Prova de Educação em Espaço não Escolar- Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2

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Prova de Educação em Espaço não 
Escolar - Exercício do Conhecimento - 
Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 5 
A Pedagogia Social tem como propósito renovar a relação homem-
sociedade-cultura, com ação pedagógica essencialmente libertadora, 
visando o desenvolvimento humano com base no autoconhecimento 
(compreender-se e aceitar-se); na autovalorização (atribuir-se uma 
significação positiva, gostar de si mesmo; apreciar-se); no autoconceito 
(formar uma ideia precisa de si mesmo); autoconfiança (apoiar-se em suas 
próprias forças e reger-se pelos seus próprios critérios); na autoprojeção 
(vislumbrar e realizar o seu projeto de vida); na autotelia (estabelecer seus 
próprios fins, encontrar seu sentido de vida); na autodeterminação 
(posicionar-se a partir de seus próprios pontos de vista e interesses) e na 
autorrealização (consciência de estar no caminho certo) 
GRACIANI, 2014, p.22-23 
Considerando as funções da Pedagogia Social, avalie as afirmações a seguir: 
I. A Pedagogia Social existe para suprir as dificuldades humanas de forma 
assistencialista. 
II. A Pedagogia Social tem como propósito desenvolver ações pedagógicas 
libertadoras e humanizadas. 
III. A Pedagogia Social auxilia o ser humano nos seus projetos de vida e 
autoconhecimento. 
IV. A Pedagogia Social realiza atividades terapêuticas com o indivíduo, para 
que este possa se encontrar como pessoa. 
É correto apenas o que se afirma em 
C - II e IIIcheck_circleResposta correta 
 
Questão 2 de 5 
Ensinar no ambiente hospitalar não diz respeito apenas a trabalhar 
conteúdos formais do currículo escolar. O papel da escola vai além, pois 
deve propiciar à criança o conhecimento e a compreensão daquele espaço, 
ressignificando não somente a ele, como a própria criança, sua doença e 
suas relações nessa nova situação de vida. Os processos de aprendizagem 
no hospital podem acontecer de forma individual, grupal ou organizacional. 
Nos pacientes internados, acontece mais de forma individual e grupal. A 
aprendizagem organizacional acontece também na interação dos pacientes 
com a equipe médica, enfermeiros. O professor hospitalar é um mediador 
da criança e adolescente com o ambiente hospitalar, devendo respeitar a 
rotina da criança e do adolescente, no que concerne a sua patologia. Deste 
modo, é necessário que priorize ações educativas que minimizem a 
ausência da escola, colaborando na construção de conhecimento e 
promovendo a relação harmoniosa entre a família, o hospital e a escola. 
ACAMPORA, 2015, (adaptado). 
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. O ambiente hospitalar deve proporcionar à criança e ao adolescente, não 
apenas a aprendizagem de forma curricular mas, uma aprendizagem que 
permita a ressignificação do espaço no qual aluno se encontra, ou seja, o 
espaço hospitalar. 
PORQUE 
II. O professor que trabalhar no ambiente hospitalar deve realizar ações 
pedagógicas educacionais que permitam o processo de aprendizagem e, 
também, proporcionar uma relação entre o tripé: família-escola-hospital. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
E - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.check_circleResposta correta 
 
 
Questão 3 de 5 
A educação formal se caracteriza pela adoção de um currículo em espaço 
escolar; em um contexto no qual se faz presente a relação professor-aluno. 
A educação informal, diz respeito à categoria em que a educação se dá por 
meio da família e dos grupos sociais, como vizinhos, amigos, igreja, colegas 
da escola e dos meios de comunicação. E a educação não formal pode ser 
definida como qualquer atividade educativa e organizada que acontece fora 
do sistema formal de ensino e atende determinados grupos populacionais. 
Pode também se dar pela transmissão de conteúdos da escola formal, 
porém em espaços, metodologias e sequências alternativas e diferenciadas. 
GOHN, 2006. 
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o texto com a figura: 
C - A Figura 1 representa a educação informal, a Figura 2 representa a 
educação formal e a figura 3 representa a educação não 
formal.check_circleResposta correta 
 
Questão 4 de 5 
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) não está presente desde o início da 
formação do Brasil, e sim após a Educação Jesuítica, a qual tinha como 
intenção, apenas, a formação indígena e catequizadora da Igreja Católica. A 
EJA passou por vários momentos de grande significado político-sociais, para 
sua organização e se mostra, até hoje, um sistema resistente e forte. 
A Educação Popular não deixou de estar presente na Educação de Jovens e 
Adultos no Brasil. Foi uma luta do povo, uma educação participativa através 
dos movimentos populares. Esses movimentos foram fundamentais para a 
sociedade civil, e marcaram a história da educação brasileira. A partir 
desses movimentos novas concepções sócio-pedagógicas para Educação de 
Jovens e Adultos foram geradas. 
Ao se iniciar por Paulo Freire, a Educação Popular, propunha uma 
conscientização política, buscando o entendimento da população por meio 
de conceitos como: de liberdade, de igualdade e de superação das 
condições menos favorecidas e da pressão da sociedade. 
Foi realmente na EJA, que a Educação Popular contribuiu para atender as 
reivindicações de melhorias de apelo popular. Importa destacar que, antes 
do aparecimento da Educação de Jovens e Adultos, outros movimentos da 
sociedade civil lutavam contra o analfabetismo. 
Disponível em : . Acesso em 10 dez. de 2019 (adaptado). 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
I. A Educação de Jovens e Adultos passou por grandes significações políticas 
e sociais, após a educação jesuítica, mantendo-se forte e resistente até os 
dias atuais. 
II. A educação popular foi uma luta do povo contra o analfabetismo. 
III. A educação popular propunha a compreensão do significado de 
liberdade, igualdade e de superação da opressão. 
É correto apenas o que se afirma em 
B - I, II e III.0check_circleResposta correta 
 
Questão 5 de 5 
O Parecer CNE/CP n. 01/2004, aprovado em 10 de março de 2004 e 
homologado em 19 de maio de 2004, define políticas afirmativas na área da 
educação, direitos ao negro, negras e cidadãos em geral ao acesso às 
etapas e modalidades de ensino da Educação Básica. Para isso, faz-se 
necessário qualificar profissionais da educação para atuarem nessa área. 
Com isso, haverá na escola uma mudança de pensamentos e 
comportamentos no convívio entre uma sociedade com diferentes grupos 
étnico-raciais. 
DALAGASPERINA, A. L.; DILL, T. M. S. Afrodescendente na educação básica: a 
inclusão das questões étnico-raciais. Disponível em: Acesso em 30 jan. 
2020. 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A mudança de pensamento e comportamentos no convívio entre uma 
sociedade com diferentes grupos étnico-raciais, depende do compromisso 
dos profissionais da educação e das metodologias empregadas no processo 
de ensino e aprendizagem. 
PORQUE 
II. Quando não há um compromisso legítimo dos profissionais da educação 
com a mudança de pensamento e comportamento no convívio com 
diferentes grupos étnico-raciais, a legislação e orientações vigentes, trazem 
apenas mais um tema para preencher o currículo escolar. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
D - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I.check_circleResposta correta