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Iniciado em segunda, 25 abr 2022, 12:42 Estado Finalizada Concluída em segunda, 25 abr 2022, 13:48 Tempo empregado 1 hora 6 minutos Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%) Questão 1 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Existe um aspecto muito importante da dança clássica, mas geralmente é ignorado na dança moderna, porque para este conceito de dança, o movimento nasce da quebra do equilíbrio corporal. Que aspecto é esse? a. Elasticidade b. Flexibilidade c. Equilíbio d. Resistência e. Força Sua resposta está correta. A resposta correta é: Equilíbio Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA / CICLO 01 - 2022 / MÓDULO 05 - BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA / TURMA 01 - 2022/05 / BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - DISC. 02 - MÓD. 05 - ESTUDOS DE RITMICA E DANÇA / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 29/04/2022 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7461 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3091 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3117 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3370 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3372 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3374 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7461 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7461#section-4 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=236764 Questão 2 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O educador desempenha um papel importante na aplicação das atividades expressivas, deve perceber que a participação das crianças no mundo da fantasia é propícia à formação de pessoas sensíveis à mudança. Em um ambiente de jogo, as crianças podem expressar fantasias. O dever de nossos educadores é envolver a imaginação das crianças para transformar este rico material em... Qual dessas alternativas condiz com essa afirmação: a. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o indivíduo b. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo c. Projetos realizáveis, que podem desconsiderar a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo d. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um complexo objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo e. Projetos não-realizados, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo Sua resposta está correta. A resposta correta é: Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo Questão 3 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Qual dessas afirmações abaixo está correta? a. Fux (1983) defende que a dança é atraente como recurso didático contribuinte, pois auxilia em diversas áreas que são essenciais para a desconstrução do conhecimento dos alunos, estimula a espontaneidade e a criatividade. b. De acordo ainda com Ossona (1988) deve encarar o ensino de dança como uma espécie de atividade educativa, recreativa e criativa. E ainda, é necessário um plano de ensino e um plano de realização. c. Segundo Nanni (1995), os exercícios físicos não são vitais para o desenvolvimento das crianças, pois ampliam seus conhecimentos por meio de suas habilidades motoras. d. Segundo Nanni (1995), a dança contribui para o desenvolvimento das funções espirituais, tais como: atenção, memória, raciocínio, curiosidade, observação, criatividade, exploração, compreensão qualitativa da situação e capacidade crítica. e. Para Bertoni (1992), a dança como fator educacional contribui para o desenvolvimento da psicologia, da sociedade, da anatomia, da inteligência, da criatividade e da família. Nessa perspectiva, a dança contribui para a educação esportiva inconsciente e integral, proporcionando múltiplos benefícios nos aspectos físicos, sociais e intelectuais. Sua resposta está correta. A resposta correta é: De acordo ainda com Ossona (1988) deve encarar o ensino de dança como uma espécie de atividade educativa, recreativa e criativa. E ainda, é necessário um plano de ensino e um plano de realização. Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Durante muito tempo a escola transmitia conhecimento ao aluno através de outras formas de desenvolvimento educacional, nunca em movimento. Tinha-se como verdade que o aluno só aprenderia se estivesse parado. A herança dessa educação tradicional e rígida está presente até os dias de hoje. Quais esses conhecimentos? a. leitura, escrita e dos gráficos b. descanso, escrita e dos cálculos c. leitura, visão e dos cálculos d. leitura, escrita e dos cálculos e. geografia, escrita e dos cálculos Sua resposta está correta. A resposta correta é: leitura, escrita e dos cálculos Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 O tecnicismo se faz presente quando tratamos a Educação Física numa formação profissional, assim não causando uma reflexão do fazer corporal em sua totalidade. Isto quer dizer que? a. Que não considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal. b. Que considere os aspectos psicológicos, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal. c. Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, aproximando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal. d. Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal. e. Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem espiritual. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Que considere os aspectos motores, cognitivos, sociais, políticos, emocionais e culturais, distanciando a dança da área da educação física como uma linguagem corporal. Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,05 De um modo geral, a dança é considerada uma atividade de relaxamento ou entretenimento, e possui um modelo estético ideal. No entanto, em geral, também é uma atividade recreativa que promove relaxamento e, consequentemente, melhora o desempenho escolar. Além disso, a dança geralmente não é considerada parte do currículo escolar! Mas os estudiosos dizem que o ponto de partida para a dança é outro: a. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia. b. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança exclui questões sobre o meio ambiente ou a cidade,roupas, tecnologia. c. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo não tendo seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia. d. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, não possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia. e. A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que descarta aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A dança é um campo do conhecimento, com sua particularidade, ou seja, possui características próprias. Mas mesmo com seu próprio campo de ação, a dança é uma combinação de conhecimentos, que envolve aspectos históricos, tradições, questões contemporâneas, poéticas e políticas. A dança pode trazer questões sobre o meio ambiente ou a cidade, roupas, tecnologia. Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Podemos definir dança como diferentes maneiras pelas quais as crianças experimentam a expressão, ao invés da linguagem. Ao falar com o corpo, abre a possibilidade de se conhecer de outra forma e melhorar a autoestima. A introdução da expressão física na educação infantil pode alterar significativamente as atitudes das crianças na escola, pois a expressão física no ambiente escolar busca desenvolver não só as habilidades motoras, mas também a imaginação e a criatividade. No conteúdo da expressão física, estarão envolvidos alguns tipos de atitudes. Que atitudes são essas? a. jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação infantil b. jogos de tabuleiro, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação infantil c. jogos de canto, filtragem da expressão e jogos de canto de ação na educação infantil d. jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ficção na educação infantil e. jogos de canto, linguagem de definição e jogos de canto de ação na educação infantil Sua resposta está correta. A resposta correta é: jogos de canto, linguagem de expressão e jogos de canto de ação na educação infantil Abandonando algumas hierarquias, a Dança Contemporânea, deixou que houvesse um bailarino melhor que o outro, surgindo uma dança praticada em prédios, praças, galerias de arte, não impondo modelos repetitivos de corpos dançantes. Fazendo com que: a. Estimula-se a pesquisa e a criação de novas potencialidades de movimento b. A maioria dos bailarinos desistissem da profissão c. Não houvesse estímulo dos bailarinos para as apresentações d. As cidades não apoiassem as companhias de dança e. Houvesse uma grande rivalidade das companhias de dança Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estimula-se a pesquisa e a criação de novas potencialidades de movimento Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Quando mais de uma nota é ouvida ao mesmo tempo, que produz o acorde. Os acordes podem ser de dois tipos: consoantes, quando as notas estão de acordo com as demais, e dissonantes, quando as notas não fazem sentido com as demais, assim tornando as frases musicais mais tensionadas. As peças musicais podem apresentar sonoridades de diferentes tipos, como as de com sons rarefeitos e esparsos, já outras ricas e fluídas com mais facilidade. Quando descrevemos os aspectos musicais, comparando a trama de um tecido, para com os sons que compõem a música. O instrumento é único, assim cada um produz um som diferente, isto sendo do mesmo modelo, essa sonoridade pode variar de instrumento por instrumento, nos fazendo distinguir a diferença de um som de um trompete e de um violino, por exemplo. Segundo essas afirmações quais são esses elementos? a. Melodia – textura - timbre b. Textura – forma – harmonia c. Forma – textura - melodia d. Melodia – ritmo – timbre e. Harmonia – timbre – textura Sua resposta está correta. A resposta correta é: Harmonia – timbre – textura Questão 10 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Alguns elementos básicos que compõem uma frase musical e a formação de uma música, dão sentido ao movimento e a ligação que a dança tem junto a música, tornando uma fusão importantíssima para a aquisição da produção coreográfica. Quando se cria uma peça musical, o compositor combina diversos elementos que são importantes para a música, esses elementos chamamos... Como damos o nome a esses elementos? a. elementos cenográficos b. elementos circunstanciais c. elementos dançantes d. elementos musicais e. elementos coreográficos Sua resposta está correta. A resposta correta é: elementos musicais ◄ ÁUDIO AULA 04 Seguir para... SLIDES AULA 05 ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=236763&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=236766&forceview=1
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