Andragogia e Educação Profissional 2

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Andragogia e Educação Profissional - T.20221.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Nota finalEnviado em: 18/04/22 20:53 (UTC-3)
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dentre essas tendências, a progressista libertadora passou a ter forma na década de 60 através do desenvolvimento de um processo de alfabetização com jovens e adultos. Essa tendência teve como pensador: 
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1. 
Makarenko.
2. 
Demerval Saviani.
3. 
Skinner. 
4. 
Célestin Freinet.
5. 
Paulo Freire.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Conforme Luckesi (1994) a tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos" (mão-de-obra para a indústria). A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas. Marque a alternativa que indica os métodos dessa tendência.
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1. 
Modelar através de técnicas especificas.
2. 
Informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica.
3. 
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações.
Resposta correta
4. 
O professor transmite informações e o aluno vai fixa-las.
5. 
Baseado no desempenho.
3. Pergunta 3
/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dessa forma, assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Progressita.
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1. 
Libertadora; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
Resposta correta
2. 
Libertadora; Tradicional e Crítico-social dos conteúdos.
3. 
Renovada; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
4. 
Renovada progressivista; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
5. 
Libertadora; Libertária e Tecnicista.
4. Pergunta 4
/1
A base para que haja reflexão e elaboração de um projeto educativo é o acúmulo de experiências dos profissionais que fazem parte da escola. Torna-se fundamental para a elaboração e desenvolvimento, que a equipe constituinte da escola conheça seus alunos, de forma a identificar seus aspectos: qual das alternativas não correspondem a esses aspectos?
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1. 
Situações socioeconômicas.
2. 
Suas necessidades.
3. 
Desatenção com os alunos.
Resposta correta
4. 
Suas expectativas.
5. 
O que fazem fora da escola.
5. Pergunta 5
/1
Na tendência libertária, conforme (LUCKESI, 1994) o professor tem a função de transformar a personalidade do educando, num sentido libertário e autogestionário, com objetivo de promover mudanças na estrutura escolar, partindo de situações mais simples até as mais complexas, alcançando o sistema educacional como um todo. O professor também é concebido como uma espécie de conselheiro. Assinale a alternativa que diz respeito ao papel da escola nessa tendência.
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1. 
Transformar a personalidade num sentido libertário e de auto-gestão.
Resposta correta
2. 
Vivência grupal na forma de auto-gestão.
3. 
Informal, via grupo
4. Incorreta: 
O professor é orientador e os alunos livres.
5. 
As matérias são colocadas, mas não são exigidas.
6. Pergunta 6
/1
Oportunidades devem ser oferecidas aos professores que lecionam no EJA, para que possam participar diretamente, discutindo como também elaborando o _____________________ que será utilizado.
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1. 
Dever de casa.
2. 
Currículo pessoal.
3. 
Projeto Educativo.
Resposta correta
4. 
Conteúdo.
5. 
Método.
7. Pergunta 7
/1
No que se refere a definição dos objetivos gerais para o Ensino Fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN designam capacidades ligadas a diversos aspectos. Assinale a alternativa que não designa esses aspectos de capacidade.
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1. 
Aspectos cognitivos.
2. 
Aspectos afetivos. 
3. 
Aspectos éticos.
4. 
Aspectos antiéticos.
Resposta correta
5. 
Aspectos estéticos.
8. Pergunta 8
/1
As obras de Paulo Freire têm um aspecto que apresenta grande destaque, que refere-se a educação e sua afirmação, apresentando caráter que proporcionem para a realidade alguns pontos. Assinale a alternativa que indica esses pontos para a afirmação da educação. 
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1. 
Libertação, Emancipação, Problematização.
Resposta correta
2. 
Libertação, Concentração, Problematização.
3. 
Libertação, Emancipação, Concentração.
4. 
Concentração, Emancipação, Conscientização.
5. 
Conscientização, Emancipação, Problematização.
9. Pergunta 9
/1
Para que um projeto educativo seja realizado, é necessário um processo de continuidade onde a prática pedagógica deve ser bem refletida. Para esse processo ocorrer é de fundamental importância que a equipe realize. Identifique a alternativa incorreta.
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1. 
Acompanhamentos. 
2. 
Discussões.
3. 
Avaliações. 
4. 
Realização do que foi proposto. 
5. 
Sem registros de ações.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Paulo Freire utilizou de suas experiências para aplicar o método inovador com os adultos. Ele ensinou a mais 300 adultos a ler em apenas 45 dias. Esse método que ele utilizou é retratado muito bem em que obra?
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1. 
Educação Como Prática da Liberdade.
2. 
Pedagogia da Autonomia.
3. 
Pedagogia do Oprimido. 
Resposta correta
4.