Técnicas de tratamento de residuos

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Técnicas de tratamento de resíduos
AS1
PERGUNTA 1
1. O _____________________, aliada à crescente migração da população rural para os ambientes urbanos (êxodo rural), foram processos que acarretaram grandes impactos no que tange à geração e gestão de resíduos. Esse fenômeno foi intensificado a partir das revoluções industriais, culminando, consequentemente, na elevação de geração de resíduos sólidos no mundo.
Assinale a alternativa correta que preenche a lacuna acima
	
	a.
	Aumento somente da população regional
	
	b.
	Aumento somente da população rural
	
	c.
	Aumento da população rural
	
	d.
	Aumento somente da população local
	
	e.
	Aumento da população mundial
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
1. O gráfico abaixo representa um fenômeno antropológico intimamente ligado à geração de resíduos sólidos. Observe o gráfico, e por meio de seus reflexões e estudos assinale a alternativa que melhor explica esse fenômeno antropológico.
	
	a.
	Aumento da população mundial: Fenômeno que contribuiu com o aumento da geração de resíduos, acarretando grandes impactos nos âmbitos industrial e econômico.
	
	b.
	Aumento da população mundial: Fenômeno que contribuiu com o aumento da geração de resíduos, acarretando grandes impactos na esfera industrial.
	
	c.
	Aumento da população mundial: Fenômeno que contribuiu com o aumento da geração de resíduos, acarretando grandes impactos nos âmbitos social e ambiental.
	
	d.
	Aumento da população mundial: Fenômeno que contribuiu com o aumento da geração de resíduos, acarretando grandes impactos nos âmbitos industrial, econômico e empresarial.
	
	e.
	Aumento da população mundial: Fenômeno que pouco contribuiu com o aumento da geração de resíduos, acarretando impactos nos âmbitos social e industrial.
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. A matéria remanescente, restos e sobras, produzidas pelas atividades humanas podem ser classificadas como:
	
	a.
	Rejeitos e Lixos
	
	b.
	Lixos e Lixos Especiais.
	
	c.
	Resíduos e Rejeitos.
	
	d.
	Resíduos e Lixos Perigosos.
	
	e.
	Lixos Perigosos e Rejeitos.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. Com base na tabela abaixo, assinale a alternativa correta que melhor descreve os dados que a constitue.
	
	a.
	O Brasil gera, predominantemente, matéria orgânica artificial, no entanto podemos observar uma geração expressiva de outros resíduos sólidos como o plástico e papel.
	
	b.
	O Brasil gera, predominantemente, matéria orgânica, no entanto podemos observar uma geração expressiva de outros resíduos sólidos como o rochas e solo.
	
	c.
	O Brasil gera, predominantemente, resíduos sólidos industriais, no entanto podemos observar uma geração expressiva de outros resíduos sólidos como matéria orgânica.
	
	d.
	O Brasil gera, predominantemente, resíduos sólidos industriais, no entanto podemos observar uma geração expressiva de outros resíduos sólidos como o plástico e papel.
	
	e.
	O Brasil gera, predominantemente, matéria orgânica, no entanto podemos observar uma geração expressiva de outros resíduos sólidos como o plástico e papel.
AS2
PERGUNTA 1
1. A Política Nacional de Resíduos Sólidos foi instituída por meio de qual Lei Federal?
	
	a.
	Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981.
	
	b.
	Lei nº 4.118, de 27 de agosto de 1962.
	
	c.
	Lei nº 9.782, de 26 de janeiro de 1999.
	
	d.
	Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010.
	
	e.
	Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981.
0,15 pontos   
A Lei nº 12.305/10, que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) é bastante atual e contém instrumentos importantes para permitir o avanço necessário ao País no enfrentamento dos principais problemas ambientais, sociais e econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos.
PERGUNTA 2
1. Conforme foi abordado no material didático da unidade II “Gerenciamento de Resíduos Sólidos Aspectos Legais e Institucionais”, o Modelo de Gestão de Resíduos Brasileiro é composto por três aspectos. Assinale a alternativa que elenca esses três aspectos corretamente.
	
	a.
	Arranjos Municipais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento.
	
	b.
	Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Ressarcimento.
	
	c.
	Arranjos Estaduais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento.
	
	d.
	Arranjos Institucionais, Instrumentos Não Legais e Mecanismos de Financiamento.
	
	e.
	Arranjos Institucionais, Instrumentos Legais e Mecanismos de Financiamento.
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
1. Esse órgão ambiental, criado em 31 de agosto de 1981, configura-se como um órgão consultivo e deliberativo do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA). Sendo responsável pela elaboração de importantes Resoluções, como por exemplo a Resolução nº 358/05, que dispõe sobre o tratamento e a disposição final dos resíduos dos serviços de saúde e dá outras providências.
De qual órgão ambiental o enunciado está se referindo?
	
	a.
	ANVISA
	
	b.
	CNEN.
	
	c.
	CONAMA.
	
	d.
	ABNT.
	
	e.
	CETESB.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
1. Leia o parágrafo a seguir:
A_________ é considerada como um importante arranjo institucional, pois é responsável pela elaboração de diversas normas fundamentais para normalização e padronização (instrumentos legais) de técnicas de produção realizados no Brasil.
Agora, assinale a alternativa correta que preenche a lacuna acima.
	
	a.
	ANVISA
	
	b.
	CETESB
	
	c.
	CONAMA
	
	d.
	ABNT
	
	e.
	CNEN
AS3
PERGUNTA 1
1. Leia o parágrafo a seguir:
O___________ é constituído por etapas de gestão importantes que visam o gerenciamento ambientalmente correto, de resíduos e rejeitos sólidos, tais como: Identificação; Segregação/Acondicionamento; Tratamento; Destinação ou Disposição Final. Esse plano também pode ser denominado como "gestão integrada de resíduos sólidos, conforme preconiza a Lei 12.305, de 2 de agosto de 2010.
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima.
	
	a.
	Plano Estadual de Resíduos Sólidos (PERS).
	
	b.
	Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS).
	
	c.
	Plano de Manejo de Rejeitos Sólidos (PMRS).
	
	d.
	Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
	
	e.
	Plano Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
1. Sobre as etapas de “Segregação” e Acondicionamento, é correto afirmar que:
	
	a.
	São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que visam promover a disposição final dos resíduos recicláveis em aterros controlados e sanitários.
	
	b.
	São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que têm por finalidade apenas identificar os resíduos e rejeitos sólidos gerados pelas atividades antrópicas.
	
	c.
	São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que têm por finalidade preservar as propriedades físico químicas desses materiais com o intuito de mantê-los aptos à reciclagem e reutilização.
	
	d.
	São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que visam promover a disposição final dos rejeitos sólidos em lixões e aterros controlados.
	
	e.
	São duas etapas de gerenciamento de resíduos e rejeitos que têm por finalidade apenas de encaminhar parte dos resíduos sólidos para a reciclagem e incineração.
0,175 pontos   
erradas
PERGUNTA 3
1. Os resíduos recicláveis podem ser submetidos a processos específicos de tratamento. Assinale a alternativa que elenca os processos de tratamento, ambientalmente corretos, que podem ser aplicados para esses tipos de resíduos.
	
	a.
	Reciclagem e reutilização.
	
	b.
	Reciclagem e incineração.
	
	c.
	Incineração e compostagem.
	
	d.
	Incineração e compostagem e logística reversa.
	
	e.
	Reciclagem e bioutilização.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
1. Leia o parágrafo a seguir:
Com base no material didático da Unidade III os ___________ geralmente são compostos por restos de alimentos e matéria orgânica, enquanto os __________ são compostos por materiais e restos não suscetíveis à reciclagem ou reutilização.
Agora, assinale a alternativa correta que preenche as lacunas acima.
	
	a.
	Resíduos Orgânicos e Resíduos Biológico.
	
	b.
	Rejeitos Sólidos e Resíduos Orgânicos.
	
	c.
	Rejeitos Sólidos e ResíduosRecicláveis.
	
	d.
	Resíduos Orgânicos e Resíduos Recicláveis.
	
	e.
	Resíduos Orgânicos e Rejeitos Sólidos.
PERGUNTA 1
1. O material didático da Unidade III abordou diferentes técnicas de tratamento aplicáveis aos resíduos orgânicos. Assinale a alternativa que contenha apenas os mecanismos, ambientalmente corretos, destinados ao tratamento dos resíduos orgânicos.
	
	a.
	Sistema de Compostagem e Incineração
	
	b.
	Sistema de Compostagem e Disposição final em aterros controlados e sanitários.
	
	c.
	Sistema de Compostagem Disposição final em aterros controlados.
	
	d.
	Sistema de Compostagem e Biodigestores.
	
	e.
	Sistema de Compostagem e Disposição final em lixões.
PERGUNTA 4
1. Qual é a Resolução CONAMA que estabelece o código de cores utilizado nas etapas de identificação, segregação e acondicionamento de diferentes tipos de resíduos e em programas de coleta seletiva?
	
	a.
	Resolução CONAMA nº 469, de 29 de julho de 2002.
	
	b.
	Resolução CONAMA nº 401, de 4 de novembro de 2008.
	
	c.
	Resolução CONAMA nº 358, de 29 de abril de 2005.
	
	d.
	Resolução CONAMA nº 275, de 25 de abril de 2001.
	
	e.
	Resolução CONAMA nº 307, de 5 de julho de 2002.
	
AS4
PERGUNTA 1
1. A Resolução CONAMA nº 416/09 exige dos fabricantes e importadores de pneus novos a adoção de mecanismos voltados para a destinação ambientalmente correta desses materiais. Assinale a alternativa que contenha os mecanismos corretos de destinação de pneus usados ou inservíveis:
	
	a.
	Reciclagem, incineração e logística reversa.
	
	b.
	Reciclagem, reutilização e incineração.
	
	c.
	Reciclagem, incineração e compostagem.
	
	d.
	Reciclagem, reutilização e logística reversa.
	
	e.
	Reciclagem, compostagem e logística reversa.
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
1. Os resíduos considerados como perigosos pela NRB 10.004/2004 possuem características físico-químicas específicas, que exigem técnicas de gerenciamento e tratamento, ambientalmente corretas. Assinale a alternativa que contenha somente características corretas relativas aos resíduos perigosos.
	
	a.
	Inflamabilidade, Biodegradabilidade, Flexibilidade, Toxicidade e Patogenicidade
	
	b.
	Inflamabilidade, Corrosividade, Reatividade, Toxicidade e Patogenicidade
	
	c.
	Inflamabilidade, Corrosividade, Interatividade, Toxicidade e Patogenicidade
	
	d.
	Inflamabilidade, Biodegradabilidade, Reatividade, Toxicidade e Matéria Orgânica
	
	e.
	Inflamabilidade, Corrosividade, Reatividade, Toxicidade e Matéria Orgânica
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
1. Os resíduos oriundos da construção civil são divididos em grupos conforme preconiza a Resolução CONAMA nº 307/02. Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Grupos A, B, C, D, E e F.
	
	b.
	Grupos A, B, C, D e E.
	
	c.
	Grupos A, B, C, D, E, F e G .
	
	d.
	Grupos A, B, C e D.
	
	e.
	Grupos A, B e C.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
1. Com base no material didático da Unidade IV, assinale a alternativa que contenha os impactos negativos que o indevido gerenciamento de pilhas e baterias pode ocasionar à saúde humana.
	
	a.
	Contaminação por protozoários e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à saúde humana.
	
	b.
	Contaminação por vírus, bactérias e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à saúde humana.
	
	c.
	Contaminação por bactérias e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à saúde humana.
	
	d.
	Contaminação por vírus e demais agentes patógenos, desencadeando diversos sintomas à saúde humana.
	
	e.
	Contaminação por metais pesados, desencadeando diversos sintomas à saúde humana.
	
	
Além de poluentes, descartar pilhas e baterias no lixo comum, pode afetar a saúde de seres vivos. Ao ser inalado por humanos através da água ou alimento contaminado, o mercúrio é capaz de causar danos neurológicos, renais, hipertensão, anemia, paralisia e até mesmo déficit de atenção.
AS5
PERGUNTA 1
1. Dentre os diversos instrumentos normativos existentes relacionados ao gerenciamento dos resíduos de serviços de saúde (RSS), há duas importantes resoluções oriundas de dois importantes órgãos ambientais brasileiros. Assinale a alternativa que contenha as referidas resoluções.
	
	a.
	Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 358/05 do CONAMA
	
	b.
	Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 401/08 do CONAMA
	
	c.
	Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 301/05 do CONAMA
	
	d.
	Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 450/12 do CONAMA
	
	e.
	Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 307/02 do CONAMA
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
1. Segundo as Resoluções nº 306/04 da ANVISA e nº 358/05 do CONAMA, os resíduos de serviço de saúde (RSS) podem ser divididos em quantos grupos?
	
	a.
	Grupos A, B e C.
	
	b.
	Grupos A, B, C, D e E.
	
	c.
	Grupos A, B, C, D, E, F e G .
	
	d.
	Grupos A, B, C e D.
	
	e.
	Grupos A, B, C, D, E e F.
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
1. Leia o parágrafo a seguir:
Os recipientes habitualmente utilizados para a segregação e acondicionamento dos resíduos de serviços de saúde do Grupo_________ são as caixas de papelão de coloração amarela e identificadas com o símbolo de substância infectante presente na norma ABNT NBR.
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima:
	
	a.
	E.
	
	b.
	C.
	
	c.
	A.
	
	d.
	D.
	
	e.
	B.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
1. Leia o texto a seguir:
Durante muito tempo o gerenciamento de ______________________ caracterizou-se como um tema de importância secundária para os diversos gestores e responsáveis por tomadas de decisões.
Não havia, até então, leis, normas ou políticas de gestão de resíduos de serviços de saúde. Ou seja, não havia instrumentos normativos e diretrizes consolidadas para nortearem o gerenciamento desse grupo de resíduos.
Entretanto, a partir da década de 90 o gerenciamento dos RSSs passou a ser debatido com maior ênfase na comunidade acadêmica e nos demais âmbitos da sociedade, levando-se em consideração os seguintes aspectos:
- Risco Ambiental;
- Biossegurança;
- Gerenciamento de resíduos.
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima:
	
	a.
	Pneus usados ou inservíveis.
	
	b.
	Resíduos da construção civil.
	
	c.
	Resíduos de serviço de saúde.
	
	d.
	Resíduos perigosos.
	
	e.
	Resíduos de equipamentos elétricos e eletrônicos.
Errei
PERGUNTA 2
1. Os RSSs pertencentes ao grupo D são:
	
	a.
	Rejeitos, orgânico e reciclável, e rejeitos sólidos não recicláveis
	
	b.
	Resíduos, orgânico e reciclável, e rejeitos sólidos radioativos.
	
	c.
	Rejeitos, orgânico e reciclável, e rejeitos sólidos semi-recicláveis.
	
	d.
	Rejeitos, químico e reciclável, e rejeitos sólidos não recicláveis.
	
	e.
	Resíduos, orgânico e reciclável, e rejeitos sólidos não recicláveis.
Grupo D - não apresentam risco biológico, químico ou radiológico à saúde ou ao meio ambiente, podendo ser equiparados aos resíduos domiciliares. Exemplos: sobras de alimentos e do preparo de alimentos, resíduos das áreas administrativas etc.
d. Resíduos, orgânico e reciclável, e rejeitos sólidos não recicláveis.
PERGUNTA 3
1. O símbolo abaixo pode ser utilizado para identificar quais grupos de resíduos pertencentes aos resíduos de serviço de saúde?
	
	a.
	Grupos A, B, C e D.
	
	b.
	Grupos A e E.
	
	c.
	Grupos A, D e E.
	
	d.
	Grupos A e B.
	
	e.
	Grupos A e C
AS6
PERGUNTA 1
1. Leia o parágrafo a seguir:
A______________fora um documento elaborado na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento realizada no Rio de Janeiro, conhecida como "Eco-92". Dentre os capítulos que compõe a Agenda 21 podemos destacar o capítulo número 36, ao qual estabelece os princípios que viriam a estruturar a Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil.
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima:
	
	a.
	Declaração de Tbilisi
	
	b.
	Declaração do Clube de Roma
	
	c.
	Agenda 21
	
	d.
	Carta de Belgrado
	
	e.
	Declaração de Estocolmo
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
1. Leia o parágrafo a seguir:
A _________________ é um princípio ambiental que emergiu na Política Nacional de Resíduos Sólidos(Lei nº 12.305/10). Esse princípio ambiental possui um caráter inovador e agregador à temática de gestão de resíduos sólidos, postulando que todos os geradores de resíduos, seja pessoa física quanto jurídica, são responsáveis pela destinação ou disposição final, ambientalmente corretas, de seus resíduos.
Agora, assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna acima:
	
	a.
	Ética ambiental
	
	b.
	Prevenção
	
	c.
	Consumo sustentável
	
	d.
	Publicidade das informações
	
	e.
	Responsabilidade compartilhada
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
1. A ilustração abaixo pode ser utilizada para sintetizar qual princípio ambiental, que por sua vez pode difundido pela educação ambiental?
	
	a.
	Responsabilidade compartilhada.
	
	b.
	Consumo sustentável
	
	c.
	Prevenção.
	
	d.
	Ética ambiental.
	
	e.
	Precaução.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
1. Lei 9.795, de 27 de abril de 1999 instituiu uma importante política brasileira. Essa política é fruto da articulação de diversos atores da sociedade civil e busca promover uma maior conscientização ambiental nos indivíduo e toda sociedade.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a política referida nesta questão:
	
	a.
	Política Nacional de Educação ambiental.
	
	b.
	Política Nacional de Saneamento Básico.
	
	c.
	Política Nacional de Mudanças Climáticas.
	
	d.
	Política Nacional de Resíduos Sólidos.
	
	e.
	Política Nacional do Meio Ambiente.