AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Exame Nacional de Cursos (ENC) coletou, a partir da primeira divulgação dos 
resultados, em 1996, algumas polêmicas. Esse exame foi destinado aos estudantes 
concluintes dos cursos de graduação para medir as aprendizagens destes, para, aí sim, 
avaliar externamente o curso. Entretanto, não levava em conta o contexto local e 
institucional dos cursos, e, sendo assim, esses fatores contribuem para o desempenho 
estudantil, apesar de não ser considerado pelo ministério. Assinale a alternativa que 
descreve outra característica desse exame, ou seja, como ele foi conhecido pela 
sociedade: 
 
 
Uma forma de gerar cooperação entre as universidades. 
 
Uma forma de fechar cursos e universidades. 
 
Uma forma de discutir experiências didáticas inovadoras. 
 Uma forma de classificar as universidades. 
 
Uma forma de integralizar as universidades. 
Respondido em 01/05/2022 15:26:28 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma forma de classificar as universidades. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica é regulamentada de 
acordo com o disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A Política é 
integrada pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), o Exame Nacional para 
Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) e o Exame Nacional do 
Ensino Médio (ENEM). 
Assinale a alternativa que denomina o órgão/ empresa/ autarquia que realiza as 
avaliações: 
 
 
IBGE. 
 INEP. 
 
CESGRANRIO. 
 
CAPES. 
 
IHGB. 
Respondido em 01/05/2022 15:32:22 
 
Explicação: 
A resposta correta é: INEP. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) é formado por três 
procedimentos avaliativos, a saber: a Avaliação das Instituições de Educação Superior 
(AVALIES); a Avaliação dos Cursos de Graduação (ACG); e o Exame Nacional de 
Desempenho dos Estudantes (ENADE). Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela 
que fala sobre o ENADE: 
 
 Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes 
 
Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior. 
 
Por meio da autoavaliação, coordenado pela Comissão Própria de Avaliação de 
cada instituição de ensino superior, e avaliação externa realizada por comissões 
designadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio 
Teixeira (Inep), segundo as diretrizes estabelecidas pela CONAES. 
 
Avaliação dos cursos de graduação por meio de instrumentos e procedimento que 
incluem visitas in loco de comissões externas. A periodicidade dessa avaliação 
depende diretamente do reconhecimento a que os cursos estão sujeitos. 
 Avaliação aplicada aos estudantes no primeiro e no último ano do curso. 
Anualmente, o Ministério da Educação, com base na indicação da CONAES define 
as áreas que participam da prova. 
Respondido em 01/05/2022 15:47:10 
 
Explicação: 
 A resposta correta é: Avaliação aplicada aos estudantes no primeiro e no último ano do 
curso. Anualmente, o Ministério da Educação, com base na indicação da CONAES define as 
áreas que participam da prova. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Timóteo/MG - Diretor Escolar - 2018) Considere que em Língua Portuguesa o 
resultado do desempenho dos alunos do 9º ano de uma escola pública, na Prova Brasil, foi o 
seguinte: 
 
BOLETIM DE DESEMPENHO - Prova Brasil / 2017. 
Ao analisar o resultado, a equipe escolar teceu as seguintes afirmativas: 
I. Mais de ¼ dos alunos requerem atenção especial, pois ainda não demonstram habilidades 
elementares que deveriam apresentar nessa etapa escolar. 
II. Cerca de 54,41% dos alunos obtiveram desempenho abaixo do nível 3. 
III. Um pouco mais de 15% dos alunos demonstraram desempenho superior ao dos alunos do 
nível 4. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
I e II, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
III, apenas. 
 I, II e III. 
 
II e III, apenas 
Respondido em 01/05/2022 15:38:04 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II e III. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As agendas internacionais da educação vem a reboque das ações da ONU e da UNESCO. 
Muitas vezes, são compreendidas como uma interferência nos países, mas integram a 
busca de garantir os Direitos Humanos e outras conquistas recentes. A Agenda 2030 da 
ONU sobre a educação trata: 
 
 
Da qualidade comum, definindo currículos e direcionamentos da educação no 
mundo. 
 Da proposição de uma educação sustentável e suporte para que os países as 
alcancem garantindo principalmente acesso e qualidade. 
 
Da definição da questão do meio ambiente como um valor universal levado a 
todos os ambientes de aprendizagem. 
 
Da definição de uma metodologia ativa de ensino, parâmetro que deve ser 
institucionalizado mundialmente. 
 
De regrar os limites de investimento mínimo dos países em educação, podendo 
ter inclusive sanções. 
Respondido em 01/05/2022 15:48:38 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Da proposição de uma educação sustentável e suporte para que os 
países as alcancem garantindo principalmente acesso e qualidade. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Maricá/RJ - Inspetor Escolar - 2018) O atual Ensino Fundamental, com 
nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes 
entre: 
 
 
8 e 16 anos. 
 
7 e 15 anos. 
 
4 e 12 anos. 
 
5 e 13 anos. 
 6 e 14 anos. 
Respondido em 01/05/2022 15:45:12 
 
Explicação: 
A resposta certa é: 6 e 14 anos. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
IF-TO - 2017 - IF-TO - Pedagogo 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, de 1996, passou para União a 
incumbência de assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar nos 
ensinos fundamental, médio e superior, com a cooperação dos sistemas, objetivando a 
definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino (art. 9º, incisos VI, VIII). 
Mediante esse processo, o MEC assume a responsabilidade por meio do desenvolvimento 
de mecanismos de avaliação em larga escala, como o Sistema Nacional de Avaliação da 
Educação Básica (Saeb), do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior 
(Sinaes), do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do Exame Nacional de 
Desempenho de Estudantes (Enade), da Prova Brasil, da Provinha Brasil, dentre outros. 
Essas avaliações em larga escala são desenvolvidas nos diferentes níveis do sistema 
educacional e, no Brasil, tem dentre seus objetivos: 
I. Avaliar a aprendizagem dos alunos em sala de aula para fornecer ao professor 
elementos suficientes para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.II. Avaliar 
o desempenho da escola, produzir e disponibilizar dados e informações sobre o sistema 
educacional com vista à melhoria da qualidade do ensino. 
III. Caracterizar e identificar os principais problemas e as diferenças regionais de ensino 
de modo a permitir análises e estudos na área com foco na melhoria da qualidade do 
ensino. 
IV. Subsidiar a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas, como 
também a elaboração de programas de intervenção para as diversas etapas de ensino 
avaliadas. 
V. Avaliar os aspectos metodológicos e didático-pedagógicos dos professores, bem como 
as competências e habilidades dos alunos, objetivando a punição das instituições e dos 
alunos com baixos resultados. 
Os objetivos das avaliações educacionais estão corretos na alternativa: 
 
 
As assertivas I e V estão corretas. 
 
Somente a assertiva IV está correta. 
 
As assertativas I, II e III estão corretas. 
 As assertivas I e V estão erradas. 
 
As assertivas II, III e IV estão erradas. 
Respondido em 01/05/2022 15:51:16 
 
Explicação: 
A resposta certa é: As assertivas I e V estão erradas. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogia 
Sobre as avaliações externas,informe a alternativa correta: 
 
 
A Prova Brasil, desenvolvida pelo Inep, destina-se ao 5º e 9º anos do ensino 
fundamental e ao terceiro ano do ensino médio. 
 O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com base em 
seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas. 
 
O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos 
(Encceja), tem por objetivo avaliar as habilidades e competências de jovens, 
crianças e adultos que não frequentaram a escola na idade própria. 
 
É uma forma de controlar se os professores estão dando a BNCC. 
 
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é desenvolvido pelo Conselho 
Nacional de Educação que coleta dados sobre alunos, professores, diretores de 
escolas públicas e privadas em todo o Brasil. 
Respondido em 01/05/2022 15:42:48 
 
Explicação: 
A resposta certa é: O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com 
base em seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019) 
Analise o texto a seguir: 
A avaliac ̧ão ___________ apresenta dois objetivos básicos: iluminar o caminho da 
transformação e permitir que o sujeito, por meio da consciência crítica, imprima uma 
direc ̧ão às suas ações nos contextos em que se situa, de acordo com valores que elege e 
com os quais se compromete no decurso de sua historicidade. Assinale a alternativa que 
completa corretamente a lacuna do texto: 
 
 
Meritocrática 
 
Classificatória 
 
Segregadora 
 
Somatória 
 Emancipatória 
Respondido em 01/05/2022 15:28:12 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Emancipatória 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação institucional interna tem papel de: 
 
 
Dar suporte às decisões da alta direção. 
 
Organizar a gestão de metas da escola. 
 Autoavaliar os processos em busca de melhorias. 
 
Fiscalizar os procedimentos da escola. 
 
Criar ranking de disputas, levando gamificação aos funcionários. 
Respondido em 01/05/2022 15:34:15 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Autoavaliar os processos em busca de melhorias.