MODULO C- Pedagogia Organizacional em Ambientes Não Escolares

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Pedagogia Organizacional: em Ambientes Não Escolares 
1. Pergunta 1 
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Foucault, diante das considerações sobre moral, afirma que esta é um conjunto de valores e regras de 
ações propostas aos indivíduos e aos grupos por intermédio de aparelhos prescritivos diversos, como 
podem ser a família, as instituições educativas, as igrejas, etc. 
Fonte: FOUCAULT, M. Estetica dell'esistenza, etica e politica: Archivio Foucault 3. Interventi, 
colloqui, interviste. Milão: Feltrinelli, 1994. p. 137-144. Tradução de Selvino José Assmann. 
Muitas pessoas confundem os conceitos da ética e da moral. Considerando essas informações e o 
conteúdo estudado sobre o que Foucault aborda sobre moral, analise as afirmativas a seguir: 
I. A moral é o conjunto de regras e normas elaboradas em pequenos grupos sociais. 
II. A família é o núcleo social que contribui para o desenvolvimento da moral do indivíduo. 
III. A moral é desenvolvida a partir de diferentes influências de núcleos sociais. 
IV. Algumas pessoas têm moral, outras precisam aprender a desenvolvê-la. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
III e IV. 
2. 
I e IV. 
3. 
II e IV. 
4. 
I e III. 
Resposta correta 
5. 
I, II e III. 
 
Pergunta 2 
Leia o excerto a seguir: 
“Os muros escolares deixam de significar barreiras para que haja a ampliação da atuação do 
processo educacional em um contexto multidisciplinar, como também a ampliação das 
possibilidades para o pedagogo e profissionais da educação.” 
Fonte: FARFUS, D. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
A partir dessa citação, podemos compreender que o processo educacional está além dos espaços 
escolares. Considerado essas informações e o conteúdo estudado sobre Pedagogia Hospitalar, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O pedagogo hospitalar atua contribuindo para que o processo educacional aconteça. 
Porque: 
II. Como profissional da área da educação, possui ferramentas que podem ser utilizadas para 
proporcionar ao aluno uma aprendizagem, ainda que este esteja limitado. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
3 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
5 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Pergunta 3 
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Leia o excerto a seguir: 
“O termo compliance, origina-se do inglês, to comply, que significa seguir normas, regras, diretrizes 
ou responder a um comando. Tal termo não existe na língua portuguesa e, portanto, está sujeito a 
diversas interpretações. Porém, de modo geral, o compliance pode ser definido como: ‘a adesão da 
companhia a normas ou procedimentos de determinado setor […]’.” 
Fonte: ANTONIK, L. R. Compliance, ética, responsabilidade social e empresarial. São Paulo: Alta 
Books, 2016. p. 46. 
Diante dessas informações e do conteúdo abordado sobre compliance, podemos considerar que o 
conceito está relacionado diretamente a: 
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1. 
um apanhado histórico da empresa. 
2. 
uma boa estratégia para boa condução dos negócios para a empresa e clientes. 
Resposta correta 
3. 
ideias sobre o uso de tecnologia nas organizações. 
4. 
conceitos sobre boa alimentação no ambiente de trabalho. 
5. 
gestores e suas motivações 
Pergunta 4 
/0 
Nas empresas, os pedagogos possuem atribuições que visam promover os valores e facilitar a 
integração dos colaboradores. Existem ações pedagógicas específicas para que o trabalho em equipe 
e as relações de trabalho sejam bem sucedidas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as relações de trabalho e as práticas 
pedagógicas, é importante lembrar de que a integração nas empresas pode facilitar processos 
internos, e o valor da integração entre os colaboradores: 
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1. 
é para funcionários que ocupam cargos baixos. 
2. 
depende dos cargos que ocupam. 
3. 
visa alcançar apenas os gestores de área. 
4. 
tem a ver com a história da empresa. 
5. 
independe dos níveis hierárquicos 
Pergunta 5 
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Leia o excerto a seguir: 
“Na pedagogia tecnicista, o elemento principal passa a ser a organização, racional dos meios, 
ocupando o professor e o aluno posição secundária, relegados que são à condição de executores de 
um processo cuja concepção. Planejamento, coordenação e controle ficam a cargo de especialistas 
supostamente habilitados, neutros, objetivos, imparciais.” 
Fonte: SAVIANI, D. Escola e democracia. Campinas: Autores Associados Cortez, 2003. 
A Pedagogia tecnicista baseia-se em práticas relacionadas unicamente ao saber fazer. Considerando 
essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, no cenário corporativo, a prática 
tecnicista: 
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1. 
sempre impõe estratégias novas. 
2. 
articula gestores para novas práticas. 
3. Incorreta: 
propõe uma reflexão sobre o trabalho realizado. 
4. 
propõe que o colaborador seja treinado para realizar suas funções. 
Resposta correta 
5. 
valoriza a reflexão no trabalho 
Pergunta 6 
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Leia o excerto a seguir: 
“A educação não termina quando o aluno se forma na escola tradicional. Na antiga economia, a vida 
de um indivíduo era dividida em dois períodos: aquele que ia para a escola e o posterior a sua 
formatura, em que começava a trabalhar. Agora, espera-se que os trabalhadores construam sua base 
de conhecimento ao longo da vida.” 
Fonte: MEISTER, J. C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual através das 
universidades corporativas. São Paulo: Pearson Makron Books, 1999. p. 23. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os processos educacionais nos 
cenários corporativos, podemos considerar que: 
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1. 
os gestores são os responsáveis em promover o conhecimento nas instituições. 
2. 
os processos educacionais devem estar presentes no cenário corporativo para todos. 
Resposta correta 
3. 
a empresa deve investir em alguns funcionários. Determinados cargos não precisam de 
processos educacionais. 
4. 
o pedagogo deve instruir pessoas com dificuldades nas empresas. 
5. 
um trabalhador deve aprender os conteúdos necessários para a vida na escola e exercer seu 
conhecimento na empresa 
 
1. 
2. Pergunta 7 
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Leia o excerto a seguir: 
“A educação, para Paulo Freire, é ainda práxis, isto é, uma profunda interação necessária entre 
prática e teoria, nesta ordem. E em decorrência da relação entre a dimensão política e a dimensão 
gnosiológica da relação pedagógica, a prática precede e se constitui como princípio fundante da 
teoria. Esta, por sua vez, dialeticamente, dá novo sentido à prática.” 
Fonte: ROMÃO, J. E. Educação. In. STRECK, D.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J. J. (orgs.) Dicionário 
Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. p. 150-152. 
Para Paulo Freire, a educação possui um papel importante no processo de humanização dos 
indivíduos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre educação social, pode-se 
afirmar que, para Freire: 
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1. 
nenhuma prática pedagógica é excludente, considerando que seu objetivo é incluir pessoas. 
2. 
nenhuma prática pedagógica é neutra, sem parcialidade ou identidade. 
Resposta correta 
3. 
nenhuma prática pedagógica é invasiva, já que busca inserir o indivíduo em uma posição 
específica. 
4. 
nenhuma prática pedagógica é abstrata, sem condições de regrá-la. 
5. 
nenhuma prática pedagógica é persuasiva, sem condição de escapar de sua influência. 
Pergunta 8 
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Leia o excerto a seguir: 
1. 
2. “Profissional habilitado aatuar no ensino, na organização e gestão de sistemas, unidades e projetos 
educacionais e na produção e difusão do conhecimento, em diversas áreas da educação, tendo a 
docência como base obrigatória de sua formação e identidade profissional.” 
Fonte: SILVA, C. S. B. Curso de Pedagogia no Brasil: história e identidade. São Paulo: Autores 
Associados, 1999. 
A partir dessa citação, podemos perceber que Carmem Silva está se referindo ao profissional de 
Pedagogia não apenas nos espaços escolares, mas em diferentes organizações. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O pedagogo poderá atuar em diferentes organizações por meio de processos educacionais, 
práticas e intervenções pedagógicas, com crianças de diferentes faixas etárias. 
II. ( ) O pedagogo poderá atuar com diferentes faixas etárias, considerando que o foco de seu 
trabalho são processos educacionais, independentemente da idade. 
III. ( ) Quando um pedagogo é o responsável pelos processos educacionais nas organizações, há 
chances de sucesso, já que a formação deste profissional visa a educação e seus processos. 
IV. ( ) O pedagogo é o profissional que atua com conteúdos escolares, como alfabetização de 
funcionários ou algum conteúdo escolar necessário para realização de funções. 
V. ( ) O pedagogo lida com diferentes conteúdos nas organizações, desde os ligados às funções e 
atribuições dos colaboradores até questões relacionadas à ética corporativa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V, V. 
2. 
F, V, V, F, V. 
Resposta correta 
3. 
F, F, F, V, F. 
4. 
V, F, V, V, F. 
5. Incorreta: 
V, V, V, F, F. 
Pergunta 9 
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No contexto corporativo, as ações pedagógicas são elaboradas a partir de necessidades da empresa. 
Portanto, é necessário que o pedagogo que atua neste cenário conheça a realidade da organização e o 
contexto em que está inserida, para realizar ações e intervenções cabíveis. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o pedagogo nas organizações, pode-se 
afirmar que as ações pedagógicas devem ser elaboradas com o objetivo de aperfeiçoar os 
colaboradores: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
para ascenderem hierarquicamente acima de tudo. 
2. 
com foco no que os gestores pretendem. 
3. 
para produzirem mais. 
4. 
para cumprirem as regras e os horários. 
5. 
individualmente e coletivamente 
1. Pergunta 10 
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Leia o excerto a seguir: 
“Os atores responsáveis pela organização pedagógica serão todos aqueles que ousarem mudar, 
buscar o novo, encontrar espaços para saberes ainda não descobertos, esquecer a sala de aula como 
único espaço para aprendizagem.” 
Fonte: FARFUS, D. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
O pedagogo hospitalar é um profissional que faz do hospital um ambiente propício à aprendizagem a 
partir de ações específicas. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a 
atuação do pedagogo hospitalar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e 
F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A pedagogia hospitalar deve ser exercida quando o paciente vai para casa. 
II. ( ) O pedagogo hospitalar precisa estar ciente quanto a evolução e progresso do aluno enquanto 
paciente, para as devidas ações e intervenções. 
III. ( ) O pedagogo hospitalar deve elaborar estratégias pautadas na sua experiência escolar. 
IV. ( ) Cada aluno, enquanto paciente, possui um histórico e necessidades específicas dentro do 
processo de ensino aprendizagem. 
V. ( ) É importante que o pedagogo interaja com os demais profissionais do hospital, para uma 
melhor ação pedagógica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V, F. 
2. 
V, V, F, V, F. 
3. 
F, V, F, V, V. 
Resposta correta 
4. 
V, F, F, F, F. 
5. 
F, F, F, F, V.