
https://blog.aevo.com.br/design-thinking-resolve-problemas/
somente na geração de ideias de produtos.
na geração de ideias de produtos, processo e conceitos.
distante do uso de conhecimentos dos funcionários
restrito a grandes organizações.
restrito a ideias internas da empresa.
O funil de ideias é uma ferramenta utilizada para analisar e qualificar, de maneira
sistematizada, um grande número de ideias que poderão ser projetos inovadores. Por
padronizar a maneira de captar e avaliar as ideias, é possível escalar a capacidade de
identificação de novas oportunidades e, ao mesmo tempo, concentrar os esforços e
recursos da empresa em projetos mais embasados.
Cada empresa, de acordo com sua cultura, pode adaptar o funil de ideias para que
funcione com mais coerência e aderência. As etapas são:
Captação e submissão de ideias;
Amadurecimento e embasamento da ideia;
Conceituação e validação;
Avaliação, priorização e implementação.
Um funil mais simples consistiria em captação, avaliação (aprovação ou desaprovação)
e priorização das ideias.
Fonte: https://ninho.biz/blog/inovacao/a-gestao-do-funil-de-ideias-no-processo-
de-inovacao/ (https://ninho.biz/blog/inovacao/a-gestao-do-funil-de-ideias-no-processo-
de-inovacao/) . Acesso em 06 abr 2021.
Pode-se considerar que uma das caraterísticas do funil do desenvolvimento está 
0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
A estratégia de inovação do GPA Labs se desdobra em vários pilares. O primeiro deles
é chamado internamente de “Insights” e tem a missão de disseminar conhecimentos e
trazer tendências de inovação para dentro do grupo.
O segundo pilar, chamado de “Em Loja”, tem a ver com incrementar a experiência e a
oferta de produtos aos clientes por meio do relacionamento com startups.
Além de um espaço próprio na sede do Grupo, na Avenida Brigadeiro Luis Antônio, em
São Paulo, o GPA mantém uma área para eventos com startups e reuniões de
parcerias.
A+
A
A-
https://ninho.biz/blog/inovacao/a-gestao-do-funil-de-ideias-no-processo-de-inovacao/
Salvo em 21:32 
A estratégia de inovação do GPA se baseia no funil de inovação aberta pois estabelece
uma rede de relacionamento com startups.
Após o primeiro filtro do funil de inovação, no qual a viabilidade dos projetos é mensurada,
os projetos aprovados pelo GPA vão para o lançamento no mercado.
O modelo de inovação do GPA segue o modelo de inovação fechada, pois os projetos
passam por vários filtros até serem implantados.
Devido ao grau de incertezas, os projetos de alto risco do GPA são delegados às startups,
onde se aplica o modelo de inovação aberto.
Somente as propostas de maior valor para o GPA são avaliadas, em seguida, busca-se
aplicar o modelo de inovação fechada.
Disponível em: https://www.projetodraft.com/o-gpa-acelera-o-funil-de-inovacao-
para-transformar-o-varejo-nas-lojas-e-no-digital/ (https://www.projetodraft.com/o-
gpa-acelera-o-funil-de-inovacao-para-transformar-o-varejo-nas-lojas-e-no-digital/) .
Acesso em: 14 de outubro de 2020. Adaptado.
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.
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A+
A
A-
https://www.projetodraft.com/o-gpa-acelera-o-funil-de-inovacao-para-transformar-o-varejo-nas-lojas-e-no-digital/