Metodologia do desing Prova 4-5-6 tentativa1-90

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Questão 1/10 - Metodologia do Design
Modelos ou representações tridimensionais em escala (reduzida ou ampliada) são chamados de maquetes.
Considerando as informações nas Rotas, analise as afirmativas abaixo sobre maquetes e marque a alterativa 
correta:
Nota: 10.0
A Maquetes em escala ampliada,
feita com materiais fáceis de
manipular e diferentes daqueles
que serão utilizados no produto
real, são chamadas de “modelos
finalizados”
B Maquetes executadas com o
objetivo de avaliar os aspectos
estéticos de um produto são
chamadas de “modelos
intermediários”.
C Maquetes em escala reduzida
devem ser confeccionadas
seguindo os mesmos processos
produtivos do produto real, que
está sendo desenvolvido.
D Maquetes em escala ampliada são
usadas para verificar a facilidade
de uso com o usuário.
E Maquetes em escala reduzida são
usadas para verificar a ergonomia
do produto, em relação ao público-
alvo.
Questão 2/10 - Metodologia do Design
Em projetos de design, o Memorial Descritivo serve para comunicar as principais informações sobre o produto 
(físico ou digital) desenvolvido.
Considerando as informações nas Rotas, analise as afirmativas abaixo, assinalando V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação ao assunto Memorial Descritivo:
Você acertou!
A confirmação da alternativa
B como correta, e as outras
como erradas, se encontra na
Rota 6, tema 1 – Construção
de modelos intermediários.
 ( ) A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a responsável pela padronização da parte visual e 
escrita de um memorial técnico em design.
 ( ) Os principais elementos que compõe um memorial técnico em design são: necessidades ou demandas, 
conclusões das pesquisas preliminares, alternativas geradas, alternativa escolhida e justificativas; e 
desenvolvimento da solução.
 ( ) A quantidade de informação e respectivo detalhamento deve ser elaborada em função da equipe de marke
da empresa.
 ( ) O memorial descritivo pode ser empregado como documento para tomada de decisões empresariais.
 
Agora, marque a sequência correta, de cima para baixo:
Nota: 10.0
A F, V, F, V
B F, V, F, F.
C V, F, V, V.
D V, V, F, V.
E F, F, V, F.
Questão 3/10 - Metodologia do Design
O processo metodológico do design pode ser dividido em etapas, desde a necessidade do projeto, passando pe
criação até a solução. A capacidade criativa e o domínio das técnicas de design são importantes em todo o 
processo. Após a geração de alternativas, chega o momento da escolha das propostas, aqui a criatividade cede
pouco de espaço para a avaliação e o senso crítico.
A etapa do processo criativo em que acontecem o refinamento das ideias é chamada de:
Você acertou!
As segunda e quarta
afirmativas, de cima para
baixo, estão corretas,
conforme texto da Rota 6,
tema 4 – Memorial Descritivo.
As outras 2 sentenças então
erradas porque: não há
padronização na parte visual
ou escrita de um memorial
técnico de design; e a
quantidade de informação e
detalhamento depende dos
leitores do memorial técnico
em design.
Nota: 10.0
A Inspiração.
B Preparação.
C Incubação
D Geração
E Seleção
Questão 4/10 - Metodologia do Design
Técnica de desenhos que faz uma narrativa das interações de usuário com o produto ou serviço. Muito utilizada
indústria do cinema, de animação e na publicidade.
Esta técnica é chamada de:
Nota: 10.0
A Memória do projeto
B Memorial descritivo
C Storytelling
D Brainstorming
E Storyboard
Você acertou!
Alternativa E está correta e
a resposta está na
interpretação do texto base
conforme descrito na ROTA 5.
Todas as demais alternativas
apresentam as etapas do
processo criativo, porém não
correspondem a questão
apresentada.
Você acertou!
Alternativa E está correta e
a resposta está na
interpretação do texto base
conforme descrito na ROTA 6.
As demais alternativas são
falsas ou descontextualizadas
e não correspondem a
questão apresentada
Questão 5/10 - Metodologia do Design
Durante a fase de avaliação e viabilização de um projeto de design são desenvolvidas ações que verificam o 
resultado final do produto ou serviço criado. Nesta fase, a apresentação do projeto é essencial, as característica
do novo produto devem ser destacadas, os testes de forma e uso devem ter sido feitos, e a simulação de uso p
ser desenhada.
Considerando o texto apresentado, é correto afirmar que as ferramentas utilizadas na fase de avaliação são:
Nota: 10.0
A Memorial Descritivo;
Prototipagem; Storyboard
B Brainstorming; Maquete;
Storytelling
C Memória do projeto; Manual de
marca; Mapa conceitual
D Prototipagem; Storytelling;
Maquete
E Mapa conceitual; Gráfico de
GANTT, Brainstorming
Questão 6/10 - Metodologia do Design
O documento que se caracteriza por ser um descritivo e explicativo sobre as características do produto e do se
processo de fabricação. Deve comunicar as principais informações sobre um projeto, sendo útil para a tomada 
decisões da empresa.
Este documento é chamado de:
Nota: 10.0
A Caderno de requisitos
B Memorial descritivo
Você acertou!
Alternativa A está correta e
a resposta está na
interpretação do texto base
conforme descrito na ROTA 6.
As demais alternativas são
falsas ou descontextualizadas
e não correspondem a
questão apresentada.
C Especificações técnicas
D Manual de marca
E Memória do projeto
Questão 7/10 - Metodologia do Design
Para chegar ao desenvolvimento de um novo produto, as metodologias de design conduzem o profissional a 
geração de inúmeras ideias. Posteriormente, o processo de seleção exige análise e senso crítico com a finalida
de apresentar ao cliente propostas que estejam em sintonia com os requisitos do projeto e o desejo dos 
consumidores.
Considerando este contexto e as figuras acima, conclui-se sobre as representações visuais:
 
(I) O processo criativo para a geração de alternativas dispensa o uso de desenhos, pois as ideias podem ser 
descritas verbalmente.
 
(II) Mockups tridimensionais na fase de geração ajudam os designers a dimensionar o produto, podem ser 
produzidos com materiais baratos e de montagem rápida.
 
(III) Na geração de alternativas é indicado que os sketches, ou desenhos, devam transmitir o máximo de realida
do produto criado.
 
(IV) O aprimoramento das ideias pode ser realizado com o auxílio do computador, com representações mais fie
realidade.
É correto que se afirma em:
Nota: 10.0
Você acertou!
Alternativa B está correta e
a resposta está na
interpretação do texto base
conforme descrito na ROTA 6.
As demais alternativas são
falsas ou descontextualizadas
e não correspondem a
questão apresentada.
A Afirmativas I e II, apenas.
B Afirmativas II e IV, apenas.
C Afirmativas III e IV, apenas.
D Afirmativas I, II e IV , apenas.
E Afirmativas II, III e IV, apenas.
Questão 8/10 - Metodologia do Design
Na fase de geração de alternativas podem ser usadas representações tridimensionais para proporcionar melho
visualização da ideia do projeto. Os chamados mockups ou modelos simples representam a criação em volume
proporção de materiais gráficos, produtos, estudos de layout de ambientes, roteiros de navegação de aplicativo
entre outros.
Considerando as informações do texto, avalie as afirmações a seguir:
 
(I) Em sua formação, o designer aprende a lidar com ferramentas digitais, portanto a produção de mockups 
eletrônicos e digitais são indispensáveis para representar qualquer tipo de projeto. Facilitam a apresentação da
ideias e a comparação entre as alternativas.
 
(II) Produtos que serão produzidos em madeira, cerâmica ou metal podem ter mockups executados em materia
diferentes, mais simples e baratos que os previstos na solução definitiva. Basta usar uma folha de papel, dobra
colagem que representem detalhes e proporções que não ficam claros no desenho.
Você acertou!
Alternativa B está correta,
conforme Rota 5.
I – É uma alternativa
descontextualizada, pois o
desenho é uma forma de
materializar a ideia, o que é
muito útil em determinados
projetos, desta forma o
designer não deve dispensar
esta ferramenta e simentender as necessidades do
projeto para decidir se usará
ou não no seu processo de
trabalho.
III - É uma alternativa
descontextualizada em
relação a fase de Geração de
Alternativas. Indica-se que o
aprimoramento das ideias
seja executado em uma etapa
posterior, na geração o
objetivo é trazer à tona as
ideias criativas sem se
restringir à limitações técnicas
que as representações reais
exigem.
(III) A abordagem do design thinking requer testes iniciais que atendam as expectativas do empresário financiad
do projeto, antes de se pensar no usuário final. Os modelos apresentados na etapa de geração de alternativas 
mais real possível, executado com materiais finais ou que simulem a versão definitiva.
É correto o que se afirma em:
Nota: 0.0
A Afirmativa I, apenas.
B Afirmativa II, apenas.
C Afirmativas I e III, apenas.
D Afirmativas II e III, apenas.
E Afirmativas I, II e III.
Questão 9/10 - Metodologia do Design
A geração de alternativa é um momento importante na concepção de um projeto de design, exige muita 
criatividade. Após esta etapa é preciso selecionar as melhores ideias e melhorá-las.
Alternativa (II) está correta,
conforme Rota 4, temas 3 e
4.
As demais alternativas estão
incorretas:
I – A alternativa é falsa, pois
os mockups digitais são uma
das formas de representação
das ideias, podendo ser
utilizados mockups físicos
feitos em papel ou papelão,
desenhos/ sketches
tridimensionais entre outros.
III – A alternativa é falsa, pois
a abordagem do design
thinking é centrada no usuário
em todas as etapas do
projeto. A alternativa também
é falsa quando se refere aos
modelos usados na etapa de
geração, estes não precisam
simular a versão definitiva,
pois a ideia desta fase é
desenvolver o máximo de
ideias possíveis sem se
restringir a atividade técnica
da modelagem ou do
detalhamento.
Nesta fase é necessário o conhecimento sobre os requisitos do projeto e estabelecer critérios de seleção.
Sobre as técnicas utilizadas na fase de seleção, é correto o que se afirma:
(I) Soluções criativas podem ser geradas utilizando a matriz morfológica, combinando elementos entre as 
alternativas selecionadas.
(II) A matriz de decisão é executada conforme as características de cada projeto, atribuindo peso segundo a 
importância de cada requisito.
(III) É recomendado que o brainstorming seja executado para auxiliar na seleção e avaliação das alternativas 
geradas.
(IV) As metodologias de projetos de design possuem etapas bem definidas impossibilitando de voltar a uma eta
anterior.
 
Agora, marque a sequência correta:
Nota: 10.0
A V, F, F, V
B V, V, V, F
C V, V, F, V
D F, V, F, F
E V, V, F, F
Questão 10/10 - Metodologia do Design
Você acertou!
Alternativa E está correta,
conforme Rota 5.
III – É uma alternativa falsa,
pois o brainstorming é
utilizado com a finalidade de
instigar a imaginação na
criação de novas
possibilidades de alternativas
de projeto.
IV – É uma alternativa falsa,
pois as etapas metodológicas
se retroalimentam,
consequentemente, podem
fazer ajustes e acertos
durante o desenvolvimento do
projeto.
Segundo Stickdorn, (2014) “um storyboard é uma série de desenhos ou imagens que permitem visualizar uma 
sequência de eventos específica. Pode retratar uma situação comum em que um serviço é usado, ou auxiliar na
implementação hipotética de um protótipo de serviço”. Fonte: STICKDORN, M. Isto é design thinking de seviços
[tradução Mariana Bandarra]. Porto Alegre: Bookman 2014.
Considerando as informações nas Rotas, analise as afirmativas abaixo, assinalando V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação ao assunto storyboards:
 ( ) Storyboards são facilmente entendidas por qualquer público.
 ( ) Para criar storyboards são necessários mais de 10 dias de trabalho.
 ( ) Em Design de Games, o storyboard auxilia na visão geral do projeto (estética gráfica, regras, informações 
gerais) que auxiliarão no desenvolvimento gráfico e operacional do jogo.
 ( ) Storyboards são desenhos bem elaborados, semelhantes a histórias em quadrinhos, realizados por ilustrad
profissionais.
 
Agora, marque a sequência correta, de cima para baixo:
Nota: 10.0
A F, V, V, V.
B F, V, F, F
C V, F, V, V
D V, V, F, V.
E V, F, V, F.
Você acertou!
As primeira e terceira
afirmativas, de cima para
baixo, estão corretas,
conforme texto da Rota 6,
tema 3 – Storyboard. As
outras 2 sentenças então
erradas porque: o tempo de
criação de um storyboard
depende da finalidade e da
técnica utilizada; e
storyboards podem ser bem
simples, em rascunho,
elaborados por qualquer
pessoa.