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Estudos Disciplinares II - Questionário Unidade II | UNIP 2022 | Universidade Paulista

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
1/8
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES II 6594-15_SEI_DS_0122_R_20221 CONTEÚDO
Usuário
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado
Enviado
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Argumentos falaciosos são encontrados em discursos de todo tipo. É possível identi�cá-los
em discursos de políticos, discussões em redes sociais e em quaisquer meios em que haja
tentativa de provar ou refutar pontos de vista divergentes. A lógica formal trata de forma
simbólica as estruturas de um raciocínio, levando-nos a desconsiderar o conteúdo, o
contexto e as possíveis emoções expressas no argumento. No entanto, em nosso cotidiano,
sabemos que ter consciência sobre esses elementos é imprescindível, seja para convencer
de forma honesta, seja para manipular intencionalmente seu interlocutor. Existem diversos
tipos de falácias que não são restritos à estrutura, e sim ao contexto no qual cada ideia foi
aplicada. São conhecidas como falácias informais, ou seja, que não são identi�cadas com a
utilização de padrões para validação de inferências. São inúmeras as falácias informais
classi�cadas até o momento, mas a tirinha a seguir, publicada originalmente por Nik
Papageorgiou, no site The Upturned Microscope, trata especi�camente de uma delas.
 
Disponível em: ttps://theupturnedmicroscope.com/comic/logical-fallacies-strawman/.
Acesso em: 22 nov. 2021 (adaptado).
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0.5 em 0.5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_225314_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_225314_1&content_id=_2767782_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
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2/8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
É evidente que a falácia retratada se trata do(a):
Espantalho.
Petição de princípio.
Generalização apressada.
Causa questionável.
Espantalho.
Apelo à autoridade irrelevante.
Resposta: D 
Comentário: O argumento acima, exposto em um uma tirinha, retrata a
falácia do espantalho. Um dos integrantes do diálogo, ao invés de rebater a
colocação de seu interlocutor com argumentos, opta por distorcer o que foi
dito, de forma a tornar a refutação mais fácil.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
A Excelsior College, sediada em Nova Iorque, publicou uma série de quadrinhos nos quais o
personagem “Dr. Fallacy”, uma coruja, aparece representando diversas falácias lógicas. Leia
o quadrinho a seguir, que retrata uma das falácias estudadas por nós.
 
Disponível em: https://owl.excelsior.edu/argument-and-critical-thinking/logical-fallacies/logic
al-fallacies-hasty-generalization/. Acesso em: 22 nov. 2021 (adaptado).
 É evidente que a falácia retratada se trata do(a):
Generalização apressada.
0.5 em 0.5 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
3/8
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Generalização apressada.
Causa questionável.
Petição de princípio.
Apelo à autoridade irrelevante.
Apelo à popularidade.
Resposta: A 
Comentário: O argumento acima é uma generalização apressada. A partir da
observação do caso de apenas alguns adolescentes, o interlocutor conclui
que esse caso é representativo de todos eles.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Leia o diálogo abaixo, onde uma falácia lógica é cometida. 
  
- Seu argumento é um erro de raciocínio porque é uma falácia. 
- Mas por que meu argumento é falacioso? 
- Ora, porque é um erro de raciocínio! 
  
Sobre o argumento acima, é correto a�rmar que se trata de um (a):
Petição de princípio.
Petição de princípio.
Generalização apressada.
Amostra limitada.
Apelo à popularidade.
Argumento Ad Hominem.
Resposta: A 
Comentário: O argumento acima, exposto em um diálogo, é uma petição de
princípio. Um dos integrantes do diálogo, ao justi�car sua conclusão,
simplesmente repetiu o que já havia a�rmado inicialmente. Por isso, a
petição de princípio também é chamada de raciocínio circular. A pessoa que
a proferiu, ao invés de apresentar novas informações que justi�quem seu
posicionamento, simplesmente retoma o que já havia a�rmado, mas com
palavras um pouco diferentes.
Pergunta 4
Leia o argumento a seguir. 
  
0.5 em 0.5 pontos
0.5 em 0.5 pontos
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4/8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O galo sempre canta antes de o sol nascer. Portanto, o sol nasce justamente por causa do canto
do galo. 
  
Sobre esse argumento, é correto a�rmar que se trata de um(a):
Causa questionável.
Generalização apressada.
Causa questionável.
Petição de princípio.
Apelo à autoridade irrelevante.
Apelo à popularidade. 
Resposta: B
Comentário: O argumento acima é uma falácia da causa questionável. A
partir da observação da sequência de dois eventos, foi concluído,
erroneamente, que um ocasionou o outro.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
(CEBRASPE/2016 – adaptada) Leia o diálogo a seguir, entre dois interlocutores que
discordam a respeito de um tema. 
  
- Eu considero que castigos são uma forma e�caz de educar crianças. 
- O seu argumento já é, de saída, inválido! Você, que o defende, não tem conhecimento de causa
para opinar sobre a melhor maneira de educar uma criança. Como considerar o ponto de vista
de uma pessoa que nunca teve �lhos? Reitero: o argumento em discussão não é válido! 
  
A segunda fala foi proferida por uma pessoa que, claramente, é contrária à ideia de que os
castigos são uma forma e�caz de educar crianças. Porém, em sua suposta refutação, foi
cometida uma falácia muito comum em discussões. Trata-se do(a):
Argumento Ad Hominem.
Causa questionável.
Generalização apressada.
Amostra limitada.
Apelo à popularidade.
Argumento Ad Hominem.
Resposta: E 
Comentário: O argumento acima, exposto em um diálogo, é um ataque
pessoal, ou um argumento Ad Hominem. O segundo interlocutor ataca
diretamente a pessoa com quem discute, e não seu argumento, tentando
desquali�cá-la do debate por conta de uma característica pessoal: a pessoa
nunca teve �lhos.
0.5 em 0.5 pontos
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5/8
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
(CPCON/2016 – adaptada) Carlos foi caminhar e desmaiou. Logo, ir caminhar faz Carlos
desmaiar. Trata-se aí de:
Uma falácia, pois concluiu-se, erroneamente, que o acontecimento
anterior será sempre causa do posterior.
Uma distorção metonímica.
Uma conclusão verdadeira, pois os acontecimentos foram sucessivos.
Um paradoxo, pois a ideia é contrária à intuição comum.
Um argumento indutivo forte.
Uma falácia, pois concluiu-se, erroneamente, que o acontecimento
anterior será sempre causa do posterior.
Resposta: E 
Comentário: O argumento se trata de uma falácia da causa questionável, já
que se concluiu que caminhar é o ato causador do desmaio, apenas por
conta da sucessão dos eventos.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Os dizeres abaixo, livremente traduzidosdo site da Texas State University, exempli�cam um
tipo de falácia lógica estudado por nós. 
  
•         Brad Pitt foi visto usando os óculos de sol do designer Bob, logo, esses devem ser os
melhores óculos escuros. 
•         Paci�smo é uma boa ideia, pois o brilhante cientista Einstein era um grande entusiasta. 
•         Eu concordo com as alegações de Alec Baldwin a respeito do aquecimento global. Ele deve
saber do que está falando, já que é uma famosa celebridade. 
Disponível em: https://www.txstate.edu/philosophy/resources/fallacy-de�nitions/. Acesso
em: 22 nov. 2021 (adaptado). 
  
Os argumentos exempli�cam a falácia do(a):
Apelo à autoridade irrelevante.
Argumento Ad Hominem.
Apelo à popularidade.
Petição de princípio.
0.5 em 0.5 pontos
0.5 em 0.5 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
6/8
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Apelo à autoridade irrelevante.
Apelo à emoção.
Resposta: D 
Comentário: Os argumentos apresentados sugerem que determinada
conclusão é verdadeira com base, exclusivamente, no apoio de uma
autoridade, seja o cientista ou as celebridades, que não são especialistas nas
áreas comentadas. Trata-se, portanto, do apelo à autoridade irrelevante.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Os dizeres abaixo, livremente traduzidos do site da Texas State University, exempli�cam um
tipo de falácia lógica estudado por nós. 
  
•         Um recente estudo, envolvendo mais de 100.000 pessoas do Estado da Flórida, concluiu
que 43% dos estadunidenses gastam, pelo menos, duas horas por dia com alguma atividade
recreativa. 
•         O meio ambiente é, agora, uma grande preocupação dos estadunidenses. Foi solicitado a
cerca de 5.000 estudantes, de 30 universidades do país, que listassem os três problemas públicos
de maior preocupação para eles. Mais de 4.000 elegeram o meio ambiente como sua principal
preocupação. 
Disponível em: https://www.txstate.edu/philosophy/resources/fallacy-de�nitions/. Acesso
em: 22 nov. 2021 (adaptado). 
  
Os argumentos exempli�cam a falácia do(a):
Amostra limitada.
Argumento Ad Hominem.
Falso dilema.
Amostra limitada.
Apelo à autoridade irrelevante.
Derrapagem.
Resposta: C 
Comentário: Os argumentos apresentados sugerem a generalização de uma
característica a toda a população dos Estados Unidos. Porém, isso foi feito
com base em duas amostras enviesadas: o primeiro estudo avaliou apenas
pessoas do Estado da Flórida, enquanto o segundo avaliou apenas
estudantes universitários. 
Os estudos parecem válidos, mas as conclusões deveriam, nesse caso,
abranger apenas o estrato da população consultada. O primeiro poderia
concluir que 43% dos residentes da Flórida gastam, pelo menos, duas horas
por dia com alguma atividade recreativa. Já o segundo, poderia concluir que
o meio ambiente é uma grande preocupação dos estudantes universitários
estadunidenses. No entanto, devido à conclusão tirada em cada um, temos
exemplos de falácias com amostras limitadas (ou enviesadas). Esse pode ser
considerado como um tipo de generalização precipitada, na literatura.
0.5 em 0.5 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
7/8
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
O trecho abaixo foi traduzido do artigo intitulado “15 falácias lógicas que você deveria
conhecer antes de entrar em um debate”, publicado originalmente em inglês por Evan
Thompson, no portal The Best Schools. 
  
Um argumento desse tipo assume que certa ação levará necessariamente a uma cadeia de
eventos futuros. Essa falácia pega uma premissa como ponto de início e sugere que ela levará a
consequências improváveis ou ridículas, sem o suporte de evidências.   
Você já pode ter usado essa falácia com seus pais quando adolescente: “Mas você precisa me
deixar ir à festa! Se eu não for, serei o perdedor sem amigos. Quando você se der conta, vou
acabar sozinho e sem emprego, morando no seu porão aos 30 anos de idade! 
  
Disponível em: https://thebestschools.org/magazine/15-logical-fallacies-know/. Acesso em:
22 nov. 2021 (adaptado). 
  
O trecho refere-se a(o):
Derrapagem.
Argumento Ad Hominem.
Falso dilema.
Derrapagem.
Petição de princípio.
Amostra limitada.
Resposta: C 
Comentário: O trecho apresentado refere-se à falácia informal da
derrapagem. No exemplo citado, não ir à festa resultaria em acabar sozinho
e sem emprego. Não há evidência de que essa sequência improvável de
eventos ocorrerá. A derrapagem pode ser considerada como um tipo de
apelo à emoção, já que, na maior parte das vezes, apela ao medo do
interlocutor.
Pergunta 10
O trecho abaixo foi traduzido do artigo intitulado “15 falácias lógicas que você deveria
conhecer antes de entrar em um debate”, publicado originalmente em inglês por Evan
Thompson, no portal The Best Schools. 
  
Um argumento desse tipo apresenta opções limitadas – tipicamente focando em dois extremos –
quando, de fato, há outras possibilidades. A frase “América: ame-a ou deixe-a” é um exemplo
dessa falácia. 
Essa é uma ferramenta manipulativa projetada para polarizar a audiência, promovendo um lado
e demonizando outro. É muito comum em discursos políticos, utilizada como maneira de
incentivar o público a apoiar medidas controversas. 
  
Disponível em: https://thebestschools.org/magazine/15-logical-fallacies-know/. Acesso em:
22 nov. 2021 (adaptado). 
0.5 em 0.5 pontos
0.5 em 0.5 pontos
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
8/8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
  
O trecho refere-se a(o):
Falso dilema.
Argumento Ad Hominem.
Falso dilema.
Derrapagem.
Petição de princípio.
Amostra limitada.
Resposta: B 
Comentário: O trecho apresentado refere-se à falácia informal do falso
dilema, também conhecida como falsa dicotomia. Nela, é apresentada à
audiência apenas duas opções para determinada questão, quando, na
verdade, existem outras. Corresponde a um uso incorreto do operador
lógico “ou exclusivo”.
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