Organização Didática da Educação Básica

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Disciplina: 101673 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Dentre as metodologias, uma boa sugestão é o _______________, que possibilita a troca e o gerenciamento
de informações, a argumentação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de ideias, ou seja, habilidades
em evidência nos alunos de ensino fundamental - anos finais.
 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho.
 
a )
Jogo da memória
 
b )
Debate Inteligente
 
c )
Motion Math
 
d )
StoryKit
 
e )
Scribble Press
 
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
É correto afirmar que o Debate Inteligente possibilita a troca e o gerenciamento de informações, a
argumentação, o trabalho em equipe e o desenvolvimento de ideias. As demais ferramentas auxiliam no
desenvolvimento da compreensão matemática e escrita.
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QUESTÃO 2
Muitos são os desafios dos professores e alunos frente às exigências da sociedade contemporânea; porém,
um desses desafios ainda é presente para alguns professores em seu manejo e sua utilização prática. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse recurso.
a )
Avaliação.
b )
Planejamento diário.
c )
Tecnologias digitais.
d )
Metodologia.
e )
Didática em sala.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Entre os desafios dos professores e alunos frente às exigências da sociedade contemporânea, o uso de
tecnologias digitais ainda é um dos maiores. As demais opções correspondem a práticas que, de forma
habitual, já estão relacionadas ao trabalho do professor.
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QUESTÃO 3
O ato em que o professor propicia:
"brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento
das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude de aceitação,
respeito e confiança, e o acesso pelas crianças aos conhecimentos mais amplos da realidade cultural e social
" (BRASIL, 1998, p. 23) 
Esses encaminhamentos referem-se a qual ato? Assinale a alternativa correta.
a )
Ao ato de cuidar.
b )
Ao ato de ensinar.
c )
Ao ato de corrigir.
d )
Ao ato de orientar.
e )
Ao ato de educar.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Orientar está relacionado a um ato constante no trabalho do professor, assim como ensinar e corrigir frente
aos possíveis erros encontrados durante o processo.
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00:0000:00 ⁄⁄ 02:0002:00
QUESTÃO 4
Sabe-se que a adolescência é um período de instabilidade que requer momentos de escuta, acolhida de
sugestões e reflexões que levarão o adolescente a _________________________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação.
a )
se sentir parte do processo em ambientes escolares específicos
b )
se sentir parte do processo somente no ambiente familiar
c )
se sentir parte isolada do processo em que está inserido
d )
se sentir parte do processo em que está inserido
e )
se sentir parte de determinados processos em que está inserido
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Sabe-se que a adolescência é um período de instabilidade que requer momentos de escuta, acolhida de
sugestões e reflexões que levarão o adolescente a se sentir parte do processo em que está inserido. Ele
precisa se sentir parte de todos os processos em que está inserido e não somente no ambiente escolar ou
familiar.
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:2101:21
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que se refere ao ato de o professor refletir sobre a sua prática e agir sobre ela,
tornando-a muito mais próxima da realidade, além de ser capaz de pensar em estratégias para mudá-la.
a )
Refere-se ao conceito de avaliação: processo de memorização.
b )
Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-reflexão.
c )
Refere-se ao conceito de observação: processo de reflexão-ação-observação.
d )
Refere-se ao conceito de planejamento: processo de ação-reflexão.
e )
Refere-se ao conceito de práxis: processo de reflexão-ação-avaliação.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O ato de o professor refletir sobre a sua prática por meio do seu embasamento teórico se refere à práxis:
reflexão-ação-reflexão. Os demais itens mencionados são relevantes para a prática docente, mas não
compreendem o conceito de práxis.
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26/04/2022 09:58 Aluno AVA
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QUESTÃO 6
Qual tipo de educação, prevista pela LDB, tem a finalidade de preparar o indivíduo para a entrada no mundo
do trabalho e exercer uma profissão?
a )
Educação tecnológica.
b )
Educação profissional.
c )
Educação fundamental.
d )
Educação básica.
e )
Educação de jovens e adultos.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Prevista pela LDB, a educação profissional tem a finalidade de preparar o indivíduo para a entrada no mundo
do trabalho e exercer uma profissão. A educação básica vai do ensino infantil ao médio; a educação
tecnológica é uma formação à parte, assim como a educação de jovens e adultos.
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QUESTÃO 7
Ao analisar a conduta do aluno no ensino médio, sabe-se que chegar a essa fase não é garantia de maturidade
para vivenciá-la. Isso porque a maturidade e a forma como lidar com cada momento da vida escolar é reflexo
__________________. 
Assinale a alternativa que completa a afirmação. 
a )
das fasesanteriores, desenvolvidas no ambiente familiar
b )
das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental - anos iniciais
c )
das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental
d )
das fases anteriores, desenvolvidas na educação infantil
e )
das fases anteriores, desenvolvidas no nono ano do ensino fundamental
Ver justificativa da resposta
Justificativa
É correto afirmar que, ao analisar a conduta do aluno no ensino médio, sabe-se que chegar nessa fase não é
garantia de maturidade para vivenciá-la. Isso porque a maturidade e a forma como lidar com cada momento
da vida escolar é reflexo das fases anteriores, desenvolvidas durante o ensino fundamental. É um processo
construtivo, por isso não apenas em momentos isolados como sugerem as demais alternativas.
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26/04/2022 09:58 Aluno AVA
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QUESTÃO 8
Para melhor compreensão da adolescência, Piaget (2001) chama esse momento de estágio _____________. 
Assinale a alternativa correta
a )
das operações formais
b )
sensório-motor
c )
do pensamento lógico
d )
período operatório
e )
do pensamento pré-operatório
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Para compreender ainda mais a adolescência, Piaget (2001) chama esse momento de estágio das operações
formais. O sensório-motor está relacionado às primeiras descobertas da criança; o pré-operatório, à
incapacidade de abstração; e o operatório é onde se passa pelo desenvolvimento da capacidade prévia de
abstração. Apenas o pensamento lógico não corresponde a Piaget.
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