Introdução à Engenharia AOL 2

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Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A adoção da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015, por todos os 193 
Estados Membros das Nações Unidas, representou o momento politico internacional de maior relevância para o 
desenvolvimento sustentável após a Conferencia Rio+20. De 2012 a 2015, intensas discussões contribuíram para 
a adoção de um documento ambicioso, estruturado a partir de uma visão integrada das três dimensões do 
desenvolvimento sustentável: econômica, social e ambiental.”
Fonte: SECRETARIA DE GOVERNO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Comissão Nacional para os ODS: 
Plano de ação 2017-2019. Disponível em: <http://www4.planalto.gov.br/ods>. Acesso em: 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desenvolvimento sustentável, pode-se afirmar 
que projetos para (1) melhoria do sistema de distribuição de água, (2) aumento da porcentagem de uso de fontes 
renováveis de energia e (3) melhoria da qualidade da pavimentação das rodovias são ações que contribuem para 
o atingimento dos seguintes objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), respectivamente: 
ODS 6 (água limpa e saneamento), ODS 7 (energia acessível e limpa) e ODS9 (indústria, inovação e 
infraestrutura).
ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS 6 (água limpa e saneamento) e ODS9 (indústria, inovação e 
infraestrutura).
ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura), ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS 6 (água limpa e 
saneamento). 
ODS 6 (água limpa e saneamento), ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura) e ODS 7 (energia 
acessível e limpa).
ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura) e ODS 6 (água limpa e 
saneamento).
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Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir:
Na avaliação da Confederação Nacional da Indústria (CNI), as novas diretrizes curriculares nacionais (DCNs) 
para os cursos de engenharia “avançam em direção a um ensino mais moderno e conectado com as 
transformações que tecnologias, como a inteligência artificial e a internet das coisas, vêm promovendo na 
realidade industrial. O objetivo é que o Brasil forme engenheiros preparados para desenvolver produtos mais 
competitivos nos mercados nacional e internacional.”
Fonte: CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA. Novas diretrizes estimulam a modernização dos currículos
de engenharias no país, avalia CNI. 2019. Disponível em: 
<https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/inovacao-e-tecnologia/novas-diretrizes-estimulam-a-
modernizacao-dos-curriculos-de-engenharias-no-pais-avalia-cni-/>. Acesso em: 07 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as ações a seguir e associe-as com as 
competências gerais desejáveis – segundo as diretrizes nacionais dos cursos de engenharia – para que o 
engenheiro seja capaz de executá-las de forma adequada.
1) Desenvolvimento de uma ferramenta computacional para prever o comportamento de um novo material.
2) Análise da viabilidade técnica e econômica de um novo produto.
3) Pesquisa de alternativas tecnológicas para um novo processo. 
4) Avaliação do impacto ambiental de um novo produto. 
5) Gestão de um projeto global para identificação de melhores práticas em uma organização.
( ) Conhecer e aplicar com ética a legislação e os atos normativos no âmbito do exercício da profissão
( ) Analisar e compreender os fenômenos físicos e químicos por meio de modelos simbólicos, físicos e outros, 
verificados e validados por experimentação.
( ) Trabalhar e liderar equipes multidisciplinares.
( ) Aprender de forma autônoma e lidar com situações e contextos complexos.
( ) Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos (bens e serviços), componentes ou processos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 5, 4, 1, 3.
4, 1, 5, 3, 2.
5, 2, 3, 2, 1. 
3, 4, 1, 5, 2.
1, 3, 2, 4, 5.
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Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A ética deve ser a base sobre a qual é estabelecido o comportamento do profissional perante a sociedade, seu 
empregador, seus clientes ou concorrentes. A atuação profissional, baseada em princípios éticos, deve se pautar 
pelo respeito ao trabalho de outros e pela adoção de uma postura correta na aplicação dos conhecimentos 
técnicos.”
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: UFSC, 2006, p. 97.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a conduta do engenheiro no exercício de sua 
profissão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. É dever do engenheiro, que atua em uma posição de liderança na indústria de manufatura, impor ritmo elevado 
de trabalho. 
Porque:
II. O engenheiro deve realizar ações que resultem no melhor aproveitamento de recursos. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A Embraer possui um nível de automação que a coloca na vanguarda da indústria aeronáutica mundial. O 
primeiro grande exemplo desta jornada teve início em fevereiro de 2000, quando a Embraer inaugurou em São 
José dos Campos o Centro de Realidade Virtual, que desde então vem apoiando a empresa no desenvolvimento 
de aeronaves. [...] Um outro grande marco do avanço da jornada na Indústria 4.0 ocorreu em 2012, quando a 
companhia adotou o MES (Sistema de Execução de Manufatura), que viabilizou na prática o conceito de fábrica 
digital.”
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Fonte: MONEY LAB. Indústria 4.0: a Embraer e a nova revolução industrial. Disponível em: 
<https://www.infomoney.com.br/negocios/industria-4-0-a-embraer-e-a-nova-revolucao-industrial/>. Acesso em: 10 
jan. 2020.
O trecho acima mostra um exemplo prático da aplicação de algumas das tecnologias que compõem a Indústria 
4.0. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para 
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A realidade virtual é uma tecnologia de visualização que pode ser usada para simular condições de operação 
de sistemas.
II. ( ) A manufatura aditiva é uma tecnologia adequada para produção em massa de objetos com baixa 
complexidade geométrica. 
III. ( ) Big data é uma tecnologia de transmissão de uma grande quantidade de dados entre duas partes distintas 
de um processo. 
IV. ( ) Computação em nuvem é uma tecnologia que torna o sistema de transmissão de dados mais ágil em uma 
fábrica digital.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, F.
V, F, F, V.
F, F, V, V.
F, V, F, V.
V, V, F, F.
Pergunta 5 -- /1
A Agência Internacional de Energia (International Energy Agency – IEA) estima que 10% da energia elétrica 
mundial é usada para climatização de ambientes. Nas próximas décadas, conforme indicado no gráfico a seguir, 
a agência estima um crescimento expressivo do usode ar condicionado e sistemas elétricos de ventilação para 
redução da temperatura de ambientes. 
Considerando as projeções de uso de ar condicionado demonstradas na figura acima e o conteúdo estudado 
sobre as realizações da engenharia no século XX, é correto afirmar que:
INTROD ENG UNID 2 QUEST 6.PNG
em 2050, estima-se que China e Índia sejam os países com a maior quantidade de aparelhos de ar 
condicionado no mundo.
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estima-se que, em 2050, o Brasil se torne o terceiro maior consumidor de aparelhos de ar 
condicionado no mundo.
as projeções indicam que o crescimento de aparelhos de ar condicionado na Índia seja desprezível nas 
próximas décadas.
a União Europeia, segundo as projeções, será a região com maior número de aparelhos de ar 
condicionado do mundo.
é esperado um crescimento expressivo da quantidade de aparelhos de ar condicionado nos Estados 
Unidos nas próximas décadas.
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“A eletrificação, o abastecimento e a distribuição de água, os computadores e o telefone: essas são algumas das 
grandes realizações da engenharia no século 20. Para a próxima geração de engenheiros no século 21, os 
grandes desafios globais se tornam cada vez mais sociais do que materiais, como a energia solar, a realidade 
virtual e o acesso à água limpa.”
Fonte: ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS. Uma nova geração de engenheiros focados nos desafios globais 
do século 21. Disponível em: <http://www.abc.org.br/2019/08/16/educando-uma-nova-geracao-de-engenheiros-
para-os-desafios-globais-do-seculo-21/> Acesso em 07 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características desejáveis para que o 
engenheiro seja capaz de enfrentar de maneira efetiva os desafios do século XXI, analise as afirmativas a seguir.
I. O engenheiro deve ter comprometimento com o desenvolvimento sustentável. 
II. O engenheiro, durante o exercício da sua profissão, deve evitar o envolvimento com questões 
multidisciplinares. 
III. Para os casos em que o engenheiro desenvolve soluções que gerem alto desempenho e baixo custo, a ética 
se torna menos importante.
IV. A capacidade de formular e resolver problemas é uma característica desejável do engenheiro.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e IV.
I e II.
I, III e IV.
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II, III e IV.
Pergunta 7 -- /1
Leia o trecho a seguir:
Ao elaborarem seu Código de Ética Profissional, os engenheiros, arquitetos e agrônomos, os geólogos, geógrafos 
e meteorologistas, os tecnólogos e os técnicos, resolveram proclamar os direitos comuns e peculiares de suas 
categorias profissionais. Assim se posicionando, propõem-se ao pleno exercício da cidadania, caracterizando-se 
e se apresentando à sociedade como profissionais cidadãos.”
Fonte: PUSCH, J. Ética e direitos profissionais do engenheiro, do arquiteto e do agrônomo. Cadernos do CREA-
PR, Curitiba, 2011, p. 26. Disponível em: <https://www.crea-pr.org.br/ws/wp-
content/uploads/2016/12/caderno02_5ed.pdf>. Acesso em 10 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os direitos do engenheiro, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A liberdade de escolha de especialização é um direito individual universal do engenheiro.
II. ( ) O reconhecimento legal da profissão é um direito universal coletivo do engenheiro.
III. ( ) É direito do engenheiro, nas relações com outros profissionais, atuar com lealdade. 
IV. ( ) O engenheiro tem o direito de exercer funções da engenharia fora da sua área efetiva de qualificação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, F.
V, V, F, F.
V, F, F, V.
F, F, V, V.
F, V, F, V.
Pergunta 8 -- /1
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Leia o trecho a seguir:
“As 3 primeiras revoluções industriais trouxeram a produção em massa, as linhas de montagem, a eletricidade e a 
tecnologia da informação, elevando a renda dos trabalhadores e fazendo da competição tecnológica o cerne do 
desenvolvimento econômico. A quarta revolução industrial, que terá um impacto mais profundo e exponencial, se 
caracteriza por um conjunto de tecnologias que permitem a fusão do mundo físico, digital e biológico.”
Fonte: AGÊNCIA BRASILEIRA DE DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL. Agenda brasileira para a Indústria 4.0: O 
Brasil preparado para os desafios do futuro. Disponível em: <http://www.industria40.gov.br> Acesso em: 08 jan. 
2020.
O trecho apresentado faz referência ao surgimento da Quarta Revolução Industrial, conhecida como indústria 4.0. 
O seu desenvolvimento está ligado ao avanço de tecnologias como big data, robôs autônomos, computação em 
nuvem, internet das coisas, entre outros. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as 
tecnologias a seguir e associe-as com as respectivas características ou definições.
1) Manufatura aditiva.
2) Tecnologias de visualização.
3) Big data. 
4) Computação em nuvem. 
( ) Integra elementos virtuais e reais para ampliar a percepção humana em diferentes situações.
( ) Conjunto de um grande número de dados extraídos de um sistema que podem ser analisados com o uso de 
softwares.
( ) Gera objetos com geometrias complexas por meio de deposição sucessiva de finas camadas de matéria-
prima.
( ) Aumenta agilidade da transmissão de dados e integra diferentes partes de um sistema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 4, 1, 3. 
1, 2, 4, 3.
2, 3, 1, 4.
4, 1, 3, 2.
3, 4, 2, 1.
Pergunta 9 -- /1
Leia o trecho a seguir:
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“Se considerarmos os possíveis campos de atuação da engenharia, logo perceberemos que eles são por demais 
amplos para que uma só pessoa possa dominar, com excelência, a tecnologia, o embasamento científico 
específico, as técnicas de cálculo e as experiências vinculadas a todas as suas múltiplas atividades. Para termos 
uma ideia dessa complexidade, basta lembrar que não só questões técnicas, mas também questões sociais, 
ecológicas, econômicas e tantas outras fazem parte do trabalho dos engenheiros ou são afetadas direta ou 
indiretamente por suas atividades.”
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: UFSC, 2006, p. 98.
O texto acima apresenta uma justificativa para a existência de diferentes especialidades de engenharia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as ações a seguir e associe-as com as 
respectivas áreas da engenharia com competências adequadas para realizá-las.
1) Projeto estrutural de uma ponte.
2) Dimensionamento do número de trabalhadores em uma linha de montagem.
3) Projeto de um equipamento para perfuração de poços de petróleo. 
4) Dimensionamento de uma subestação. 
5) Desenvolvimento de técnicas para produção de celulose e papel.
( ) Engenharia elétrica.
( ) Engenharia civil.
( ) Engenharia química.
( ) Engenharia mecânica.
( ) Engenharia de produção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
4, 1, 5, 3, 2.
3, 4, 1, 5, 2.
1, 3, 2, 4, 5.
5, 2, 3, 2, 1. 
2, 5, 4, 1, 3.
Pergunta 10 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“Há dois anos, um comitê internacional formado por alguns dos mais respeitados engenheiros e cientistas do 
mundo decidiu encarar uma ousadatarefa: enumerar os principais desafios da engenharia no início do século XXI 
para aumentar a qualidade de vida da humanidade e tornar o mundo um lugar melhor para se viver. O resultado, 
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revisto por mais de 50 especialistas, foi divulgado recentemente e contempla quatro grandes áreas: 
sustentabilidade, saúde, redução de vulnerabilidades e aumento da alegria de viver. No total, 14 desafios foram 
listados [...].”
Fonte: PESQUISA FAPESP. Desafios do futuro. ed. 145, mar. 2008. Disponível em: 
<https://revistapesquisa.fapesp.br/2008/03/01/desafios-do-futuro/> Acesso em 10/01/2020.
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados na unidade sobre os desafios para a engenharia no 
século XXI, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A segurança dos sistemas de informação no espaço cibernético é um dos desafios da engenharia no século XXI 
no contexto da Indústria 4.0. 
Porque:
II. É esperado um aumento expressivo no fluxo de dados no meio industrial com o crescimento do uso de 
tecnologias digitais. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.