Adg1 - Linguagem e Oralidade

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1)
“A linguagem é nossa via de acesso ao mundo e ao pensamento, ela nos envolve e nos habita, assim como a envolvemos e a habitamos. Ter experiência da linguagem é ter uma experiência espantosa: emitimos e ouvimos sons, escrevemos e lemos letras, mas, sem que saibamos como, experimentamos sentidos, significados, significações, emoções, desejos, idéias.” (CHAUÍ, 2000, p. 185)
 
Com relação aos modos como concebemos a linguagem, complete as lacunas da sentença a seguir:
 
As concepções de linguagem devem constituir a base de todo o trabalho em sala de aula, pois o modo como o professor concebe a linguagem precisa ser coerente com a sua prática. Quando se considera que a linguagem é __________, considera-se a linguagem como um código, transmitido de um a outro; ao conceber a linguagem enquanto __________, entendemos que a linguagem é sentido entre os locutores; para a linguagem enquanto __________, trabalha-se sobretudo com a gramática normativa e suas regras.
Assinale a alternativa que completa as lacunas corretamente:
Alternativas:
· a)
instrumento de comunicação / representação do pensamento / interação
· b)
instrumento de comunicação / interação / representação do pensamento
Alternativa assinalada
· c)
representação do pensamento / interação / instrumento de comunicação
· d)
interação / instrumento de comunicação / representação do pensamento
· e)
interação / representação do pensamento / instrumento de comunicação
2)
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. Para a concepção de linguagem como instrumente de comunicação, a língua é um código que transmite uma mensagem de um emissor a um receptor.
II. Para a concepção de linguagem como representação do pensamento, a linguagem é produto acabado, pronto para ser consumido. O conhecimento sobre a língua é fundamental para se expressar bem.
III. Para a concepção de linguagem como processo de interação, a linguagem é um código que transmite uma mensagem de um emissor a um receptor.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· a)
Apenas a afirmativa I está correta.
· b)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Alternativa assinalada
· c)
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
· d)
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
· e)
As afirmativas I, II e III estão corretas.
3)
“Se falar fosse simplesmente apropriar-se de um sistema de expressões pronto, entendendo-se a língua como um código disponível, não haveria construção de sentidos (...); se a cada fala construíssemos uma sistema de expressões, não haveria história.” (GERALDI, 2002, p. 10)
Considerando os diferentes modos que temos de conceber a linguagem, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
(   ) A linguagem pode representar o pensamento, funciona como um “tradutor” daquilo que pensamos.
(   ) A linguagem é capaz de produzir identidade de um povo, explicitando sua cultura.
(   ) A linguagem é instrumento de comunicação, que embasa o diálogo humano.
(   ) A linguagem é processo de interação, funciona como um código que transmite uma informação de um emissor a um receptor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Alternativas:
· a)
V – F – V – V
· b)
F – V – V – F
· c)
F – V – F – F
· d)
V – V – V – F
Alternativa assinalada
· e)
V – F – V – F
4)
A Lagarta e Alice olharam-se por algum tempo em silêncio. Finalmente, a Lagarta tirou o narguilé da boca e perguntou, em voz lânguida e sonolenta:
- Quem é você?
Não era um começo de conversa muito animador. Um pouco tímida, Alice respondeu – eu… eu… nem eu mesmo sei, senhora, nesse momento… eu... enfim, sei quem eu era, quando me levantei hoje de manhã, mas acho que já me transformei várias vezes desde então.
- Que é que você quer dizer com isso? – perguntou a Lagarta, rispidamente. - Explique-se!
- Acho que eu mesma não posso explicar - disse Alice - porque eu não sou eu, está vendo?
- Não, não estou.
- Acho que não posso explicar melhor – replicou Alice com polidez – porque eu mesma não consigo entender, pra começar. E depois, ter tantos tamanhos diferentes num dia só é muito confuso.
Os diálogos fazem parte do nosso cotidiano desde que começamos os primeiros contatos com a linguagem verbal. Expressar-se não é um ato fácil, precisamos aprender a falar e também a nos manifestar por meio de gêneros orais. A escola é uma grande aliada nesse processo, pois:
Alternativas:
· a)
é o lugar onde as crianças aprendem a falar e se expressar.
· b)
a oralidade é um objeto de conhecimento que precisa ser ensinado.
Alternativa assinalada
· c)
os gêneros orais que as crianças precisam aprender são os escolares.
· d)
é na escola que as crianças aprendem a fala formal.
· e)
é onde as crianças realizam as apresentações orais.