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01/04/2022 23:34 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3625142 2/4 a. apontam em uma determinada direção. b. carecem de argumentos contrários. c. justificam os meios da investigação. d. fazem parte de uma revolução científica. e. representam uma cópia da realidade. Tempo empregado 2 minutos 4 segundos Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O conhecimento científico, apesar de ter comprovação experimental, não é a verdade absoluta. Tal conhecimento não é é inquestionável, a qualquer momento pode ser contestado, a partir de novos resultados que problematize seus enunciados. Em vários momentos da história humana, aquilo que era considerado a verdade irrefutável em uma época foi tido como absurdamente errado em outra. O conhecimento científico é tratado como verdadeiro quando os resultados de uma investigação: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 01/04/2022 23:34 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3625142 3/4 a. I e II, apenas. b. I e III, apenas. c. III, apenas. d. II, apenas. e. I, II e III. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Segundo o filósofo argentino Mario Bunge, o ideal da racionalidade, entendido como uma sistematização coerente de enunciados passíveis de verificação, é obtido muito mais através de teorias científicas, que têm como base a falibilidade e ceticismo metodológico, do que pelo conhecimento comum, entendido como uma relação de partes de informação frouxamente conectadas. Da mesma forma, o ideal da objetividade, a construção de imagens da realidade verdadeiras e impessoais, só é alcançado quando se ultrapassa o olhar antropocêntrico, a vida cotidiana, a experiência particular. O conhecimento comum consegue atingir uma objetividade muito limitada se comparado ao conhecimento científico. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir: I. Sistematização é a forma do qual seus enunciados são estruturados logicamente, evitando confusões da linguagem ordinária, como contradições lógicas e polissemia. II. Falibilidade significa que todo discurso científico está fadado a falhar. III. Ceticismo científico é o princípio segundo o qual todas as hipóteses e teorias devem ser questionadas de forma metódica, responsável e cientificamente orientada. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 01/04/2022 23:34 U1S2 - Atividade Diagnóstica https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3625142 4/4 a. a primeira lida com entes concretos e a segunda lida com entes ideais. b. a primeira lida com entes fatais e a segunda lida com entes formais. c. a primeira lida com entes concretos e a segunda lida com entes formais. d. a primeira lida com entes fatais e a segunda lida com entes concretos. e. a primeira lida com entes fatais e a segunda lida com entes ideais. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para o filósofo Mario Bunge, a ciência pode ser classificada em duas vertentes: a Ciência Formal e a Ciência Fática. Enquanto a Ciência Formal requer uma lógica formal e possui uma demonstração completa e semi-definitiva, a Ciência Fática apenas verifica empiricamente hipóteses, de modo que esta é sempre provisória e incompleta. Uma diferença entre ciência fática e ciência formal é a de que Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1
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