GUIA DE APRENDIZAGEM 8 ano 3 bim

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GUIA DE APRENDIZAGEM
	Professor: Adriano Benitez - Natalia Balestrin
	Disciplina: Protagonismo Juvenil
	Série e turma: 8º ano
	Bimestre: 3°
	1. Justificativa do conteúdo do bimestre: O termo “Protagonismo” é a palavra-chave para a conceituação de um movimento que preconiza um novo papel para o adolescente, possibilitando que ele se torne ator importante na construção de uma sociedade mais justa, harmônica e solidária. O protagonismo pode ser compreendido com alternativa eficaz na educação para a corresponsabilidade na construção do bem comum e como estratégia pedagógica de estímulo ao envolvimento do jovem em atividades que ultrapassam os limites dos seus interesses individuais e familiares, seja em escolas, igrejas, clubes, associações, organizações não-governamentais, campanhas e outros espaços de participação.
	2. Objetivos:
-Reflexão : Atuação cultural na escola. 
-Ser capaz de gerar novas maneiras de pensar e agir por meio da experimentação, da brincadeira, de aprender com seus erros. 
	3. Conteúdos da disciplina:
-A Cultura e a Escola 
-O QUE SE ENTENDE POR CULTURA
- FESTIVAL DE RITMOS E MÚSICAS 
	4. Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre:
02/08 até 13/08
-Organizar, sistematizar e disseminar informações de interesse coletivo; 
16/08 até 27/08
-Compartilhar conhecimentos; trabalhar em equipe, convivendo com a diversidade de ideias; 
30/08 até 03/09
-Expressar-se de maneira clara, oralmente e por escrito;
06/09 até 17/09
-Refletir sobre seu papel na construção do bem comum
20/09 até 01/10
 -Trabalhar em equipe, convivendo com a diversidade de ideias; 
04/10 até 08/10
Semana de Estudos 
	5. Temas transversais: Ética.
Desenvolver a autonomia, a capacidade de tomar decisões e a responsabilidade dos jovens alunos, o respeito e a empatia. 
	6. Estratégias didáticas.Utilizando Centro de midia sp , atividades auto didatica , exercio de revisão .
Aulas expositivas ( utilizando google meet ) , site da disciplina ( contendo os conteúdos que vai ser trabalhado no 1 bimestre ) e jogos on-laine referente o materia.
	6.1. Atividades Autodidáticas
Exercícios de compreensão da matéria, atividades de revisão de conteúdo, pesquisa na internet, mapas, Vídeos do Youtube (vídeos-aula). 
	6.2. Atividades Didático-Cooperativas
-Resolução coletiva ou em dupla de atividades,
-Produção de PowerPoint
-Participação de atividades/ trabalho em grupo.
	6.3. Atividades Complementares:
Atividades de recuperação e de aprofundamento.
	7. Valores trabalhados na disciplina
-Valorização do espírito de equipe.
- Gestão democrática e responsável.
- Ensino de qualidade.
- Valorizar a alimentação saudável.
- Protagonismo juvenil.
	8. Critérios de Avaliação
-As avaliações serão feitas de forma processual, pontual e contínua. Os envios das atividades semanais serão entregues através do Google formulários.
No final de cada aula será dado um exercício para identificar o entendimento da habilidade trabalhada na aula.
Atividade mensal englobando as habilidades trabalhadas no mês.
	9. Referências
Brasil Escola. O que é cultura. Disponível:
Cultura: o que é, significados, tipos, exemplos - Brasil Escola (uol.com.br)
PUC-Campinas -SP. Cultura Erudita e Cultura Popular - O Assunto É Consumo Cultural. 
(437) Cultura Erudita e Cultura Popular - O Assunto É Consumo Cultural - YouTube
III Festival de Talentos. Disponível em: 
Plano de aula: Slam, poesia falada - Portal de Educação do Instituto Claro
VI Festival de Paródias La Salle São João. Disponível em: 
(437) VI Festival de Paródias La Salle São João - YouTube