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17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 1/16 Iniciado em quarta, 13 Abr 2022, 18:49 Estado Finalizada Concluída em quarta, 13 Abr 2022, 18:52 Tempo empregado 2 minutos 53 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 2/16 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Com relação aos Elementos da Comunicação, estudados por você no primeiro capítulo, faça a correspondência. É quem emite a mensagem para um ou mais receptores; pode ser, por exemplo, uma pessoa, um grupo de indivíduos, uma empresa, dentre outros. Também é chamado de locutor ou falante. É quem recebe a mensagem emitida pelo emissor. Também é chamado de interlocutor ou ouvinte. É o conjunto de informações transmitidas pelo locutor; por isso é o objeto que representa o conteúdo da comunicação. É o conjunto de signos que serão utilizados na mensagem, podendo ser de várias maneiras, como: a fala, a escrita, um gesto, uma cor (em um semáforo, por exemplo), um símbolo e uma imagem. É local (meio) onde a mensagem será transmitida, por exemplo, um jornal, um livro, uma revista, uma televisão, telefone, dentre outros. Trata-se da situação comunicativa em que estão inseridos o emissor e receptor. Também chamado de referente. Emissor Receptor Mensagem Código Canal de Comunicação Contexto Sua resposta está correta. A resposta correta é: É quem emite a mensagem para um ou mais receptores; pode ser, por exemplo, uma pessoa, um grupo de indivíduos, uma empresa, dentre outros. Também é chamado de locutor ou falante. → Emissor, É quem recebe a mensagem emitida pelo emissor. Também é chamado de interlocutor ou ouvinte. → Receptor, 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 3/16 É o conjunto de informações transmitidas pelo locutor; por isso é o objeto que representa o conteúdo da comunicação. → Mensagem, É o conjunto de signos que serão utilizados na mensagem, podendo ser de várias maneiras, como: a fala, a escrita, um gesto, uma cor (em um semáforo, por exemplo), um símbolo e uma imagem. → Código, É local (meio) onde a mensagem será transmitida, por exemplo, um jornal, um livro, uma revista, uma televisão, telefone, dentre outros. → Canal de Comunicação, Trata-se da situação comunicativa em que estão inseridos o emissor e receptor. Também chamado de referente. → Contexto. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 4/16 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Com relação às Máximas da Conversação, também estudadas por você no primeiro capítulo, faça a associação. Faça com que a sua contribuição seja tão informativa quanto o necessário. Não faça a sua contribuição mais informativa que o necessário. Tente fazer com que a sua contribuição seja verdadeira. Não diga aquilo que acredita ser falso. Não diga aquilo para o que não possui evidência suficiente. Seja relevante. Evite obscuridade de expressão. Evite a ambiguidade. A máxima do modo ainda se organiza em quatro submáximas, a saber: Clareza, Precisão, Brevidade e Organização. Logo, seja claro, preciso, breve e organizado Máxima da quantidade Máxima da qualidade Máxima da relação Máxima do modo Sua resposta está correta. A resposta correta é: Faça com que a sua contribuição seja tão informativa quanto o necessário. Não faça a sua contribuição mais informativa que o necessário. → Máxima da quantidade, Tente fazer com que a sua contribuição seja verdadeira. Não diga aquilo que acredita ser falso. Não diga aquilo para o que não possui evidência suficiente. → Máxima da qualidade, Seja relevante. → Máxima da relação, Evite obscuridade de expressão. Evite a ambiguidade. A máxima do modo ainda se organiza em quatro submáximas, a saber: Clareza, Precisão, Brevidade e Organização. Logo, seja claro, preciso, breve e organizado → Máxima do modo. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 5/16 Informação Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Escolha a opção que melhor se aplica a cada situação. Insegurança do estudante; Conflitos interpessoais; Dificuldade em manter o interesse e o entusiasmo; Dificuldade com a gestão do tempo; e Dificuldades tecnológicas referem-se a . Saber escutar (ou saber ler e compreender o estudante); Saber responder; Manter contato constante; e Fazer uso eficiente dos meios de comunicação referem-se a . Problemas comuns no ambiente virtual de aprendizagem Práticas que ajudam a motivar os estudantes Sua resposta está correta. A resposta correta é: Insegurança do estudante; Conflitos interpessoais; Dificuldade em manter o interesse e o entusiasmo; Dificuldade com a gestão do tempo; e Dificuldades tecnológicas referem-se a [Problemas comuns no ambiente virtual de aprendizagem]. Saber escutar (ou saber ler e compreender o estudante); Saber responder; Manter contato constante; e Fazer uso eficiente dos meios de comunicação referem-se a [Práticas que ajudam a motivar os estudantes]. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 6/16 Informação Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Com relação ao que é importante na hora de dar feedbacks aos estudantes, selecione verdadeiro ou falso. Reler o texto da mensagem antes de postá-lo ou enviá-lo ao estudante permite corrigir possíveis erros ortográficos - o que é muito importante na hora de dar feedbacks aos estudantes. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Verdadeiro'. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 7/16 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 É importante que o mediador envie mensagens extensas para os estudantes; afinal, quanto mais longa for a mensagem, mais detalhes ela terá - o que estimula o estudante ao receber um feedback do seu mediador. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Falso'. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 8/16 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O uso de textos com letras em CAIXA ALTA são sempre indicados para destacar informações importantes contidas no feedback enviado ao estudante. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Falso'. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 9/16 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 É importante que o mediador seja paciente ao dar feedbacks a seus estudantes, evitando mensagens genéricas ou monossilábicas (como simplesmente "OK!" e "É isso aí!") e ressaltando os pontos positivos das respostas de seus mediados, sem nunca deixar de respondê-los. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Verdadeiro'. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 10/16 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quais das opções abaixo estão relacionadas ao que é Netiqueta? Marque todas as que julgar pertinentes. Escolha uma ou mais: a. Ser cuidadoso com a linguagem utilizada no ambiente virtual. b. Escrever textos respondendo a todos os destinatários com o mesmo tipo de linguagem, independentemente de suas habilidades, competências e características pessoais. c. Ser cortês na comunicação. d. Respeitar o conhecimento dos participantes do ambiente virtual. e. Ser moderado no usode "emoticons". Sua resposta está correta. As respostas corretas são: Ser cuidadoso com a linguagem utilizada no ambiente virtual., Ser cortês na comunicação., Respeitar o conhecimento dos participantes do ambiente virtual., Ser moderado no uso de "emoticons". 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 11/16 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Com base no que você estudou sobre as principais ferramentas para comunicação no ambiente virtual, faça a correspondência. É importante respondê-lo o mais rápido possível. Nele, é importante prezar pela privacidade dos destinatários e acrescentar um Assunto (ou Subject) adequado. Permite que os participantes possam conversar em tempo real. É especialmente útil quando um grupo de bate-papo não é capaz de se encontrar cara-a-cara. Permite o envio de mensagens a um ou mais de um dos participantes de um curso ou de uma disciplina simultaneamente. Quando o estudante se logar no ambiente virtual, lá estará a notificação da mensagem. Permite que participantes tenham discussões assíncronas, ou seja, discussões que acontecem durante um longo período de tempo. E-mail Chat Caixa de mensagens Fórum Sua resposta está correta. A resposta correta é: É importante respondê-lo o mais rápido possível. Nele, é importante prezar pela privacidade dos destinatários e acrescentar um Assunto (ou Subject) adequado. → E-mail, Permite que os participantes possam conversar em tempo real. É especialmente útil quando um grupo de bate-papo não é capaz de se encontrar cara-a-cara. → Chat, Permite o envio de mensagens a um ou mais de um dos participantes de um curso ou de uma disciplina simultaneamente. Quando o estudante se logar no ambiente virtual, lá estará a notificação da mensagem. → Caixa de mensagens, Permite que participantes tenham discussões assíncronas, ou seja, discussões que acontecem durante um longo período de tempo. → Fórum. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 12/16 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual dos enunciados abaixo não caracterizam um fórum de discussão? Escolha uma ou mais: a. Um espaço social para os estudantes se conhecerem. b. É possível que professores e mediadores realizem discussões no ambiente virtual utilizando um fórum oculto. c. Pode ser útil para que o mediador poste comunicados aos estudantes ao decorrer do curso. d. Pode ser utilizado apenas para a comunicação, não podendo ser utilizado como ferramenta para avaliação da aprendizagem dos estudantes. e. Pode ser utilizado como uma central de ajuda para os estudantes. f. Pode ser utilizado para continuar uma discussão que foi iniciada em uma sala de aula presencial ou em chat. g. Pode ser utilizado para discussões particulares entre o mediador e um estudante apenas, desde que sejam 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 13/16 adotadas as configurações corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Pode ser utilizado apenas para a comunicação, não podendo ser utilizado como ferramenta para avaliação da aprendizagem dos estudantes. 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 14/16 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 15/16 Ativ idade anter ior ◄ Leitura Complementar: As muitas formas de comunicarmos Seguir para... Próxima at iv idade Livro 3: Avaliação em EaD ► Manter contato Diretoria Adjunta de Tecnologia e Inovação em Educação Profissional e Tecnológica (DTEIN-IFRJ) Reitoria - Rua Pereira de Almeida, 88, 3o. andar, Praça da Bandeira Rio de Janeiro, CEP: 20.260-100 https://portal.ifrj.edu.br/ead +55 (21) 3293-6094 - VOIP 12*6094 https://moodle.ifrj.edu.br/mod/resource/view.php?id=10866&forceview=1 https://moodle.ifrj.edu.br/mod/book/view.php?id=10869&forceview=1 https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/%C2%A0%C2%A0%3Csamp%3Ehttps://portal.ifrj.edu.br/ead%3C/samp%3E tel:%C2%A0%C2%A0<samp>+55 (21) 3293-6094 - VOIP 12*6094</samp> 17/04/2022 18:25 Questionário Avaliativo 2: Revisão da tentativa https://moodle.ifrj.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=34468&cmid=10867 16/16 suporte.dead@ifrj.edu.br Resumo de retenção de dados Obter o aplicativo para dispositivos móveis mailto:%C2%A0%C2%A0%3Csamp%3Esuporte.dead@ifrj.edu.br%3C/samp%3E http://www.facebook.com/dtein-ifrj http://www.twitter.com/dtein-ifrj https://www.youtube.com/channel/UCZI3s9NDxGnvEFjqxd-9BJQ https://www.instagram.com/dtein-ifrj https://moodle.ifrj.edu.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php https://download.moodle.org/mobile?version=2020110902&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
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