Estudo Dirigido P1

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Faculdade de Tecnologia de Campinas – FATEC
Tecnologia em Processos Químicos
 Disciplina: Geologia e Mineralogia
Caroline Ayumi 
Giovanna Helena
Letícia Candida
Tayná Dandara 
Estudo Dirigido_P1
(Origem do universo, Sistemas da Terra, As camadas no interior da Terra, Deriva Continental, Tectônica de Placas, Vulcanismo e Terremoto)
1. O nosso sistema solar é constituído por planetas classificados como internos (telúricos) ou externos (jovianos). Os internos apresentam composição sólida, graças à presença de rochas e minerais em suas estruturas. Os externos apresentam consistência gasosa, por conterem hélio e hidrogênio, e gelo. Assinale a única alternativa em que todos os astros citados estão corretamente classificados, hoje, pelos cientistas astronômicos. 
a) Internos: Mercúrio, Vênus, Saturno e Terra. Externos: Marte, Saturno, Urano, Netuno. 
b) Internos: Mercúrio, Netuno, Terra e Marte. Externos: Júpiter, Saturno, Urano e Vênus. 
c) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Externo: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. 
d) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra. Externos: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. 
e) Internos: Mercúrio, Vênus, Terra e Saturno. Externos: Júpiter, Marte, Urano e Netuno. 
 
2. Assinale a opção INCORRETA em relação ao conjunto de astros que formam o Sistema Solar: 
a) Os Planetas não têm luz própria. Exemplo de planetas: Terra, Júpiter, Saturno e Marte. 
b) Os Planetas giram em torno do Sol. Exemplo de planetas: Mercúrio, Vênus, Terra e Urano. 
c) As Estrelas possuem luz própria e iluminam os planetas e satélites. 
d) Os Satélites possuem luz própria e giram ao redor do Sol. Exemplo de satélite natural: Lua. 
  
3. “Editoras de livros didáticos, preparem-se: Plutão não é mais o nono planeta do Sistema Solar. Cerca de 2.500 astrônomos convocados pela União Astronômica Internacional (IAU) foram a Praga, na República Tcheca, e decidiram, no voto, rebaixar o astro descoberto em 1930 pelo americano Clyde Tombaugh. Com a decisão, o Sol fica com uma família de oito planetas – Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Rebaixado à “segunda divisão”, Plutão agora será denominado um “planeta anão”, categoria recém-criada que também irá abraçar todos os objetos aproximadamente esféricos além da órbita netuniana.” 
(G1, 24/08/2006. Disponível em: g1.globo.com). 
Entre os motivos que levaram o rebaixamento de Plutão a um planeta anão, podemos assinalar corretamente: 
a) Possui tamanho reduzido. 
b) A sua órbita não é totalmente autônoma. 
c) O seu formato é indefinido. 
d) Não realiza o movimento de rotação. 
e) Não possui atmosfera. 
 
4. Sobre o Planeta Júpiter, assinale a alternativa incorreta: 
a) É o maior planeta do Sistema Solar. 
b) É circundado por um sistema de anéis. 
c) Não possui uma superfície sólida. 
d) É um planeta gasoso. 
e) Não possui luas ou satélites naturais. 
 
5. De acordo com a IAU, União Astronômica Internacional, os corpos celestes para serem considerados planetas precisam apresentar as seguintes características, EXCETO: 
a) órbita definida ao redor do sol. 
b) movimento de translação autônomo. 
c) forma arredondada. 
d) luz própria. 
6. Com relação à constituição interna da Terra, suas camadas e características gerais, é correto dizer que:
a) a tectônica é responsável por fenômenos como formação de cadeias montanhosas, deriva dos continentes, expansão do assoalho oceânico, erupções vulcânicas e terremotos.
b) o núcleo interno, constituído, principalmente, de ferro e níquel, encontra-se em estado líquido devido às altas temperaturas ali reinantes.
c) o núcleo externo encontra-se em estado sólido e apresenta uma constituição rochosa. Nele, são geradas correntes elétricas que imantam o núcleo interno e criam o campo magnético da Terra.
d) as placas continentais e as oceânicas possuem semelhante composição mineralógica básica, uma vez que essas placas compõem a crosta terrestre.
e) Alguns terremotos quando ocorrem, geram inúmeras destruições, como o sismo do Chile de 2010 que ocorreu ao longo da costa da Região de Maule, atingindo uma magnitude de 8,8 na escala de magnitude Richter. 
7. Sabemos que as placas litosféricas se movimentam alguns centímetros/ano, e que tensões se acumulam principalmente perto das bordas, e em vários pontos das placas tectônicas. Com relação às tensões acumuladas, quando podemos dizer que ocorre um terremoto?
R: O terremoto ocorre quando a força da tensão acumulada é tão grande que supera a resistência das rochas, o que faz com que elas se choquem.
8. Observe a figura abaixo que representa a geração de um sismo. Indique onde está a ruptura (A), hipocentro (B) e epicentro (C) e defina cada um deles.
Epicentro: ponto na superfície terrestre situado logo em cima do centro do terremoto.
A
Hipocentro: é o ponto no interior da Terra onde o terremoto se inicia.
Ruptura: é onde o material rochoso da Terra se rompe para que haja a liberação de energia.
 
9. Quais os tipos de ondas sísmicas que podem ser geradas? Quais as características de cada uma delas?
R: Existem as ondas longitudinais ou primárias (P) que fazem com que as placas se movam para cima e para baixo, elas se propagam através de meios sólidos, líquidos e gasosos. Existem também as ondas transversais ou secundárias (S) que tem uma menor velocidade de propagação, se propagam de forma lateral e em meios sólidos.
10. Como a sismologia contribuiu para determinarmos o tipo de estrutura interna da Terra? Quais são as camadas que correspondem a essa estrutura e suas principais características?
R: Com a sismologia, estudo de sismos, iniciou-se um estudo sobre o que havia tentar da Terra, e com esse estudo descobriu-se que ela é dividida em camadas, sendo essas:
· Atmosfera: camada de ar que circula a Terra;
· Hidrosfera: camada líquida que cobre 80% da Terra;
· Crosta: é a camada mais superior do planeta;
· Manto: constituído por rochas magmáticas;
· Núcleo externo: constituído por ferro em estado líquido;
· Núcleo interno: é o centro da Terra, constituído por uma bola de ferro e níquel em estado sólido.
11. Quais as evidências apontadas pela teoria da Deriva Continental em relação a formação dos continentes? 
R: Evidências Geomorfológicas : Os continentes se encaixavam como um quebra-cabeças gigante. Assim, Continentes poderiam, um dia, terem estado juntos e posteriormente teriam sido separados.
Evidências litológicas: Feições Geomorfológicas que pareciam ter continuação entre os continentes. Como por exemplo, o planalto na Costa do Marfim, na África, teria continuidade no Brasil.
Evidências Paleontológicas: Foi descoberto fósseis idênticos encontrados apenas na África e na América do Sul de um réptil de 300 milhões de anos, sugerindo que os dois continentes estavam juntos naquele tempo.
Evidências Glaciais: Presença de estrias impressas nas rochas dos movimentos das geleiras.
12. Quais os pontos “falhos” da teoria da Deriva continental que puderam ser esclarecidos com a teoria da Tectônica de Placas? 
R: Os pontos “falhos" são questões de como os blocos continentais eram capazes de se mover e como uma crosta deslizaria por cima da outra sem quebrar por atrito.
13. Quais os três tipos de movimentos apresentados pelas tectônicas? Associe a cada um deles ao menos uma feição geológica.
R: Divergentes responsáveis pelo vulcanismo, convergentes que transformam o relevo (formando cordilheiras por exemplo) e transformantes que causam os terremotos.
14. Sabemos que: "As placas tectônicas (ou litosféricas) são pedaços de litosfera que se movimentam sobre a astenosfera." Sobre o movimento das placas tectônicas, assinale a alternativa correta:
a) Estes movimentos ocorrem por meio de flutuação das placas continentais.
b) Estes movimentos ocorrem em função de correntes de convecção provenientes do manto que agem sobre as placas litosféricas.
c) Estas se movimentam por meio de correntes de condução que agem no núcleo externo sobre o manto.
d) Estes se movimentam ocorrem por meio de flutuação de placas oceânicas.
15. Correntes de convecçãopodem ser explicados analogamente à forma como a água se movimenta quando a aquecemos em uma panela. A água aquece e sobe, e ao chegar à superfície esta resfria e desce, fazendo movimentos circulares. Com base nisso, explique como funcionam as correntes de convecção no interior do planeta.
R: O movimento de convecção é diretamente responsável pelo movimento das placas tectônicas. Esse processo se assemelha ao aquecimento da água em uma panela, como descrito no enunciado, a única diferença é que o magma (líquido presente no manto terrestre) é muito denso e faz com que o movimento seja mais lento, o tempo estimado é de centenas de anos.
Esse movimento de convecção se assemelha a uma "esteira" que vai deslocando aos poucos as placas tectônicas na litosfera, assim a consequência principal dessa movimentação é o tectonismo.
16. Qual das alternativas abaixo não tem relação com as correntes de convecção?
a) Crescimento do fundo oceânico.
b) Campo magnético da Terra.
c) Movimentos responsáveis pela fragmentação de Pangeia.
d) Movimentos de placas tectônicas.
e) Movimentos de massas continentais ao longo do tempo geológico.
17. Qual a relação da zona de subducção e o vulcanismo?
a) zonas de subducção são formadas por meio do deslizamento lateral de placas tectônicas e são regiões em que pode ocorrer intensa atividade vulcânica.
b) zonas de subducção são formadas por meio da convergência de placas tectônicas, na qual uma das placas desliza para debaixo da outra e são regiões que pode ocorrer intensa atividade vulcânica.
c) zonas de subducção são formadas por meio da colisão de placas tectônicas, na qual uma das placas converge da outra e são regiões que pode ocorrer intensa atividade vulcânica.
d) zonas de subducção são formadas por meio do afastamento de placas tectônicas divergentes, são regiões em que pode ocorrer intensa atividade vulcânica.
18. O 'tsunami' que matou, em dezembro de 2004, muitos milhares de habitantes de países banhados pelo Oceano Índico já estava quase esquecido quando, em final de maio de 2006, um forte tremor de terras na ilha de Java (Indonésia) fez novas vítimas, que chegam a cerca de 5 mil mortos. Os dois fenômenos, tsunamis e terremotos,
a) estão relacionados às estruturas geológicas cristalinas, predominantes na região.
b) representam ocorrência comum nas regiões situadas no centro de uma placa tectônica.
c) resultam dos desequilíbrios geotérmicos que ocorrem no núcleo, parte central da Terra.
d) têm origens semelhantes, pois ocorrem devido à movimentação das placas tectônicas.