Metodologia de ensino das linguagens da Arte

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Metodologia de ensino das linguagens da Arte
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
São dimensões do conhecimento, dentro do ensino de arte, segundo a BNCC, exceto:
a.
Fruição
b.
Crítica
c.
Repetição
d.
Expressão
e.
Estésia
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Antes de uma aula, o professor deve ser um apreciador da arte, escolhendo obras e artistas a se-
rem estudados. Neste sentido, ele é um criador na preparação e na organização da aula e de seu
espaço.
Assinale V para Verdadeiro e F para falso
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Ao escolher um procedimento de ensino, quais são os critérios de seleção que o professor deve uti-
lizar? ​​​​​​​
a.
As características dos alunos, como, por exemplo, sua faixa etária, o nível de desenvolvimento mental,
as condições físicas e o tempo disponível.
b.
Adequação aos objetivos estabelecidos para o ensino e a aprendizagem e a etnia que prevalece na turma.
c.
O grau de interesse dos educandos, bem como o rendimento de cada um.
d.
As condições estruturais da sala de aula e o tempo disponível.
e.
Exclusivamente a natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a se efetivar.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A criação é um caminho a ser percorrido, algo que ainda não foi manifesto, permanece latente em algum
lugar, à espera de materialidade. Ela espera por alguém, pelo ser criador, para retirá-la, fazê-la vir à to-
na. “Criar é, basicamente, formar. É poder dar uma forma a algo novo”
Assinale V para Verdadeiro e F para Falso
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
 De acordo com a BNCC, são pressupostos do ensino da Arte, exceto:
a.
Pensamento
b.
Todas alternativas estão corretas
c.
Intuição
d.
Subjetividades
e.
Sensibilidade
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Sua resposta está correta.
Questão 8
correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quanto a avaliação em artes e o processo de criatividade, podemos afirmar que “A expectativa fi-
nal da avaliação não seria a de formar artistas, mas de alunos criadores, materializadores de sua
subjetividade e inteligência, pois o foco central é a classificação (aferição de notas), nem a valori-
zação pelo objeto final; em detrimento da aprendizagem efetiva processual”
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O processo criativo se fundamenta em três princípios: atenção, fuga e movimento. Considerando
essa informação, e seus estudos sobre o tema, relacione o princípio à sua definição correta:
Princípio Definição
I.Atenção A. É preciso se concentrar para que a mente possa romper com a realidade existente e
conseguir explorar as possibilidades existentes
II. Fuga B. Explorar novas ideias, dando asas à imaginação e gerando alternativas, estabelecen-
do relações, analogias e conexões.
III.Movimento C. É o momento de refletir sobre os bloqueios mentais que normalmente utilizamos e
começar a pensar de outra maneira, fugindo do convencional.
A alternativa que apresenta corretamente a relação princípio/definição é:
a.
I e A; II e C; III e B
b.
I e A; II e B; III e C
c.
I e C; II e B; III e A.
d.
I e C; II e A; III e B
e.
I e B; II e C; III e A
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Metodologia de ensino das linguagens da Arte
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A função da escola, no que diz respeito à criatividade, é:
a.
Oportunizar debates e apresentações orais, para que os educandos virem cidadãos participativos.
b.
Oferecer diversidade de materiais para que o educando possa experimentar e criar com maior flexibili-
dade.
c.
Vislumbrar a criatividade como um meio de voltar a encantar os alunos, com aulas prazerosas, estimu-
lando e desenvolvendo o potencial criativo que existe dentro de cada aluno.
d.
Desenvolver o lado criativo dos alunos, buscando a superdotação e a genialidade destes.
e.
Buscar capacitar novos educadores para estarem à frente das turmas do século XXI.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
São dimensões do conhecimento, dentro do ensino de arte, segundo a BNCC, exceto:
a.
Estésia
b.
Fruição
c.
Expressão
d.
Crítica
e.
Repetição
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A avaliação contínua e a diagnóstica, que verificam todo o processo do aluno, devem andar em pa-
ralelo com a subsidiária, que auxilia as dificuldades encontradas no percurso criativo. Sobre isto
podemos afirmar, exceto:
a.
Seria esta uma constante investigação dos discentes em Artes Visuais em concomitância com o subsídio
teórico-prático.
b.
É sempre um desafio, pois mobiliza corações e mentes.
c.
É sempre um desafio, pois normatiza a ação, define etapas e procedimentos
d.
É sempre um desafio, pois ainda que não oriente a prática pedagógica, deve ser praticada.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O educador criativo apresenta um perfil diferenciado e apresenta uma prática singular. Como isso
se dá na escola?
a.
O educador criativo pergunta e responde ao educando para lhe oferecer subsídios para a construção do
conhecimento.
b.
O educador criativo se detém ao currículo, de forma flexível e contextualizada.
c.
O educador criativo rechaça os erros, não enfatiza-os para não desestimular os educandos.
d.
O educador criativo surpreende os seus educandos, sabe falar, mas sabe escutar e apresenta um pensa-
mento crítico e desenvolve isso nos seus alunos.
e.
O educador criativo deve ser, acima de tudo, um artista, para que os seus educandos se espelhem na sua
prática.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Eunice Maria Lima Soriano de Alencar (2007) traz, a partir de seus estudos sobre criatividade,
inúmeros "conselhos" para o momento da prática pedagógica de fomento à produção artística dos
estudantes. Dentre esses conselhos, é correto afirmar que:
a.
O educador deve instigar os alunos a terem confiança em sua capacidade e expor a eles apenas as críti-
cas construtivas.
b.
Expor a produção dos alunos à críticas e gozações dos outros colegas ajuda os alunos a se libertarem do
medo de cometer erros.
c.
Evitar momentos em que os alunos possam discordar do ponto de vista do educador e cultivar em sala
de aula um clima de descontração.
d.
Cultivar em sala de aula um clima de descontração, afeto, compreensão e confiança, e que os educandos
fiquem mais reservados e não compartilhem toda e qualquer ideia, apenas as mais criativas.
e.
Encorajar os alunos a apresentar e defender suas ideias, bem como acentuar o que cada aluno tem de
melhor, conscientizando-os sobre os seus pontos não tão fortes.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A criação é um caminho a ser percorrido, algo que ainda não foi manifesto, permanece latente em algum
lugar, à espera de materialidade. Ela espera por alguém, pelo ser criador, para retirá-la, fazê-la vir à to-
na. “Criar é, basicamente, formar. É poder dar uma forma a algo novo”
Assinale V para Verdadeiro e F para Falso
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 7
correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quanto a avaliação em artes e o processo de criatividade, podemos afirmar que “A expectativa fi-
nal da avaliação não seria a de formar artistas, mas de alunos criadores, materializadores de sua
subjetividade e inteligência, pois o foco central é a classificação (aferição de notas), nem a valori-
zação pelo objeto final; em detrimento da aprendizagemefetiva processual”
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O professor é o instrumento principal para as transformações no ensino de arte, porque:
a.
Ele passa a ser diferencial, o colaborador para a eficácia do trabalho desenvolvido.
b.
Necessita trabalhar com conteúdos que favoreçam a compreensão da arte e se dedicar a transformar o
aluno em um futuro artista.
c.
Oportuniza o crescimento do educando, através de aulas bem planejadas, levando em conta as habilida-
des artísticas do indivíduo.
d.
Ressalta os materiais que são de suma importância para o desenvolvimento e a construção de conheci-
mento.
e.
Entende a importância do seu posicionamento e busca um trabalho individual, mas pedagógico.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Durante a aula, o professor deve ser um articulador das aulas de acordo com o propósito que fun-
damenta seu trabalho, podendo desenvolver formas pessoais de articulação entre o que vem antes
e o que vem depois.
Assinale V para Verdadeiro e F para falso
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
APÓS A AULA, o professor deve exercer o papel de incentivador da produção individual ou gru-
pal, propondo questões relativas à arte e interferindo no processo criador dos alunos.
Assinale V para Verdadeiro e F para falso
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
	Metodologia de ensino das linguagens da Arte
	Questão 1
	Texto da questão
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	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
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	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
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	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão
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	Metodologia de ensino das linguagens da Arte
	Questão 1
	Texto da questão
	Feedback
	Questão 2
	Texto da questão
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	Questão 3
	Texto da questão
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	Questão 4
	Texto da questão
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	Questão 5
	Texto da questão
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	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
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	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão